小学文明校园创建工作自查报告8篇

小学文明校园创建工作自查报告8篇小学文明校园创建工作自查报告　仪阳街道石坞小学文明校园创建工作自查报告　石坞小学现有10个教学班，学生268人，教职工33人，学历合格率100%。去年，学校投资15下面是小编为大家整理的小学文明校园创建工作自查报告8篇,供大家参考。

篇一：小学文明校园创建工作自查报告

街道石坞小学文明校园创建工作自查报告

　石坞小学现有 10 个教学班，学生 268 人，教职工 33 人，学历合格率 100%。去年，学校投资 150 余万元对原有教学楼进行了改造，教室内安装了空调、多功能黑板、教室内铺设了地面砖，安装了高清摄像头。投资 600 余万元的综合楼新学期将投入使用，极大地改善学校的办学条件，满足学生发展的需求，为学生创设更好的学习环境和学习条件。

　学校认真贯彻落实肥城教育“七十二字”工作要求，各项工作取得了可喜成绩，先后获泰安市规范化学校、泰安市平安和谐校园、泰安市学校文化建设AAA 学校、泰安市教学标准化学校、肥城市创建“山东省教育工作示范市”突出贡献单位、肥城市小学教育教学工作先进学校、肥城市勤工俭学工作先进单位，连年被评为街道教书育人先进单位。杨泽晨等 4 名同学获市、县数学能力大赛一等奖，1 名学生获泰安市优秀学生，5 名学生在第 32 届泰安市青少年科技创新大赛中获一等奖；1 位教师获泰安市首届名师风采大赛金奖，2 人泰安市“优课”，1 人获肥城市优质课一等奖，20 余人获市、街道党委政府表彰。校本教材《中草药的研究》获泰安市二等奖，《走近泥塑》获泰安市一等奖。

　学校严格落实《山东省普通中小学基本管理规范》，完善《教学常规管理实施方案》，修订相应的具体考核细则，严格落实课程计划，开全课程，开足课时，确保规范办学。每月开展“五个一活动”，即安全演练、读书演讲、“四星学生”评选、“红旗班级”评选、初级花样跳绳比赛；利用重大节庆日开展丰富多彩的学生教育主题活动，坚持立德树人，科学育人，培养学生健全人格，快乐学习，健康成长，全面实施“启慧”教育，促进了学生全面发展。学校布局合理，环境优美，教学设施优良，文化氛围浓厚，这为我校扎实推进文明校园创建工作提供了有力保障。我校主要从以下几个方面推进文明校园创建工作：

　一、 强化领导 班子建设 和制度建设

　学校管理层高度重视文明校园创建工作。设立了以校长为组长，以中层干部为成员的领导小组。通过召开校委会、教工大会，集思广益，民主决策，制定《石坞小学创建文明校园实施方案》，从而推动创建工作稳步实施。

　学校紧紧依靠党支部，强化党员教师队伍建设，发挥他们的战斗堡垒作用和先锋模范作用，从而为我校创建文明校园活动提供了最强有力的保证。

　二、强化教师队伍建设

　文明校园的创建，离不开一支职业道德高尚、责任心强的教师队伍。我校通过不同渠道，采用不同方式推进师德师风建设，优化队伍结构，提高教师师德水平和专业素养。

　我们还利用家长会或家访的机会，让广大家长也参与到师德师风建设工作中来。

　三、强化学生班队组织建设

　我校积极开展少先队活动，让广大学生自觉投身文明校园建设。学校德育部门健全少先队组织，积极培训班队干部，让他们明确职责，并以身作则，充分发挥榜样带头作用。

　学校德育处首先制定了《石坞小学四星学生考评细则》和《石坞小学红旗班级考评细则》，组织全校师生认真学习，并将各班级班队干部登记造册，从中择优推选责任心与工作能力俱强的同学参与到“礼仪之星”和“文明班级”的考评中来。这样的自我考评，做到了考评的全面性与客观性，从而让全校师生都能愉悦接受。也正因此，文明之花在石坞小学的校园处处绽放。

　四﹑强化校园文化建设 我们深知，创建浓厚的校园文化氛围，能够有力推动广大师生文明素养的

　提升。因此，我们提倡个性化教育理念，围绕“培养个性健全的人”这一办学目标，将石坞小学建设成为“个性化教育的示范园、群星璀璨的教学百花园、学生个性自由舒展的乐园”。

　我们还紧紧围绕办学理念，不断完善学校功能设施建设，如少队室建设、走廊文化建设、楼道文化布置，校园景观建设等，让广大师生身处文明之境，从而陶冶情操，升华品性，有力地提升我校文明校园建设品质。

　其五，强化网络平台建设 为了进一步拓展文明校园创建渠道，我校充分利用通讯技术迅猛发展的有力时机，强化网络平台建设，通过学校微信公众号及各类微信群，将文明校园建设向课外延伸，向社区延伸，从而有力提高创建效果。

　我校申请了微信公众号，及时推送学校各项活动信息，让广大家长和孩子第一时间了解活动内容及活动成果。如 2017 年 5 月 19 日，公众号里推送了“手心相连，爱心无限——德兴市银城二小举行义卖活动”的信息报道，引来广大家长围观和点赞，那一万多元的爱心善款，更是将我校广大家长、师生的较高文明素养展现得淋漓尽致。

　学校各班级都建立了家长微信群，家长们在群里交流家教经验，分享育子心得，并与班主任及任课教师深入交流，进一步深化了家校合作的范畴。有时家长们还自发在班级群里开展帮助班上孩子或家长的爱心募捐活动。三十三个家长微信群，将三千余名家长紧密联系在一起，让我们的文明校园建设走出校门，从而取得更好的效果。

　一分耕耘一分收获，我校先后获得“上饶市先进学校”、“上饶市校本教研先进学校”、“德兴市先进学校”、“德兴市关工委工作先进单位”等众多荣誉称号。更多的教师和学生走上各种竞赛的舞台，去“争金夺银”，为学校和个人争取更

　多荣誉。

　当然，我校在“文明校园”创建工作的实施过程中，也遇到这样或那样的问题，需要引起我们足够的重视，并在今后的工作中不断改进。比如在文明校园创建过程中，个别教师认识不足，在教育教学过程中存在着用语不文明、不规范的情况；学生中也存在着品行方面有较大缺陷的个例；还有就是校园设施建设存在着没有统一规划，布局还需进一步优化；学生开展社会实践活动机会还是太少，文明校园建设与文明家庭、文明社区建设存在着脱节等问题„„ 但我们有理由相信，只要我们充分地去认识自身地不足，在不断努力去解决这些问题的过程中，我校“文明校园”的创建工作必将迈上一个个新的台阶！

　

篇二：小学文明校园创建工作自查报告

安全文明校园自查报告 中心学校 自校长会以后我校紧扣《枣阳市中小学安全文明校园创建活动考核实施细则》 开展了创建活动现将创建自查情况汇报如下 一、基本做法。

　1、组织领导 ①学校高度重视安全校园创建工作将其纳入重要工作日程列入年度工作目标经常研究解决创建工作中的问题。

　②成立创建工作领导小组及其工作专班形成各部门密切结合广大师生广泛参与的安全文明校园创建工作格局。创建工作有专人负责有规划有实施方案有工作部署有具体措施有经费保障。

　③实行了学校安全稳定工作责任制校长为第一责任人分管校长为主要责任人学校与各部门和相关责任人员层层签定责任状实行了责任追究制度。

　④学校认真贯彻落实社会治安综合治理工作各项措施建立健全矛盾纠纷排查调处机制和群防群治网络形成齐抓共管的工作格局。

　⑤学校定期对各部门安全文明创建工作检查考评并形成工作制度。

　⑥与所在地党委、政府及有关部门开展共建活动与公安机关建有联动机制协调解决学校安全稳定及安全文明校园创建中的问题。

　2、校园安全稳定 ①建立畅通的信息传递和事故报告机制对重大安全稳定事故及其他重要信息报送及时、准确。

　②加强情报信息工作及时掌握境内外敌对势力和“法轮功”等邪教组织渗透破坏情况对重点人员底数清、情况明、控制有效无“法轮功”等邪教人员违法滋事。

　③定期排查调处矛盾纠纷分析预测影响稳定的因素无重大涉及稳定事件及群体性事件发生。

　④建立安全事故鼾应急预案并进行演练习做到反应迅速处置有效学校无集体食物中毒、师生意外伤害安全事故。

　⑤重大活动、重要节日期间安全防范周密不发生拥挤、踩蹭等重大安全事故和影响政治稳定的事件。

　3、安全保卫 ①定期对学校教学、生活设施使用状况进行检查对安全隐患进行登记及时整改隐患整改不到位不销号。

　②加强物防、技防建设。物防按有关规定装备校园重要部位安装物防、技防设施。

　③加强防火安全管理及时检查维修校内消防设施和电线、电器设备确保使用良好无重大火灾事故发生。

　④危险、贵重物品存放部位、人员密集场所和重点要害部位防范制度健全措施得力。

　⑤严格实行门卫登记、验证制度规范日常管理。

　⑥建立和完善校内安全巡查制度。对校园实行 24 小时治安巡逻和巡查。

　⑦校园内无违规或违法设置的网吧、录像厅、歌舞厅、电子游戏室等娱乐场所校内无违章建设无饮食摊点无流动摊贩。

　⑧完善在校学生安全管理制度。校内秩序良好无重大刑事治安案件发生。

　4、安全教育 ①在师生中大力开展公民道德、职业道德、文明修养教育校园文化活动丰富多彩、格调高雅。

　②创安工作环境氛围好师生员工广泛参与积极性高制定详

　尽的宣传工作方案宣传工作声势大内容丰富效果明显。

　③结合学校传统和校训精神加强教风、学风和校风建设校园文明礼貌蔚然成风。

　④加强校园环境建设校园规划科学布局合理环境整洁、优美环境育人效果好。

　⑤认真开展法制教育做好计划、课时、教材、师资“四落实” 师生法制观念强遵纪守法形成良好风尚师生无违法犯罪行为。

　⑥利用各种宣传教育形式和丰富多彩的教育活动加强师生安全教育管理师生安全防范能力和自我保护意识强。

　5、周边环境治理 ①认真贯彻落实上级党委、政府关于加强学校及周边治安综合治理的文件规定定期对校园及周边治安进行排查并及时报告情况。

　②配合公安机关严厉打击侵害师生人身财产安全和各类违法犯罪活动和学校及周边的流氓团伙、黑恶势力无向上学放学的学生“擂肥”现象发生。

　③学校周边 200 米以内无违规或违法设置的网吧、录像厅、歌舞厅、电子游戏室等娱乐场所。夫成年学生无进入营业性网吧的现象。

　6、基层基础工作 ①校园管理、综合治理、安全保卫、学生管理、思想政治教育和法制教育、文明创建等制度健全落实良好。

　②学校安全保卫组织机构健全设置合理。

　③创建活动资料齐全归档有序有专门人员负责档案管理。保密制度落实机密文件、档案、数据无失窃情况发生。

　7、综合测评 ①师生对校园安全满意率达 85%以上。

　②师生对校园文明、校风校纪满意率达 85%以上。

　③师生员工安全知识普及率达 90%以上。

　④师生对校园及周边环境满意率达 80%以上。

　二、存在问题。

　1、学校无钱也无力配备年青力壮的门卫因为没有 600 元/月/人难以聘请到合适的门卫。

　2、摊点摆在学校大门口学校无力管制。

　3、十字路口无红绿灯学生来往危险。

　4、周边环境差。

　三、建议。

　1、是否将门卫纳入财政编制由财政拿钱政法线管理。

　2、十字路口安装红绿灯。

　3、彻底整治周边环境。

　此报告

　 2005 年 6 月 20 日

篇三：小学文明校园创建工作自查报告

州外语外贸学院申请第十一届省级“文明学校”自查报告2011年5月22日尊敬的尊敬的尊敬的尊敬的组长考评组各位领导组长考评组各位领导组长考评组各位领导组长考评组各位领导各位专家各位专家各位专家各位专家首先请允许我代表学院党政领导和董事会向各位领导、专家莅临考评表示衷心的感谢我院获评第十届省级文明学校后认真贯彻落实党的十七大精神和《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及省市委重要部署等精神始终坚持育人为本德育为先把立德树人作为学院一项根本任务认真抓好落实始终坚持精神文明建设“重在参与贵在坚持好在共建旨在提升”的原则广泛宣传发动激发全员参与持续开展创建不断巩固和提升精神文明建设的成果促进学院事业健康发展。现将工作情况汇报如下工作总结工作总结工作总结工作总结一、一、一、一、高度重视加强领导高度重视加强领导高度重视加强领导高度重视加强领导扎实开展创建活动扎实开展创建活动扎实开展创建活动扎实开展创建活动1.学院把创建文明学校列入工作计划摆上重要议事日程。学院党政领导高度重视精神文明建设把精神文明建设与其他工作一起研究、一起部署、一起检查落实学院精神文明建设领导小组制定了学院年度精神文明创建规划定期研究部署检查创建工作文明办、领导小组四个工作小组和各系各部处工作小组按照学院的部署抓好各项工作的落实。两年来学院为创建活动投入的经费达240余万元。2.强化领导班子在创建工作中的责任。为了确保学院各项决策科学、各项工作高效运行保证创建工作落到实处学院健全了各项工作制度包括每个月召开一次安定稳定分析会每月开展一次校园安全稳定大检查每月召开一次支部书记工作例会每半个月召开一次辅导员工作例会每周一次学生晚点名等通过这些会议和工作机制及时传达、贯彻上级和学院党政对精神文明建设的工作部署检查落实工作进展情况。与此同时从2009年开始我院实行党支部书记专职化强化了党支部对文明学校创建活动的领导。3.坚持创建工作全体动员一级抓一级层层抓落实。学院精神文明建

　2设领导小组除院党政领导担任组长副组长外并将学院各部门的党政“一把手”纳入领导小组落实“一岗双责”“两手抓”创建工作实行领导责任追究制。学院还建立健全了五个层次的督导队即各系班级督导队团委、学生会干部督导队学生宿舍管理督导队学生膳食管理委员会督导队学生安全保卫督导队。这五个层次的督导队分别由学工处、系党支部、团委、总务处、保卫科牵头统领最后汇总由院文明办督办。各督导队采取定期不定期、定点不定点督导并将督导检查情况在第一时间反馈给院文明办和辅导员各部门各班级则将此作为学期总结、年度考核评先的重要依据。与此同时各系部、处室将领导小组的工作部署细化分解责任到人层层落实。二、狠抓宣传思想政治工作提升师生政治理论素养和学院美誉度二、狠抓宣传思想政治工作提升师生政治理论素养和学院美誉度二、狠抓宣传思想政治工作提升师生政治理论素养和学院美誉度二、狠抓宣传思想政治工作提升师生政治理论素养和学院美誉度1.抓政治理论学习提高师生员工的政治理论素养。学院突出抓好六个方面的工作抓制度建设建立健全党委、支部、学生团学组织政治理论学习制度抓队伍建设按国家规定配备辅导员根据学生数的增加及时配齐辅导员。加强思想政治理论课教师的培养和引进抓学习计划每月召开支部书记例会对政治理论学习进行安排抓学习资料建设党委编发《思想理论动态》223期编发纪念改革开放30周年系列报道增刊24期编辑建国60周年增刊编印理论学习材料《党的十七届四中全会学习专辑》、《党的十七届五中全会学习专辑》、《庆祝中华人民共和国建国60周年学习专辑》、《党的十七五中全会学习专辑》、《二〇一一年全国两会学习专辑》为支部书记和辅导员赠送了读本《七个“怎么看”--理论热点面对面-2010》和《沈浩日记》抓设施建设在董事会、院行政支持下完善了校电台设施新建了一批宣传栏开办了学生实验电视台并已顺利运行了将近一个学年抓主渠道建设全面实施高校思想政治理论课新课程方案进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观进教材进课堂、进大学生头脑的工作进一步加强和改进形势政策教育深入推、进思想政治教育进网络、进公寓、进社团的工作。强调“学术研究无禁区课堂讲授有纪律”的铁的纪律要求所有老师在课堂教学中结合专业讲授开展思想政治教育。2.认真开展学习实践科学发展观活动。根据省委教育工委统一部署在市委教育工委学习实践科学发展观动员大会召开后学院党委迅速行动起来精心组织周密部署有计划、认真地组织开展学习实践活动。在

　3活动的三个阶段即学习调研、分析检查、整改落实认真贯彻落实省委教育工委关于学习实践活动的要求既认真做好规定动作又积极做好自选动作。特别在围绕服务海西调整专业设置加强就业指导服务促进毕业生就业加强师资队伍建设提升教学质量改善办学条件优化办学环境项目带动主动融入海西建设等方面有许多新举措取得可喜成效。通过学习实践活动全院党员干部和教职工的学习热情明显提高、精神状态明显改进、党员意识明显增强重视政治理论学习的风气、深入实际调查研究的风气、努力工作积极争先的风气进一步形成。院党委把加强思想建设作为创先争优活动工作重点来抓深入开展政治理论教育和学习在构建学习型党组织方面采取了新的措施。1.认真组织师生政治理论学习。学院健全周二下午政治理论学习制度。各级各部门通过开展“建设学习型党组织”讲座、座谈会、分发学习材料等方式将创先争优活动与建设学习型党组织相结合。2.确实落实思想政治教育主渠道充分发挥思想政治理论课老师在思想理论教育的主渠道作用把邓小平理。论、“三个代表”重要思想和科学发展观的“三进”工作落到实处党委为思想政治理论课教师提供了丰富的学习材料并经常送他们参加有关培训充分发挥党章学习小组在入党积极分子日常学习教育中的作用开展了丰富多彩的学习教育活动。3.加强宣传阵地建设。学院通过校园网、学生电台、电视台、宣传栏、板报等多种形式全面展开宣传形成良好的宣传氛围丰富了思想政治工作的形式、内容。院领导还亲自做专题辅导报告。党委书记陈炳钦做了《关于民办高校科学发展的几点思考》和《浅谈建设学习型党组织》专题辅导报告副院长马元柱做了《关于国际经济形势与对策》的专题辅导报告党委副书记徐国立做了心理健康专题报告各支部书记也在学生党员和积极分子中开讲座。3.加强宣传工作学院美誉度不断提高。学院十分重视宣传工作建立了宣传工作队伍和校园宣传网络加强宣传舆论阵地建设。学院网站及时发布学院快讯坚持每周发布一期动态信息并且立即通过网络平台和纸质材料两种形式报送给省委教育工委、省教育厅、市委教育工委、市教育局有关领导和部门宣传了学院改革发展动态、招生与就业信息和校园内的好人好事很好地发挥了正面宣传导向作用。近年来中央电视台、福建电视台、福建日报、福建教育电视台、福州电视台等媒体均多次报道了我院教育教学的情况。中国高职高专教育网、中国民办高校网、福建省

　4教育厅等网站多次报道我院改革发展情况学院的社会知名度和美誉度得到很大提高。4.积极开展“两室一园一长廊”建设和“两节一周一大赛”活动营造良好的校园文化氛围。“校史陈列室”、“闽台缘园”和“校园文化长廊已建设完成“闽商文化陈列室”正在紧张筹建。“闽台缘园”荣获2010年”教育部高校校园文化建设优秀成果奖。每年的“校园文化艺术节”、“体育文化节”、“学生社团巡礼周”和“学生职业技能大赛”都吸引大量学生参与取得良好效果。五面校园导向牌显示了人性化的校园文化理念校园主干道的灯箱和罗马旗印制了古今中外名人的名言警句和树文明新风的标语营造了浓厚的校园文化氛围黑板报、宣传橱窗和各班级黑板报按时换版学生记者活动踊跃深入到学院各单位进行采访调查为学院广播、黑板报和学生电视台提供了大量稿件积极组织教师及学生参加市内举办的各种大型活动团委组织的“三下乡”、到福利院慰问孤寡老人、到孤儿院送爱心、参观中国船政博物馆、福建省革命历史纪念馆、清明节到烈士陵园扫墓、党团员节假日到街道进行义务劳动等社会实践活动增长了学生见识培养了社会责任感和诚信意识充分利用重大节日和历史纪念日等开展活动组织教师参加编写专业教材、进行各类教研活动和学术交流教职员工撰写的各类文章和论文纷纷投向省市以上的期刊杂志校园文化氛围日益浓郁。三、加强德育工作全面提高师生的文明素质三、加强德育工作全面提高师生的文明素质三、加强德育工作全面提高师生的文明素质三、加强德育工作全面提高师生的文明素质1.坚持“育人为本德育为先”全面加强学生思想政治工作。我院围绕培养德、智、体、美全面发展的“四有”新人为中心任务始终将德育工作摆在学生教育的首位在教职工中广泛开展“教书育人、管理育人、服务育人”活动。2009年首届教代会讨论并审议通过了《福州外语外贸职业技术学院教书育人、管理育人、服务育人工作条例》、《福州外语外贸职业技术学院“十佳青年”评选办法》、《福州外语外贸职业技术学院“师德之星”评选办法》并于2009年教师节前夕评选表彰了首届“三育人”先进个人。2010年按照省市委教育工委的部署认真开展师德年建设活动并在教代会讨论《福州外语外贸职业技术学院师德建设实施办法征求意见稿》通过制度建设和广泛宣传发动师德建设更加深入人心更加有序开展。2.加强入党积极分子和团学骨干的培养。2009年以来党校每学期举

　5行一次入党积极分子培训班每期培训500余人团校每月举办一次团干部理论学习班。学院还通过以会代训的方式全面加强团学干部的培养。3.努力做到德育工作制度化、规范化、科学化。学院制定了一系列德育工作制度如《关于加强和改进德育工作的意见》、《学生文明行为规范》《学生综合测评办法》、《三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法》、、《优秀共青团员、优秀团员干部评选办法》、《创文明班级、文明宿舍做文明学生实施考评办法》等做到了德育工作有计划、有载体、有考评、有成效。通过在学生中广泛开展以诚实守信为重点的“诚信为人”、“诚信兴校”主题教育活动集体主义、社会主义教育思想品德教育政治理论教育时事政策教育法制纪律教育心理健康教育大学生行为规范教育社会公德和文明素质教育等努力提高学生思想道德素质、文化素质、身体素质和心理素质并通过开展常规性的军训、体育比赛、文艺演出、趣味比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛和各种兴趣小组、社团等丰富多彩、健康向上的第二课堂活动陶冶学生的思想情操学生综合素质得到明显提高。4.加强学生管理与服务。我院始终坚持“教育为主制度管人”的原则并在完善健全制度下功夫。为进一步强化大学生思想政治工作学院制定了关于加强和改进大学生思想政治工作的意见从强化辅导员队伍建设和学生工作队伍建设入手修订完善了辅导员任职条件、招聘办法和考核条例加强了对辅导员日常工作的考核使学生工作从制度上得到落实与此同时全面修订了大学生管理制度和学生手册建立了学生工作的一系列制度共有42种之多制定了文明寝室的评比标准在全院学生宿舍中每月开展了文明寝室的创建活动制定了学生奖助学金评定办法做好家庭经济困难学生资助工作学院认真执行国家奖助学金政策。通过不断完善各项规章制度和严格的日常管理加强了学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力同学们遵纪守法的自觉性增强良好的日常行为习惯逐步养成。在学生中还广泛开展了文明学校行为规范、我为美化学院作贡献的活动等。通过各种活动的广泛开展学生行为规范和理想信念发生了良好变化学生队伍积极向上的风气浓厚学生入党愿望迫切递交入党申请书的学生数占全院学生的60%以上。全院学生精神面貌普遍发生了可喜的变化出现了明显的“五多五少”即讲文明、讲卫生的多了乱扔纸屑、随地吐痰的少了讲礼貌、重礼仪的多了讲粗话吐脏字、

　6生活懒散的少了讲俭朴生活、比吃苦精神的多了眼高手低、鄙视劳动的少了讲进步、思进取的多了差生、辍学学生少了关心他人、尊敬师长的多了滋事打闹、不尊重别人的少了。四、深化教育教学改革全面推进素质教育...

篇四：小学文明校园创建工作自查报告

文明校园创建工作自查报告多篇

　 篇一：

　 20**年是学校贯彻党的十*大精神、深入开展学习实践科学发展观活动、深化职业教育改革、构建和谐校园的重要之年。学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学要求，解放思想，求实创新，以深化内涵，强化特色、环境育人为切入点，扎实落实“上海市文明单位”的工作指标。在上级主管部门的正确领导下，学校立足区域经济需求，逐步扩大办学规模，深化教育教学改革，大力加强学校精神文明建设。以构建和谐校园为抓手，以提高师生员工文明素质为目标，通过开展各类学习和活动，形成了具有职业学校特色的校园文化。在坚持依法治校、以人为本、求真务实的创建工作中，学校逐步形成了办学有特色、学生有特长、社会有效益的良性循环，取得了显著的成效。

　 一、注重思想道德建设，不断提升师生的文明素质

　 学校紧紧围绕创建“上海市文明单位”工作目标为实践载体，以学习实践科学发展观活动为契机，着力于学习型组织建设，把理论学习与开展主题教育活动相结合，为构建和谐校园奠定了思想理论基础。

　 1、重视理论学习，树立现代职业教育理念，培养师生良好的道德风范

　 学校坚持紧贴时代“脉搏”，紧随时势需求，建立了中心组、党员、教职工每两周一次的学习制度。做到学习有计划、有主题、有研讨，重点突出，联系实际，有针对性。采用请进来、走出去等多种形式，拓展教职工的思维和眼界，树立现代职业教育理念，为学校的发展、构建和谐校园奠定强大的思想理论基础。

　 学校先后组织教职工全员参加学习《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道

　德规范细则》、《中小学公共安全教育指导纲要》，在师生中广泛开展弘扬爱国主义精神，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，推动了学校思想政治理论工作的建设。同时，学校把握时机，借用外脑，先后邀请了市职教所杨黎明教授作《上海市职业教育发展趋势》报告;嘉定大众工业学校高康校长作《职业学校德育工作和学生管理》报告;上海市信息技术学校徐寅伟副校长作《中职学校课程和教学方法策略改革》报告;成才与就业杂志社项秉健做的《职业发展与就业指导》报告;资深职业外交家胡建民做的《世博与上海发展》的报告拓展了教职工的思维和眼界。市委党校王志平做的《今天我们怎样提升自身素养与形象》的报告，生动且贴近我们的实际，在广大教职工中收到了很好的学习效果。

　 2、注重师德建设，增强爱岗敬业责任意识，不断优化教职工队伍

　 学校紧紧围绕“师德高，师能强”的教职工队伍建设目标，从制度执行，政策鼓励，氛围营造多方位入手，努力促进教师的成长发展。通过进行有针对性的主题教育，如以“为人、为师、为学”为主题的师德建设活动载体，向广大教职员工提出了树立爱岗敬业责任意识和先锋模范作用意识，发扬主人翁精神和乐于奉献精神的要求。同时，学校注重学习的有效性，制定了具有本校特色的“百字师德”公约，举办了“深化教育教学改革促进学生成长”教育教学论坛、，开展了“找差距、找瓶颈、找突破”解放思想大讨论，进行了“落实科学发展，就学生就业状况思考我校教育教学改革”为主题的大讨论。召开了“尊师重教〃和谐师生”教师节表彰会，通过评选优秀园丁、师德优秀等先进典型，激发教职工爱岗敬业的奉献精神，实现教师的自我发展，自我完善。学校注重对青年教师的培养和垂炼，通过拜师、青年教师教学沙龙、“爱岗敬业，一心执教”主题交流会等活动，使青年教师逐渐成熟、成长。学校构建了一支结构层次合理，素质优良，

　功底扎实，充满活力掌握现代职业教育理念、策略、方法和手段的新型师资队伍。

　 职业学校的部分学生是单亲和贫困家庭的孩子，他们缺乏自信，上进心不强，行为上放任自流，学校对教师提出了对学生要有“爱心、耐心、恒心”的要求，通过组织教职工观看青年教育专家卢勤的关于“对孩子我们应怎样去爱”、“如何用爱的眼睛欣赏孩子”、“怎样培养孩子的责任感”等系列报告，使大家感悟到敬业爱生，充满智慧是现代教师所追求的目标;爱生如子，待生如友是现代教师所应具备的素质。学校先后组织了师德规范大讨论，鼓励教师撰写论文，让教师明确，要以赏识鼓励的心态看待每一个学生，要以真诚、尊重、民主平等的情感为人处事，以身作则，用教师的人格魅力和学术魅力引导学生健康成长，做学生的良师益友。通过开展“帮助一名困难学生”“树立一个好形象”活动，做学生健康成长的引路人。教职工中无重大违反社会公共秩序和道德的行为，无严重违法违纪案件及刑事案件，无“黄、赌、毒”等行为。在师德师风调查中，家长、学生对学校教师师德师风满意率达**%。

　 3、深化《两纲》教育，坚持育人为先原则，开展德育教育过程管理的实践

　 学校认真贯彻“德育为首，做人为先”的教育原则。，围绕培养会做人、有知识、有技能的劳动者和技能型人才为目标，确立了“齐抓共管，人人是德育工作者”的理念;探索构建有效的德育体系;实施新的德育过程化管理模式;开展形式多样且内容丰富的第二课堂和社团活动;营造健康、快乐、高雅、和谐的校园文化，体现了德育工作在整个教育过程中的活力和实效。

　 1)学校建立思想政治工作领导小组，形成以学生科、团委、年级组长、政治教研组、学生会为管理主体，由班主任、团委成员、政治教师、生活指导教师及学生干部为参与核心的三级德育管理网络。在日常行为管理中，做到日日有检查，周周有评比，月月颁流动红旗，把德育教育渗透在教学工作和日常管理过程中，

　并实行 24 小时值班制，有效地保证了学校的良好秩序。

　 2)学校充分利用升旗仪式、学生论坛、业余党校、团课、班会课、宣传栏、黑板报、广播等开展了形势教育和民族精神教育活动;通过组织学生赴“东方绿舟”等社会实践活动，加强对学生进行国防和国家安全意识教育。

　 3)、结合《迎世博 600 天行动计划》及《实施师生三年文明行动计划》的要求，学校有效开展各项主题教育活动，扎实推进德育教育工作的实效性。学校举办了以“喜迎精彩世博，放飞青春梦想”为主题的校园文化科技艺术节;举办了第十一届校园文化体育节、田径运动会、跳踢、拔河比赛等;在区体育局、文化局的指导下成功完成了金山区第三届运动会开幕式引导员、彩旗队、鲜花队的各项工作，获得了道德风尚和优秀组织奖;举办了《学会感恩》、《就业，你准备好了吗?》、《迎世博英语大赛》等主题班会活动，充分体现德育教育的根本和成效。为庆祝新中国成立六十周年，学校举办了“祖国万岁”歌咏比赛，一首首脍炙人口的经典红歌响彻校园。同时“温馨教室”的评比活动展示了学生聪明的智慧和张扬的个性，增强了师生、生生和谐融洽的氛围。通过开展丰富多彩、形式多样的活动，深化了爱国主义、安全和珍爱生命、法制、行为规范和文明礼仪，心理健康、劳育等专题教育的内涵。

　 4)、学校积极开展志愿服务活动，每班都成立青年志愿服务队，400 多名志愿者以“立足学校，服务社会”为宗旨，坚持定时、定点、定人到社区、敬老院、聋哑学校等场所开展形式多样的志愿活动，通过“爱心义卖”、“学雷锋，做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重阳节——夕阳关爱”、“12.5 志愿者服务周”、午间文明岗监督、迎世博“三五”文明宣传、“迎接文明世博，倡导健康饮食”——青年教师食品营养志愿宣传等为主题的一系列志愿者公益活动，大力弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，得到了广大师生、社会的广

　泛赞誉。

　 5)学校十分关注特殊群体，对于思想后进的问题学生，学校通过党支部与班级、党员与学生结成帮教对子，开展跟踪教育，构建家庭、学校、社会三方面互动的教育体系;学校还与金山区社工站、朱泾镇派出所开展联合教育活动，结成教育同盟，在源头上实现预防和减少未成年人违法犯罪，引导学生健康成长，学生的违纪得到有效控制，违法犯罪率为零。学校文明程度不断提高。

　 二、加强党组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用

　 1、着力推进班子建设。结合开展学习实践科学发展观活动，学校围绕“两个目标”、“六个提升”这一实践载体，紧扣“党员干部受教育、科学发展上水平、广大师生得实惠”的目标要求，以“查找突出问题、认识突出问题、整改突出问题”为工作重点，注重实践特色，解决实际问题。领导班子思想认识高度统一，群策群力落实整改方案，脚踏实地谋求科学发展。面对学校在发展过程中遇到的办学条件不足、生源质量较差、办学经费不足三个瓶颈问题，学校采取措施逐项突破，改善了教师办公条件，为教师配备笔记本电脑;改善师生食堂伙食质量等民生问题，使教职工办好学校信心极大提高，工作热情和精神面貌亦焕然一新。

　 2、突出党支部特色。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用，探索党支部工作的新思路、新做法，突出党建特色、支部特色。实践中，第一党支部着眼于提高行政管理水平，第二党支部着眼于推进教学改革，第三党支部着眼于整合德育资源、构建有效德育体系，形成了“一支部一特色”的工作新局面。

　 3、增强党员意识教育。组织开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动，发挥党员的先锋模范作用，切实在服务群众上见成效、在师德表率上见成效、在教书育人上见成效、在教育教学改革上见成效、在凝聚人心上见成效、在促进和谐上见成效，始终保持共产党员的先进性。

　4、加强党风行风建设，保持学校的纯洁性。学校党总支认真制订创建计划，把优化干部作风和开展警示教育结合起来，提出了“思想作风要严、教育学风要浓、工作作风要实、领导作风要科学、生活作风要廉洁”的要求，组织干部党员学习了《关于加强党风廉政的实施意见》、《教育系统关于治理商业贿赂实施意见》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等，并进行了本单位党风廉政建设问题的自查，党员干部撰写了警示教育的体会文章。

　 为严格规范教育收费，学校成立了规范教育收费工作领导小组、工作小组和监督小组，制定了《学校代办服务性收费管理办法》，对每学期收费项目的制定、公开、收费、结算等管理工作进行定期检查总结，并通过公示栏、校园网、告家书等形式进行公示，保证了收费的透明性。学校建立较完善的校务公开制度，形成教职工大会、教代会、校务公开栏、校园网四个公开平台，及时向教职工公布学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支、福利、评优以及涉及教职工权益的其他事项。

　 5、充分发挥工会、团委的职能作用。校工会定期召开教代会，协助党政参与学校的民主管理，有效执行“校务公开”，充分发挥工会的监督功能。以“迎世博、迎国庆、讲文明”为契机，深入开展群众性精神文明创建活动和凝聚力工程。通过开展温馨工程活动，切实维护教职工的权益，通过组织各类文体活动和教工兴趣班活动，切实提高教职工身心健康;通过探望病患，慰问丧事，帮困扶贫献爱心，保险理赔，教职工生日问候，关心离退休教职工生活等活动，努力为教职工办实事，办好事，把工会建成温暖的职工之家。学校教工何晓东身患肺癌，正值生命垂危之际，学校伸出友爱之手，在党总支、工会的倡议下，捐款 2***元，以缓然眉之急;朱泾镇西林街 361 号居民徐月君家庭贫困，一双儿女患有疾病，学校派人在端午节送去慰问品和慰问金，使徐月君家人倍受感动。

　学校团委带领广大团员和青少年，以“凝聚青年，服务青年，展示青年，发展青年”为为目标，通过学生业余党校、志愿者服务、社团活动、关工委、双结对共建等平台，成为学校一道亮丽的风景线。

　 6、加强组织管理，形成和谐校园创建的制度化、长效化、特色化。学校在认真组织学习《上海市文明单位创建管理规定》的基础上，制定了 09-10 年和谐校园的创建计划。学校领导班子定期召开创建会议，研究部署创建工作，并将测评指标体系制定了项目细化表，将指标内涵要求逐个落实到党、政、工的各部门和具体责任人，并通过教职工大会向教职工进行宣传创建工作，加强全校教职工的创建意识，使学校形成了文明创建网络，切实把创建工作落实到学校的教育、教学和管理过程中，持续有效地推进学校精神文明创建。

　 三、加强内涵建设，深化教学改革，不断提升学校办学的综合水平。

　 学校根据区域经济的需要，社会用人市场的需求，及时有效地进行教育教学改革。通过开展专业、课程、师资队伍等方面的建设，使教学内容与企业、行业发展动态相适应，保证了学生就业顺畅，实现了学校人才培养与社会需求的有效对接，促进了学校教育与经济发展的紧密结合。

　 1、加强制度建设，提高管理能力和水平。学校坚持依法办学，贯彻落实校长负责制，加强制度建设，进一步提高规范管理的能力和水平。20**年学校对已有的规章制度和教代会通过的《补充规定》等进行了重新补充、修订，出台了《上海食品科技学校内部管理手册》，学校内部管理日趋完善，逐步形成科学、规范工作新局面。

　 2、突破发展瓶颈，贴近市场需求。首先，学校坚持拓展优势专业，即以建成市“农产品加工与检测”开放实训中心为契机，做大做强食品生物工艺、食品安全和管理专业;其次，加强骨干专业建设，即做强做精机械加工、汽车运用与维修

　专业;第三，做实热门专业，特别是现代物流、航空服务专业等专业;第四，根据市场需要和区域经济的实际，及时嫁接先进专业，增加复合性专业;最后，借助有关高校资源拓宽新的专业，充分发挥学校在成人教育和继续教育方面的办学优势。

　 3、深化教学改革，提高教学质量。根据《...

篇五：小学文明校园创建工作自查报告

校园自查报告

　 校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑;凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。校园又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园。下面是为大家收集的关于文明校园自查报告的相关内容，欢迎大家的阅读。

　 根据区工委办公室《综合治理平安文明考核方案》的通知精神，按区教育局的安排部署，我校以平安文明校园创建活动为契机，深入开展了法制、安全教育，并依托我校礼仪教育，进一步规范学生的行为道德规范，狠抓养成教育，使学校教育教学秩序正常，师生情绪稳定，有安全感。通过创建活动的开展，使我校成为了家长放心，师生开心的文明平安校园。

　 下面将我校创建文明平安校园自查情况报告如下：

　 一、机构健全，综合网络完善，保障到位。

　 我校综合治理领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教导处，总务处及后勤人员组成。并组建了由崔文春为组长，崔文奎、崔洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。民调小组由崔洪芬任组长，武国安、李汉金为调解小组成员。以上综治机构健全，职责明确，并制定了《皂甸小学突发公共事件应急预案》。为弥补教学楼内无消防栓的不足，我校购置了 40 毫米的潜水电泵及 80 米长的水管，配备了 10 部灭火器，应急灯安全指示灯齐备。在平安文明校园创建中，经费得到了保障。

　 二、安全防范措施落实到位。

　 1、责任制的落实情况。

　 我校在综合治理工作中，目标明确，学校与每一位教师签定了责任状。在突发事件预案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥，韩秀香组织人员，武国安物资保护、物资供应，赵永华收集证人、证物、记录，裴秀娟救治伤员，韩学锁组织抢险救人，史立柱负责电源管理。

　 在日常管理中，要求门卫 24 小时在岗，并有后勤人员崔文奎老师作为替补，使门卫安全防范的工作落到了实处。全校教师轮流值班，每天负责课间学生管理，中午外村学生管理直到师生全部离校方可离校。学校重要部位，微机室、卫星接收室、多媒体教室，校长室都安装了防盗门窗，确保了微机的安全。

　 2、经常开展安全检查，并对安全隐患及时整改。

　 学校经常组织有关人员对校园进行安全检查，如今年查出的安全隐患有：教学楼无避雷系统、无幼儿厕所、楼道无安全指示灯、楼门口台阶光滑，这些安全隐患都在教育局及有关部门的支持下进行了整改，①、楼顶安装了避雷系统并经检查合格。②、维修了厕所，专为幼儿修建了男女各两个厕位。③、在楼道内设置了 4 个安全指示灯。④、在楼门口台阶上铺设了脚垫。

　 三、深入开展社会道德和法制宣传教育活动。

　 1、道德和法制教育“四落实”

　 在社会主义道德教育中，我们以礼仪教育为切入点，把礼仪教育纳入了校本课程，做到了计划、教材、课时、师资四落实，并深

　入开展了丰富的各项活动，如在德育展室中，把“感动中国”十大人物，展示出来让学生参观学习，使学生受到了教育。把古代 24 孝的故事，在三楼德育长廊以图文的形式粘贴于墙面上，让学生随时观看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落实。

　 2、其它活动

　 我校法制副校长北陈派出所民警陈军胜同志，经常来学校为师生举办法制讲座，检查学校消防安全，调查学校周边环境及学校治安情况，督导学校安全保卫工作，在每年的“两节”期间，还安排村治安巡逻队巡视学校。

　 我校后进生帮教工作，纳入了学校日常教育工作之中。后进生转化是学校德育课题之一，具体措施有：师生一对一帮教，即每学期一名教师帮教一名后进生，学校跟踪检查记录，后进生帮教工作纳入了教师考核之中。两年的实践证明，我校的后进生转化工作收到了一定的效果。

　 各班还开展了读好书的活动。学校为各班购置了小书架，各班建起了图书角，使读书活动落到了实处。学校还组织开展了“走进阳光，远离网吧，远离毒*”的图片展览活动。

　 四、学校周边秩序良好。

　 我校周边环境秩序良好，无网吧、电子游戏厅、歌舞厅和各类流动摊点。

　 五、学校教学，科研和生活秩序正常。

　 在校园内师生普遍有安全感，校园平安率 99℅以上，师生对本校及周边治安满意率 100℅。

　 一、领导重视，机构健全，宣传领先，师生齐抓共管

　 创建安全文明校园的创建目标提出来以后，为确保学校安全工作的正常进行，学校成立了由校长王臻任组长，副校长朱晓颖、朱艺春任副组长，由部门负责人任组员的安全领导小组，组建了一支精干高效的安全工作队伍。

　 领导小组定期召开有关会议，学习文件精神，研究学校安全现状，商讨治理方案和对策，拟定安全工作计划。定期组织教工学习，利用校园网和校园广播系统，广泛宣传安全文明校园创建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想统一，全体师生自觉地投入到小雨啊安全文明创建工作中来，形成人人重安全、个个讲文明的喜人局面。

　 二、强化内部管理，健全各类规章制度，明确责任到人

　 针对校园内安全保卫工作的具体特点，修订和进一步完善了相关制度。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。学期初，要求各班制定家长应急电话网络，及时对班主任、年级组长进行培训，保证信息及时输送。开学初，即召开各层面会议，要求排查各类隐患和不稳因素，力求做到早发现、早上报，不漏报、不瞒报、不虚报，把各类隐患消除在萌芽状态。充分利用现代化手段进行监控，确保校园安全。

　 三、加大人力、物防、技防，确保安全第一

　 学校加大安全工作队伍建设，完善安全管理体系。落实了总护导巡视制，每天有一名校领导或中层干部担任总护导，对各楼层师生安全文明行为及各项设施安全进行巡查。特别在 20xx 年下半年，学校因为校安工程建设，暂时在业余大学过渡期间，更是加强了楼面安全护导，每个楼面安排了两位护导老师，全天候坐在楼梯口，对进出人员做好及时登记管理，确保学生在校安全。过渡的一个学期，虽然条件相当艰苦，但是没有出现一起安全事故。

　 在人力落实到位的前提下，学校完善了技防措施。并实行专人责任制，确保校园财产安全。

　 四、加强校园文化建设，丰富师生生活，提升师生素质。

　 结合世博年建设，学校开展了一系列活动。组织了全体教师参与世博保畅通活动，组织党员教师到路口值勤，组织党员、中心组成员和团员上马路，开展文明通行宣传和垃圾捡拾互动。结合和谐家园建设，开展了一系列迎世博、参与世博的主题教育活动，增强了民族精神教育，强化了生命教育，同时行程了强大的学校凝聚力。

　 五、净化周边环境，提高文明程度。

　 学校定期邀请校外辅导员、三中队安全辅导员等，到校为师生作相关报告，在广大师生员工中行程人人讲创建、时时讲安全、事事保安全的良好氛围。学校对全校教职工进行了以师德、师风为核心的思想政治建设，不断提升教师的职业道德。结合师德建设，开展演讲、征文活动，在教师团队中开展减负增效的活动和签名承诺

　活动，坚决消除体罚和变相体罚行为，形成了一支坚持学习、依法施教、敬业爱生、无私风险的教师队伍。

　 学校积极依托街道、派出所等机构，共同创建安全的校园周边环境。

　 六、存在问题及改进方案

　 1、部分教育设施仍存在安全隐患，亟待解决。

　 近年来，我校办学条件和硬件建设有较大改善，特别是校安工程实施以后，校园环境得到很大提升，但校安工程尚未完全结束，特别是操场还未改建到位，仍存在一定的安全隐患。

　 2、校门交通安全存在隐患。学校大门前是杨柳青路、枣阳路的交叉口。每逢师生上下学进出校门时，均要出现堵车现象，极易发生交通事故，存在很大安全隐患。

　 针对上述问题，学校一方面还要继续积极协调上级有关部门，争取得到上级有关部门的支持和帮助，力争尽可能多的解决问题，消除隐患;另一方面，还要不断挖掘内部潜力，艰苦奋斗，自力更生。同时，还要不断加强管理，牢固树立安全意识、真抓实干，采取更加有效的措施，杜绝各类安全事故的发生。确保教育教学秩序的稳定，不断提高教育教学质量，开创我校安全工作新局面，为我区的教育事业做出更大贡献。

　 1.创建学校文明单位自查报告

　 2.xx 年学校卫生安全工作自查报告

　 3.xx 学校党总支党建工作自查报告(2)

　 4.xx 年乡镇精神文明自查报告

　 5.xx 乡村学校少年宫自查报告

　 6.xx 教师个人履职尽责自查报告

　 7.xx 意识形态工作自查报告

　 8.xx 年意识形态工作自查报告

　 9.大学开学督导检查自查报告

　 10.区级文明单位自查报告

篇六：小学文明校园创建工作自查报告

创文明校园的自查报告 一、领导重视，机构健全，宣传领先，师生齐抓共管 创建安全文明校园的创建目标提出来以后，为确保学校安全工作的正常进行，学校成立了由校长王臻任组长，副校长朱晓颖、朱艺春任副组长，由部门负责人任组员的安全领导小组，组建了一支精干高效的安全工作队伍。

　领导小组定期召开有关会议，学习文件精神，研究学校安全现状，商讨治理方案和对策，拟定安全工作计 划 划。定期组织教工学习 ， ，利用校园网和校园广 播 播系统，广泛宣传安全 文文明校园创建的重要性 、 、必要性和迫切性。全 校 校上下，思想统一，全 体 体师生自觉地投入到小 雨 雨啊安全文明创建工作 中 中来，形成人人重安全 、 、个个讲文明的喜人局 面 面。

　二、强化内部管 理 理，健全各类规章制度 ， ，明确责任到人 针对 校 校园内安全保卫工作的 具 具体特点，修订和进一 步 步完善了相关制度。建 立 立畅通的信息传输渠道 和 和严格的信息上报制度 。

　。学期初，要求各班制 定 定家长应急电话网络， 及 及时对班主任、年级组 长 长进行培训，保证信息 及 及时输送。开学初，即 召召开各层面会议，要求 排 排查各类隐患和不稳因 素 素，力求做到早发现、 早 早上报，不漏报、不瞒 报 报、不虚报，把各类隐 患 患消除在萌芽状态。充 分 分利用现代化手段进行 监 监控，确保校园安全。

　三、加大人力、物防 、 、技防，确保安全第一

　 学校加大安全工作队 伍 伍建设，完善安全管理 体 体系。落实了总护导巡 视 视制，每天有一名校领 导 导或中层干部担任总护 导导，对各楼层师生安全 文 文明行为及各项设施安 全 全进行巡查。特别在 X X X 年下半年，学校因为 校 校安工程建设，暂时在 业 业余大学过渡期间，更 是 是加强了楼面安全护导 ， ，每个楼面安排了两位 护 护导老师，全天候坐在 楼 楼梯口，对进出人员做 好 好及时登记管理，确保 学 学生在校安全。过渡的 一 一个学期，虽然条件相 当当艰苦，但是没有出现 一 一起安全事故。

　在人 力 力落实到位的前提下， 学 学校完善了技防措施。

　并 并实行专人责任制，确 保 保校园财产安全。

　四 、 、加强校园文化建设， 丰 丰富师生生活，提升师 生 生素质 结合世博年建 设 设，学校开展了一系列 活 活动。组织了全体教师 参 参与世博保畅通活动， 组 组织党员教师到路口值 勤 勤，组织党员、中心组 成 成员和团员上马路，开 展 展文明通行宣传和垃圾 捡捡拾互动。结合和谐家 园 园建设，开展了一系列 迎 迎世博、参与世博的主 题 题教育活动，增强了民 族 族精神教育，强化了生 命 命教育，同时行程了强 大 大的学校凝聚力。

　五 、 、净化周边环境，提高 文 文明程度 学校定期邀 请 请校外辅导员、三中队 安 安全辅导员等，到校为 师 师生作相关报告，在广 大 大师生员工中行程人人 讲 讲创建、时

　时讲安全、 事 事事保安全的良好氛围 。

　。学校对全校教职工进 行 行了以师德、师风为核 心 心的思想政治建设，不 断 断提升教师的职业道德 。

　。结合师德建设，开展 演 演讲、征文活动，在教 师 师团队中开展减负增效 的 的活动和签名承诺活动 ， ，坚决消除体罚和变相 体 体罚行为，形成了一支 坚 坚持学习、依法施教、 敬 敬业爱生、无私风险的 教 教师队伍。

　学校积极 依 依托街道、派出所等机 构 构，共同创建安全的校 园园周边环境。

　六、存 在 在问题及改进方案 1 、 、部分教育设施仍存在 安 安全隐患，亟待解决。

　 近年来，我校办学条 件 件和硬件建设有较大改 善 善，特别是校安工程实 施 施以后，校园环境得到 很 很大提升，但校安工程 尚 尚未完全结束，特别是 操 操场还未改建到位，仍 存 存在一定的安全隐患。

　 2、校门交通安全存 在 在隐患。学校大门前是 杨 杨柳青路、枣阳路的交 叉 叉口。每逢师生上下学 进 进出校门时，均要出现 堵 堵车现象，极易发生交 通 通事故，存在很大安全 隐 隐患。

　针对上述问题 ， ，学校一方面还要继续 积 积极协调上级有关部门 ， ，争取得到上级有关部 门 门的支持和帮助，力争 尽 尽可能多的解决问题， 消 消除隐患;另一方面， 还 还要不断挖掘内部潜力 ， ，

　艰苦奋斗，自力更生 。

　。同时，还要不断加强 管 管理，牢固树立安全意 识 识、真抓实干，采取更 加 加有效的措施，杜绝各 类 类安全事故的发生。确 保 保教育教学秩序的稳定 ， ，不断提高教育教学质 量 量，开创我校安全工作 新 新局面，为我区的教育 事 事业做出更大贡献。

篇七：小学文明校园创建工作自查报告

校园自查报告 文明校园自查报告范文一：

　一、领导重视，机构健全，宣传领先，师生齐抓共管 创建安全文明校园的创建目标提出来以后，为确保学校安全工作的正常进行，学校成立了由校长王臻任组长，副校长朱晓颖、朱艺春任副组长，由部门负责人任组员的安全领导小组，组建了一支精干高效的安全工作队伍。

　领导小组定期召开有关会议，学习文件精神，研究学校安全现状，商讨治理方案和对策，拟定安全工作计划。定期组织教工学习，利用校园网和校园广播系统，广泛宣传安 全 全文明校园创建的重要性、必要性和迫切性。全校上下， 思 思想统一，全体师生自觉地投入到小雨啊安全文明创建工 作 作中来，形成人人重安全、个个讲文明的喜人局面。

　二 、 、强化内部管理，健全各类规章制度，明确责任到人 针 对 对校园内安全保卫工作的具体特点，修订和进一步完善了 相 相关制度。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制 度 度。学期初，要求各班制定家长应急电话网络，及时对班 主主任、年级组长进行培训，保证信息及时输送。开学初， 即 即召开各层面会议，要求排查各类隐患和不稳因素，力求 做 做到早发现、早上报，不漏报、不瞒报、不虚报，把各类 隐 隐患消除在萌芽状态。充分利用现代化手段进行监控，确 保 保校园安全。

　三、加大人力、物防、技防，确保安全第 一 一 学校加大安全工作队伍建设，完善安全管理体系。落 实 实了总护导巡视制，每天有一名校领导或中层干部担任总 护 护导，对各楼层师生安全文明行为及各项设施安全进行巡 查 查。特别在 2016 年下半年，学校因为校安工程建设， 暂 暂时在业余大学过渡期间，更是加强了楼面安全护导，每 个 个楼面安排了两位护导老师，全天候坐在楼梯口，对进出 人 人员做好及时登记管理，确保学生在校安全。过渡的一个 学 学期，虽然条件相当艰苦，但是没有出现一起安全事故。

　在人力落实到位的前提下，学校完善了技防措施。并实行 专 专人责任制，确保校园财产安全。

　四、加强校园文化建 设 设，丰富师生生活，提升师生素质。

　结合世博年建设， 学 学校开展了一系列活动。组织了全体教师参与世博保畅通 活 活动，组织党员教师到路口值勤，组织党员、中心组成员 和 和团员上马路，开展文明通行宣传和垃圾捡拾互动。结合 和 和谐家园建设，开展了一系列迎世博、参与世博的主题教 育 育活动，增强了民族精神教育，强化了生命教育，同时行 程 程了强大的学校凝聚力。

　五、净化周边环境，提高文明 程 程度。

　学校定期邀请校外辅导员、三中队安全辅导员等 ， ，到校为师生作相关报告，在广大师生员工中行程人人讲 创 创建、时时讲安全、事事保安全的良好氛围。学校对全校 教 教职工进行

　了以师德、师风为核心的思想政治建设，不断 提 提升教师的职业道德。结合师德建设，开展演讲、征文活 动 动，在教师团队中开展减负增效的活动和签名承诺活动， 坚 坚决消除体罚和变相体罚行为，形成了一支坚持学习、依 法 法施教、敬业爱生、无私风险的教师队伍。

　学校积极依 托 托街道、派出所等机构，共同创建安全的校园周边环境。

　六、存在问题及改进方案 1、部分教育设施仍存在安全 隐 隐患，亟待解决。

　近年来，我校办学条件和硬件建设有 较 较大改善，特别是校安工程实施以后，校园环境得到很大 提 提升，但校安工程尚未完全结束，特别是操场还未改建到 位 位，仍存在一定的安全隐患。

　2、校门交通安全存在隐 患 患。学校大门前是杨柳青路、枣阳路的交叉口。每逢师生 上 上下学进出校门时，均要出现堵车现象，极易发生交通事 故 故，存在很大安全隐患。

　针对上述问题，学校一方面还 要 要继续积极协调上级有关部门，争取得到上级有关部门的 支 支持和帮助，力争尽可能多的解决问题，消除隐患；另一 方 方面，还要不断挖掘内部潜力，艰苦奋斗，自力更生。同 时 时，还要不断加强管理，牢固树立安全意识、真抓实干， 采 采取更加有效的措施，杜绝各类安全事故的发生。确保教 育 育教学秩序的稳定，不断提高教育教学

　质量，开创我校安 全 全工作新局面，为我区的教育事业做出更大贡献。

　文明 校 校园自查报告范文二：

　根据区工委办公室《综合治理 平 平安文明考核方案》的通知精神，按区教育局的安排部署 ， ，我校以平安文明校园创建活动为契机，深入开展了法制 、 、安全教育，并依托我校礼仪教育，进一步规范学生的行 为 为道德规范，狠抓养成教育，使学校教育教学秩序正常， 师 师生情绪稳定，有安全感。通过创建活动的开展，使我校 成 成为了家长放心，师生开心的文明平安校园。

　下面将我 校 校创建文明平安校园自查情况报告如下：

　一、机构健全 ， ，综合网络完善，保障到位。

　我校综合治理领导小组， 由 由校长任组长，副校长任副组长，成员由教导处，总务处 及 及后勤人员组成。并组建了由崔文春为组长，崔文奎、崔 洪 洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。民调小组 由 由崔洪芬任组长，武国安、李汉金为调解小组成员。以上 综 综治机构健全，职责明确，并制定了《皂甸小学突发公共 事 事件应急预案》。为弥补教学楼内无消防栓的不足，我校 购 购置了 40 毫米的潜水电泵及 80 米长的水管，配备了 1 0 0 部灭火器，应急灯安全指示灯齐备。在平安文明校园创 建 建中，经费得到了保障。

　二、安全防范措施落实到位。

　 1、责任制的落实情况。

　我校在综合治理工作中，目 标 标明确，学校与每一位教师签定了责任状。在突发事件预 案 案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥 ， ，韩秀香组织人员，武国安物资保护、物资供应，赵永华 收 收集证人、证物、记录，裴秀娟救治伤员，韩学锁组织抢 险 险救人，史立柱负责电源管理。

　在日常管理中，要求门 卫 卫 24 小时在岗，并有后勤人员崔文奎老师作为替补，使 门 门卫安全防范的工作落到了实处。全校教师轮流值班，每 天 天负责课间学生管理，中午外村学生管理直到师生全部离 校 校方可离校。学校重要部位，微机室、卫星接收室、多媒 体 体教室，校长室都安装了防盗门窗，确保了微机的安全。

　 2、经常开展安全检查，并对安全隐患及时整改。

　学 校 校经常组织有关人员对校园进行安全检查，如今年查出的 安 安全隐患有：教学楼无避雷系统、无幼儿厕所、楼道无安 全 全指示灯、楼门口台阶光滑，这些安全隐患都在教育局及 有有关部门的支持下进行了整改，①、楼顶安装了避雷系统 并 并经检查合格。②、维修了厕所，专为幼儿修建了男女各 两 两个厕位。③、在楼道内设置了 4 个安全指示灯。④、在 楼 楼门口台阶上铺设了脚垫。

　一年来，校园内无刑事、治 安 安案件以及治安突发事故，意外事故和群体性打斗事件， 无 无“法轮功”邪教组织的活动。

　三、深入开展社会道德 和 和法制宣传教育活动。

　1、道德和法制教育“四落实” 在社会主义道德教育中，我们以礼仪教育为切入点，把礼 仪 仪教育纳入了校本课程，做到了计划、教材、课时、师资 四四落实，并深入开展了丰富的各项活动，如在德育展室中 ， ，把“感动中国”十大人物，展示出来让学生参观学习， 使 使学生受到了教育。把古代 24 孝的故事，在三楼德育长 廊 廊以图文的形式粘贴于墙面上，让学生随时观看，受到了 古 古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落实。

　2、

　 其它活动 我校法制副校长北陈派出所民警陈军胜同志 ， ，经常来学校为师生举办法制讲座，检查学校消防安全， 调 调查学校周边环境及学校治安情况，督导学校安全保卫工 作 作，在每年的“两节”期间，还安排村治安巡逻队巡视学 校 校。

　我校后进生帮教工作，纳入了学校日常教育工作之 中 中。后进生转化是学校德育课题之一，具体措施有：师生 一 一对一帮教，即每学期一名教师帮教一名后进生，学校跟 踪 踪检查记录，后进生帮教工作纳入了教师考核之中。两年 的 的实践证明，我校的后进生转化工作收到了一定的效果。

　各班还开展了读好书的活动。学校为各班购置了小书架 ， ，各班建起了图书角，使读书活动落到了实处。学校还组 织织开展了“走进阳光，远离网吧，远离毒品”的图片展览 活 活动。

　四、学校周边秩序良好。

　我校周边环境秩序良 好 好，无网吧、电子游戏厅、歌舞厅和各类流动摊点。

　五 、 、学校教学，科研和生活秩序正常。

　在校园内师生普遍 有 有安全感，校园平安率 99℅以上，师生对本校及周边治 安 安满意率 100℅。

　文明校园自查报告范文三：

　梅龙 中 中心学校自 20xx 年被评为市文明校园后，继续“坚持 科 科学发展，构建和谐校园”，全面贯彻党和国家的教育方 针针，不断强化学校内部管理，积极推进教育现代化进程， 以 以爱与责任为基石，以科研与创新为动力，扎实开展素质 教 教育，靠思想育人，用文化提升，抓习惯培养，重能力提 高 高，与时俱进，开拓进取，让学生学会学习、学会生存、 学 学会合作、学会创新，取得了若干成绩。近几年来，学校 先 先后被评为池州市农村示范小学、池州市特色小学、池州 市 市体育传统项目学校、贵池区文明单位，并多次获得池州 市 市校本培训优秀学校、贵池区教育管理年优秀学校等等荣 誉 誉称号。

　学校基 本情况：

　我校本部现有 7 个教学班 ， ，在校学生 400 人，教职工 21人。学校占地面积 13 8 871 平方米，建筑面积 2070 平方米，建有教学楼一 栋 栋，综合办公楼一栋，学生公寓一栋，多功能阶梯教室 1 个 个，卫星接收站 1 个，图书室 1 个，藏书 4878册，生 均 均 12 册，阅览室 1 个，供师生阅览。建有 200 米环形 塑 塑胶跑道一个，附设 100 米直道，跑道内草坪上设足球 场 场一个；综合楼前设标准水泥篮球场 1 个；东侧建乒乓球 台 台 4个；低双杠 1 副；高单杠 1 副；低单杠 1 副；爬杆一 组 组 6 根；学生公寓前的操场内建跳远沙坑 1 个；铅球场地 1 1 个；体育器材室 1 间 15 平方米。

　现就我校创建池州 市 市文明校园情况作如下汇报：

　一、加强思想道德建设， 树 树立起优良的校风校纪。

　1、学校党、政、工、队组织 健 健全，并能充分发挥各自的职能作用。有以校长为首、教 导 导主任、工会主席、少先队辅导员和班主任组成的思想道 德 德建设工作队伍，形成了党、政、工、队齐抓共管的格局 。

　。

　2、加强教师政治理论学习。明确全面实施素质教育 、 、推进基础教育课程改革、全面提高教育质量的办学方向 ， ，号召全体教师敬业爱岗、无私奉献、努力提高自身素质 ， ，适应基础教育课程改革的需要，适应竞争上岗、岗位聘 任 任的需要。坚持利用每周政治学习，组织引导全体教师学 习 习《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人 保 保护法》、《中共中央国务

　院关于进一步加强和改进未成 年 年人思想道德建设的若干意见》、《贵池区中小学教师十 不 不准》、《贵池区教师违规违纪行政处分办法》，学习教 育 育政策法规和素质教育理论，学习有关文件。通过学习， 不 不断提高教师的思想觉悟、政治素养和教育理论水平，促 使 使教师的教育观念进一步转变，工作事业心和责任感进一 步 步增强，思想道德水平进一步提高，树立正确的世界观、 人 人生观、价值观、教育观、人才观、质量观。

　3、贯彻 依 依法治校、以德治校和依法执教。坚持学用结合、普治并 举 举的原则，依据国家颁布的有关法律、法规、条例，结合 学 学校的实际情况，建立健全学校管理的各项规章制度，并 汇 汇编成册，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系 。

　。加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念 ； ；同时利用依法治校、以德治校宣传挂牌向师生进行法制 教教育，增强法制意识；定期聘请法制副校长作法制报告。

　学 学校领导以身作则、率先垂范，加强对法规执行情况的检 查 查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持“ 有 有章可循，违章必纠”，真正使学校管理制度化和规范化 ， ，步入依法治校的健康轨道。

　4、积极开展“三讲两实 践 践”活动。

　①在重大节日和纪念日，利用主题班队会向 学 学生进行革命传统教育，教育学生讲传统。

　②认真落实 《 《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社

　会诚信教育的 工 工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。通过国旗下 讲 讲话、主题队会、红领巾广播等形式，让学生了解诚信的 基 基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意 识 识和诚信意识，提高守信、守规的自觉性，牢固树立守信 为 为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德 的 的人。

　③坚持不懈地开展文明习惯养成教育，努力提高 学 学生道德素养。

　④积极开展道德实践活动。通过组织学 生 生观看爱国主义教育影片，让中高年级学生写观后感等形 式 式，让学生知道今天的幸福生活来之不易，应倍加珍惜， 要 要继承革命先辈遗志，发扬革命传统，艰苦奋斗、奋发图 强 强、树立远大理想、立志成才、报效祖国。

　⑤积极开展 创 创新实践活动，坚持节日系列活动，创设德育教育环境， 强 强化德育工作的渗透性。

　二、营造浓厚的文化氛围，优 化 化美化校容校貌。

　我校通过加强校容校貌建设来促进校 园 园文化建设发展，从而营造浓厚的文化氛围。近几年，学 校 校先后投资 100 多万元，先后建成综合办公楼、校园文 化 化长廊、德育长廊、篮球场、以及历史名人雕像，改建了 自 自然园、校园围墙、中心花坛以及环绕围墙的小路。另外 ， ，一幢二层的学生公寓楼已于本学期投入使用。这些硬件 设 设施为校园文化建设搭好了骨

　架。文化建设则是校园文化 建 建设的重点，也是校园的点晴之笔。因此，我们在结合校 容 容校貌建设时，着重建构了六大系列的主题教育。主要包 括 括：

　一是以“为生存和...

篇八：小学文明校园创建工作自查报告

守“涵养化育”办学理念，奠基学生幸福人生 ----- 创建 句容市 “ 文明校园 ” 工作自查报告

　句容市河滨路小学

　为深入贯彻落实句容市文明委《关于开展 2014——2016 年度句容市文明行业、文明单位（社区、校园）、文明镇村申报评选工作的通知》（句文明【2017】4 号）精神，结合我校实际，创建文明校园开展工作如下：

　几年来，我校坚持立德树人教育价值取向，秉持“涵养化育，为学生的幸福人生奠基”的办学理念，积极践行“化成教育”文化主张，坚持依法治教，加强课程建设、特色建设和内涵建设，倾心打造文润校园（书香校园、故事校园、明星校园）、精致校园、和谐校园，努力把学校建设成“质量优良、管理精细、课程丰富、特色鲜明、文化丰盈”的有品位的现代化学校。

　 办学成果

　经过几年的发展，我校取得了理想的办学成果，学校内涵积淀逐渐丰盈、办学绩效稳步提升、办学特色日益彰显。现将近几年的学校办学成果梳理如下：

　（一）学校管理改革创新成果

　1.2014.1，被评为镇江市“三无”学校先进学校、镇江市依法治校示范校。

　2.2014.1，被评为镇江市首批教育现代化先进学校。

　3.2014.1，被评为江苏省防震减灾科普示范校。

　4.2014.12，被评为镇江市（故事校园）特色学校。

　5.2015.1，被句容市委、市政府评为 2014 年综治和平安建设先进集体。

　6.2015.1，被评为 2014 年度镇江市学生社团建设优秀学校。

　7.2015.1，被评为镇江市数字化校园。

　8.2015.4，学校获句容市“五一劳动奖状”。

　9.2015.4，我校被评为“镇江市少先队先进集体”。

　 10.2015.12，我校被评为镇江市网络培训优秀学校。

　11.2016.1，被评为 2015 年度镇江市书香校园、学生社团优秀学校。

　12.2016.2，学校被评为镇江市艺术教育特色学校。

　13.2016.3，我校被教育局评为2015年教育信息宣传工作先进集体。

　14.2016.3，我校被局党委评为 2015 年度双型先进党支部创建工作先进单位。

　15.2016.6，我校被局党委评为2015年度党建工作先进基层党组织。

　16.2016.6，学校被江苏第二师范学院江苏发展研究院、江苏教育科学研究院确定为“江苏省教师发展研究基地”。

　17.2016.6，学校被评为江苏省教育工作先进集体。

　18.2016.09，学校句容市教育局被评为 2015-2016 学年度安全（综治平安、法治建设）工作先进集体。

　19.2016.12，学校入选首批“江苏省书香校园示范校”。

　20.2016.12，学校被评为“江苏省绿色学校”。

　21.2016.12，学校顺利通过“江苏省健康促进学校（金奖）”评估验收。

　（二）办学质量

　1.办学质量优良，综合测试成绩居全市第一方阵。

　2.近几年，学校发展目标考核年年优秀。

　（1）2013-2014 学年度，学校发展目标考核为优秀。

　（2）2014-2015 学年度，学校发展目标考核为优秀。

　（3）2015-2016 学年度，学校发展目标考核为优秀（一等奖）。

　（三）素质教育成果丰硕：

　1.2013.10，校园剧《飞转的空竹》获镇江市小学生文艺汇演获一等奖。

　2.2013 年 10，少儿故事《老鼠搬家》获第六届江苏省少儿艺术节表演艺术类银奖。

　3.2013.11，王志、郁洁获中国上海国际艺术节“缤纷长三角·浦东川沙杯”第六届故事邀请赛少儿组金奖。

　4.2014.5，获句容市中小学书画比赛优秀组织奖。

　 5.2014.6，学校在句容市第二十届少儿创作故事演讲大赛中获“优秀组织奖”。

　6.2014.7，获镇江市体育全运会少儿乙组篮球比赛第一名。

　7.2014.10，获句容市中小学运动会小学组团体第一名。

　8.2014.10，获句容市小学生合唱比赛一等奖。

　9.2014.11，王志、郁洁的故事《老鼠搬家》获第十一届江苏省“五星工程奖”展演铜奖。

　10.2015.4，在句容市第五届中小学生艺术展演中，学校荣获“优秀组织奖”。

　11.2015.5，在 2015 年句容市中小学生美术、书法比赛中，学校荣获“优秀组织奖”。

　12.2015.8，学校在句容市第二十一届少儿创作故事演讲大赛中获“优秀组织奖”。

　13.2015.9，课本剧《儿童团智闯句容城》荣获江苏省第五届中小学生艺术展演小学组一等奖。

　14.2015.10，在句容市第二十六届中小学生田径运动会中，获小学组团体总均分、总均分第三名。

　15.2015.12，学校在镇江市第五届中小学生艺术展演中荣获“精神风貌奖”。

　16.2015.12，课本剧《儿童团智闯华阳城》荣获镇江市第五届中小学生艺术展演一等奖和优秀创作奖。

　17.2016.1，学生王志参加江浙沪三省（市）少儿故事演讲比赛获金奖。

　18.2016.3，学校在句容市 2016 年中小学生美术、书法比赛中获优秀组织奖。

　19.2016.10，在句容市小学生合唱比赛中，我校获一等奖。

　20.2016.12，在句容市经典诵读比赛中，我校获特等奖。

　创建工作

　一、营造“文润”校园，用浓郁的文化气息濡染师生的心灵。

　 1.用文化熏陶师生心灵。

　学校的管理需要制度做保障，缺少制度的规约，学校的工作则可能陷入紊乱、无序的状态。但是，制度是冷冰冰的，缺少人性的温情，因而，学校只有制度是远远不够的，学校管理需要文化的渗透、文化的渲染、文化的牵引。制度触及不到的地方，文化会无声无息地起作用。为此，我校大力营造“文润”校园，以此来潜移默化地濡染师生的心灵。

　（1）提炼学校发展过程中的精神文化积淀，形成“勤勉向上、和谐共生”的学校精神文化，引领全校师生勤勉上进、和谐发展、快乐成长。2015 年上半年，我校组织全体教职员工开展学校精神文化大讨论、大学习和征文比赛。经过长达三个月的活动推动和渗透，在我校，“勤勉向上、和谐共生”的学校精神已经成为全体教职工认可的校园价值准则。

　（2）以读书育人活动为载体，不断丰厚教师的文化底蕴。近年来，学校以设立师生“共读”时间为保障，让制度与自律相结合，促使全体师生养成“好读书、读好书”的习惯，全面提升师生综合素养，打造书香校园，营造共同学习、共同成长的和谐共进氛围，以书香文化濡染师生的心智，助推师生丰厚底蕴的形成。

　（3）用书香浸润童年气韵。

　最是书香能致远。我校以打造“书香校园”为校园文化建设的重要抓手，大力推进“书香校园”建设力度，切实抓好校园读书活动，构建家校协作的读书机制，坚持开展每学期一次的“读书节”活动，坚持评选“阅读之星” 和“书香家庭”，将读书活动引向深入、引向持久，用书香熏陶学生，用优秀文化的乳汁浸润学生心智和童年气韵。2015 年，我校被评为“镇江市书香校园”，2016 年 12 月，我校入选首批“江苏省书香校园建设示范校”。

　2.用故事涵化学生生命底色。

　我校以故事演讲为抓手，以打造故事校园特色学校为导向，坚持不懈地推进故事校园特色品牌建设。为了整体推进故事校园特色建设工作，学校在前期工作积淀的基础上，形成了故事校园特色建设总体架构，遵循这一总体架构，全面、有序地推进各项工作。在开展好“八个让”

　 活动（让每个学生都有自己爱讲的故事；让每个学生都能拥有自己的故事；让每个学生都能参与到故事社团中去；让每班每周都有一节动人的故事课；„„）的同时，定期开展“校园故事节”活动，浓厚校园的故事文化氛围，发挥故事文化育人的功能，丰富孩子知识，开阔视野，滋养人生底气，丰厚人生阅历，促进孩子健康快乐地成长。现如今，我校已经发展成为镇江市特色（故事校园）学校。

　3.用墨韵陶冶生活意趣。

　大力推进书画特色建设，以打造书画特色品牌为目标，充分利用学校艺术教育的优势，坚持“普及与提高并举”的方针，开展综合性、多样化的书画特色教学活动和社团活动，丰富学生校园生活，开启学生心智，张扬学生个性，陶冶学生的意趣。2015 年，我校被评为“镇江市艺术特色学校”。

　二、开展“沁润”德育，用适切的德育文化化育学生的美好品行。

　为了提升德育工作的针对性和实效性，促进学校德育工作的不断优化，我校坚持立德树人、以德为先的学校教育价值取向，围绕学校培养目标，依托现有教育资源优势，大力推进“沁润”德育，不断优化德育内容，拓宽德育工作途径，丰富德育活动载体，创新德育工作方式，建构校本化的“润德”课程，以期在实践中能较好地达成持续、有效地化育学生的美好品行的育人功能。我校“沁润”德育的主要思路与推进策略如下：

　1.将养成教育常态化，大力培养学生的良好行为习惯。依据校情、学情，从做人、学习、生活三个方面，研究各年级段的学生行为习惯，制定分层培养目标，拓宽养成教育的形式与载体，形成以“做最好的自己”为价值取向的各年级培养内容与模式，细化内容，抓实过程，通过常态化的管理与养成训练，使学生的行为习惯不断规范、不断提升。

　2.将礼仪教育生活化，努力培养学生的良好文明素养。以“八礼四仪”为主线，以“校园之星”评比为抓手，使“校园之星”的评选和“四仪式”（入学仪式、入队仪式、成长仪式、毕业仪式）活动等逐步实现课程化，全面提升德育工作的层次与实效，引导学生在实践、参与、评比中体验、成长，在成长中实现一次次的“做最好的自己”的目标达成

　 与超越。以规范、细致，润物无声的教育方式，使学生的文明素养渐进提升。

　3.将主题教育系列化，积极培养学生的良好社会意识。以学校现有的主题教育活动为基础，突出社会意识、小公民意识的培养主题，进一步丰富主题教育的内容，以感恩、爱心、诚信、环保、安全、健康、责任等为主线，实现主题教育系列化，为学生的社会意识的建构打下坚实的基础。

　4.将德育活动课程化，不断化育学生的美好品行。深入挖掘和丰富学校德育工作的内容，构建内容丰富、体系相对完善的“润德”课程，规范课程的实施，提升活动的层次，注重课程开设的实效，进而持续、稳步地化育学生的美好品行。

　为了扎实有效推进“沁润”德育，结合学校德育工作的基础与特色，我校着重抓好六项重点工作：

　（1）撑好一个支点——加强班主任队伍建设 。

　开学初，制定班主任队伍建设计划，紧紧围绕学校德育工作，用计划为引领，进一步细化班主任队伍管理和培养工作，不断完善《班主任工作量化考核方案》，定期召开班主任例会，有时是经验介绍交流，有时是班级管理情况反馈，或者月重点工作布置。定期举办班主任沙龙活动，加大对班主任自我提高的支持力度，将班主任沙龙活动纳入德育工作计划和班主任培训计划中，使沙龙活动成为班主任展示管理艺术的舞台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台、探讨解决实际工作中的问题的平台。

　（2）抓好一条主线——开展“校园之星”考核评比。

　以“八礼四仪”为主旨，深入推进学生“校园之星”好习惯内化工程，重点围绕“文明礼仪之星、遵规守纪之星、卫生（就餐）之星、劳动实践之星、学习之星”五个好习惯，每个月开展好习惯争星活动。班级通过多种形式的活动，引导学生在实践、参与、评比中自我教育、自我提高。

　（3）做亮一个特色——让心理课程在我校各类德育工作中绽放。

　精心打造“阳光小屋”，推行“阳光有约”活动，组织教师开展心

　 理辅导活动，让“阳光小屋”成为孩子们常去放松的“心灵港湾”；常年聘请心理教育专家来校来校指导帮助我校开展心理健康教育、咨询、辅导活动，开始心理健康专题课等，为学生的健康成长铺设阳光、绿色通道。

　（4）建立一个体系：家庭、社会、学校三位一体 。

　家长是我们孩子的第一任教师，家庭和学校、社会教育较好地融为一体，才能给孩子“最好的教育”。通过班级 QQ 群，班级“家长委员会”，学校微信公众号“河小一家人”等平台鼓励家长参与班级管理工作开展家长进课堂和假日小队活动，更好地发挥家长这一优质资源的教育功能；开好家长会，办好家长学校，提高家长的教育水平，构建家校共育的优良氛围、机制。

　（5）拓宽一个空间——丰富主题教育活动，在活动中育人 。

　利用重大节日，寻找教育主题，开展丰富多彩的主题活动，让学生在活动中得到锻炼;丰富课外假日小队活动和社会实践活动，利用周末、假期，让学生走出课堂，利用课外资源，以小组形式开展丰富多彩的体验活动和社会实践活动，用图片、体验日记等方式记录活动过程与内容;切实开展好安全教育系列活动；结合“八礼四仪”主题教育活动，开展年级特色主题活动；认真组织“四仪式”（入学仪式、入队仪式、成长仪式、毕业仪式）活动，将“四仪式”规范化、课程化；少先队在各年级组织开展主题中队展示评比活动，打造班队活动的亮点，并通过活动促进学生自主管理、自我教育、自主发展能力与素养的提升。

　（6）以立德树人为教育的根本价值取向，结合学校实际，将学校德育工作从无课程（块面课程、总体课程）的低层次向有课程（既有具有本校特色的块面课程，又有整体的德育课程建构）推进，不断加强和完善学校德育课程建设工作，形成具有校本特色的“润德”德育课程。

　三、实施“和润”管理，用学校精神凝聚发展合力。

　以“化成教育”文化主张为导向，依托“勤勉向上、和谐共生”的学校精神，积极施行“和润”管理，遵循“公正、民主、人文”的管理原则，将民主协商、人文关怀融入管理制度，形成上下同心、互谅互让、共同担当的和谐团队，打造“亲和”教师团队，努力营造校园管理的“和

　 合”境界，致力于激发全体教职工的主人翁意识和行动自觉，进而凝聚发展合力；以自主管理改革为切入口，积极构建“依法办学，自主管理，民主监督，社会参与”的新型现代学校制度。

　（一）实施“和润”管理的总体思路。

　1.坚持以章导行，形成行为自觉。

　2.突出人文关怀，打造“和谐”团队。

　3.注重民主管理，追求“和合”境界。

　4.倡导“和而不同”，积聚发展活力。

　5.稳步推进自主管理工作，积极构建现代学校制度。依据新的学校章程，推进“依法办学，自主管理，民主监督，社会参与”的新型现代学校制度的建设步伐，让学校真正走向法治、规范、自律、民主、开放、和谐发展的健康之路。

　（二）实施“和润”管理的主要举...

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