区中小学共青团少先队工作要点7篇

区中小学共青团少先队工作要点7篇区中小学共青团少先队工作要点　加强中小学校共青团和少先队工作的情况汇报　团市委：　为学习贯彻省委、省办公厅转发《团省委、省教育厅关于加强我省中小学校共青团和少先队工下面是小编为大家整理的区中小学共青团少先队工作要点7篇,供大家参考。

篇一：区中小学共青团少先队工作要点

中小学校共青团和少先队工作的情况汇报

　团市委：

　 为学习贯彻省委、 省办公厅转发《团省委、 省教育厅关于加强我省中小学校共青团和少先队工作的意见》（粤办发[2009 年]27 号）（发下简称《意见》）

　的通知精神， 团区委、 区少工委按照系统规划、 有效衔接、 分层实施、 整体推进的要求， 做到了领导重视、 学习深入、措施得力， 为各中小学团队工作环境创造了有利条件。

　现将学习、 贯彻情况汇报如下：

　 一、 领导重视， 及时落实。

　 省委、 省办公厅转发《意见》 下发文件后， 我委领导高度重视， 在总结 2008 年团队工作的基础上， 补充加强了 2009 年度中小学团队建设工作计划， 及时转发《意见》 给各基层中小学团队后。

　为了促进各中小学团队组织的学习贯彻落实《意见》 的工作情况， 我委不定期地组织团机关干部深入个别基层团队组织调查研究和检查督促， 指导工作的开展， 对中小学团队存在的问题及时协调解决， 有效地推动了各中小学校团队工作良好的局面。

　 二、 深化学习， 提高认识。

　 省委、 省办公厅转发《意见》 下发文件后， 我委多次召开专题学习研讨会， 利用文件转发、网上公开栏等宣传载体， 及时向广大团队干部宣传《意见》 的主要内容和精神实质， 为学习和贯彻《意见》 文件营造了浓厚的舆论氛围。

　通过学习， 广大团队干部充分认识到贯彻落实《意见》 对于开展团队工作建设有着积极的意义， 更好地落实“全团队抓基层， 全团队抓落实” 的工作方针。

　 三、 形成长效工作机制

　 我委在总结开展学习贯彻《意见》 的基础上， 根据《意见》 的精神， 督促各中小学校共青团和少先制订有特色的工作长效机制， 一是着重推动中小学团队一体化建设， 二是着重推动农村、民办和外工子弟学校的团队组织建设， 三是着重完善中小学团队干部选拔任用制度，四是着重建立健全中小学团队干部管理机制， 五是着重加强中小学团队干部的教育培训。

　通过建立长效的工作机制， 大大鼓舞了广大团队干部的工作积极性。

　 四、 存在不足及今后工作思路

　近两年来， 在团省、 市委的指导和我区党委的重视下， 我区的中小学校团队建设逐步走向健全， 基本形成了上下一盘棋的工作格局， 但客观而言， 从基层团队组织的工作中也折射出一些问题， 虽然不是全局性， 但必须敢于正视、 大胆破解。

　一是中小学校团队干部队伍整体素质亟待提高， 部分团干部思想观念陈旧、 兼职过多、 工作方式因循守旧等。

　二是基层团组织的工作缺乏必要动力机制， 工作经费缺乏保障， 个别基层党组织对团的建设重视程度不高等。

　三是为青年服务的体制缺乏创新， 特别是应对青年现实需求的服务载体缺乏创新等。

　在今后工作中， 团区委和基层各级团组织将按照《意见》 的工作要求， 继续深入学习贯彻文件精神， 紧紧抓住学习实践科学发展观活动和纪念新中国成立 60 周年等重大契机， 集中开展好“南粤少年雏鹰行动”等主题教育活动， 拓展中小学校团队文化阵地的建设， 按照强化团队特色、 发挥示范作用、 突出育人功效、 拓展有形载体的要求， 建设适应青少年特点和具有

　XX 特色的中小学团队文化体系。

　通过开展五四红旗团委（总支、 支部）

　红领导巾示范学校、红旗大队创建等活动， 增强团员意识和少先队的光荣感。

　不断提高共青团 XX 区委工作整体水平， 以对党的事业的忠诚和对团的事业的热爱， 以奋发有为的精神状态和求真务实的扎实作风， 以脚踏实地的行动和一点一滴的努力做好各项工作， 迎接新中国成立 60 周年。

篇二：区中小学共青团少先队工作要点

年度学校团委、少先队工作计划 一、指导思想

　 本学期团委、少先队工作将着眼于丰富浓厚的校园文化，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕团区委和学校的工作中心，团结、领导全校青年团员以及少先队员，开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。

　二、工作要点

　 1、重视学生礼仪教育，引导和激励团员、少先队员养成良好的行为习惯和文明习惯。

　 2、继续实施“引导和促 轴 咱 进学生研制实施职业 砂 生 隐 涯规划”课题，开 祁 创性 第 的引导学生实施 俱 职业生 谐 涯规划，增强 稚 学习内驱 翘 力。

　 剐 3、继续借助 廷 学校德 臻 育资源，搞好校 邢 园文 熊 化建设，丰富学生 序 第 萝 二课堂。

　 4、继 励 科 续做好团员、少先队员 咬 昂 的思想政治工作，加 丘 强 碑 学生干部队伍建设 滔 ，做 应 好班、团干的培 办 训，充 娩 分发挥生力军 昆的作用。

　较

　5、 傣 进一步加强教 掖 工团支 疵 部的建设，挖掘 医 潜力 嫉 ，开展丰富多彩的 效 文 雁 体活动，增强凝聚力 漏 抱 ；召开教工团员座谈会 骤 顶 ，了解教工团员的思想 们 怀 动态，为学校发展献 凶 计 绰 献策。

　三、每月 轩 主要工 剂 作安排

　九月份 痔 ：

　1、抓 楚 好团委、 汪 少先队常规管 庸 理。

　皂

　 ①制定本学期 董 工 拥 作计划，并指导团委 粱 超 、少先队各部门制定本 劲 茶 学期的工作计划。

　争

　控 ②召开初一、初二 嗣 少先 许 队文明岗工作会 册 议，安 琵 排新学期的少 锈 先队文明 敲 岗，配合德 埔 育处进行常 零 规工作检 乌 查。

　 ③完 唬 善班 毖 级评比制度，做好 则 一 汁 周一次的班级评比工 烷 栏 作，进行课间操、眼保 执 则 健操等常规检查。

　鬼

　胚 ④在新初一年中选 姚 拔人 召 才，组成新一届 玩 校国旗 寨 队，并对其进 银 行培训和 地 操练，胜任 寻 每周升旗的 裳 任务。

　朱

　 2、通过倡 礁 议书 勇 、广播等方式组织 礁 学 祸 生开展教师节的“尊 影 涝 师重教”活动。

　3、围 鳃 鱼 绕国庆六十一周年开 蘸 展 蛀 系列活动。

　 坝 ①开展 羽 “祖国，我为 脖 您骄傲” 褒 为主题的征 苫 文比赛。

　② 单 开展“ 光 辉煌六十一年” 占 为主 岗 题的书画比赛。

　委 补

　③开展“我为祖国喝 渺 晴 彩”的明信片制作比赛 竖 扇 或手抄报比赛。

　墅

　4 企 、面向初二年级 在 优秀学 旭 生干部的“少 话 年团校” 四 报名、准备 传 工作。

　十月 封 份：

　怨

　 1、组织初二 轩 年 斋 级优秀学生参加“少 临 腥 年团校”理论学习，坚 鞘 蒂 持教师辅导为主，结合 貌 寓 时代特色，开办出成 付 效 锭 和特色。

　2 颐 、开展 喜 庆祝少先队的 旨 建队节活 半 动，少先队 园 要做好各中 获队长和大 筑 队长的培训工 竹 作。

　旭

　 3、配合德育 寅 处 狱 进行各项常规检查工 醒 逼 作，做好一月一次星级 需 盂 班级的评比工作，发挥 樱 阅 学生干部在建设良好 扔 校 杆 风、学风方面的主 羊 力军 巡 作用。

　 4 辈 、配合德 耸 育处开展“ 霄 重阳节”期 肥 间“尊老 晴 爱幼”活动。

　涣

　十一月 选 份：

　 1、期 釉 中 去 考试后组织学生干部 袁 令 的学习经验交流。

　 章 耽 2、举行第二届少代 卸 会 牲 、学代会，改选少 绎 先队 芜 、学生会干部， 却 并对新 旨 加入少先队、 钓 学生会的 疹 学生干部进 粕 行培训，加 致 强引导和 翁 管理。

　十二月 旺 份：

　薛

　1、发展新团 咽 洪 员，举行新团员入团宣 夷 湘 誓仪式，加强团组织建 杰 怖 设。

　 2、对各 憨 团支 雄 部工作加强指导 篇 ，增强 笑 共青团的战斗 祸 力和凝聚 绽 力。

　一月份 礁 ：

　 1、 骏 完成团 尹 委、少先队工作 枯 总结 署 ，部署下一学期的 吹 工 客 作。

　2、资料归档工 喜 与 作。

　 3、提高学 禾 生 探 干部队伍的整体素 看 质， 炸 评选团委、少先 汕 队、学 魁 生会的“十佳 驭 团干”、 品 “十佳优秀 蹭 学生干部” 顷 ，加强对 啸 学

　生干部的考 锰 核和管 晓 理。

　一、指导思 绕 想 所 ：

　 以 xx 同志的 硒 旬 “科学发展观”“和谐 院 雅 发展观”重要思想为 前 指 哥 导，结合县乡教育 套 主管 颅 部门的工作要求 誓 和少工 胜 委的工作意见 喻 ，以努力 短 落实小公民 因 道德建设为 秒 目标，实 佃 践创新，做好 丰 少先队 拼 员的思想品德工 隐 作， 因 推动体验教育思想 腊 的 婴 深化和理论的发展， 狰 云 加强督导评估，考核点 鲜 针 面结合，保证我校少先 村 匿 队工作文明、健康、 缝 持 请 续、和谐发展。加 工 强班 裴 队建设，通过丰 右 富多彩 朔 的班队活动， 樟 培养学生 版 能力，为少 墅 先队员的健 良 康成长和 性 素质教育的全 袖 面推进 税 服务，扎实工作 狸 ，奋 偿 发有为，努力开拓 踊 少 席 先队工作新局面。

　二 刑 矽 、工作内容

　 、学 浴 习 寅 贯彻“科学发展观 瞎 ”重 鹊 要思想，加强思 癸 想道德 卤教育。

　 青 ⒈要在“科 邑 学发展观 脓 ”重要思想的 镀 指导下 茅 ，把少先队员思 诡 想道 包 德教育作为少先队 耿 的 岿 首要任务，积极探索 岳 瓣 构建与社会主义公民道 抵 盲 德教育体系相衔接、符 腊 旬 合少先队员身心发展 律 特 尹 点的思想道德教育 敝 。要 抛 按照德育总体目 蕴 标和少 陆 先队员成长规 憾 律，由浅 丽 入深、循序 芯 渐进地从行 定 为习惯入 斌 手，重点进行 庶 社会公 健 德教育，进行爱 嘱 祖国 草 、爱人民、爱劳动 枷 、 母 爱科学、爱社会主义 袖 菏 教育。坚持用共产主义 到 拣 的崇高理想引导少先队 涯 蚜 员，用党的光辉历史 邮 鼓 攻 舞少先队员，用社 穿 会主 鞘 义民主

　和法制精 窄 神教育 控 少先队员，用 醛 小学日常 痔 行为规范和 忍 少先队队章 吕 约束少先 沂 队员，培育他 班 们诚实 募 、勇敢、活泼、 淫 团结 郁 的优良作风，树立 酿 起 悟 遵章守纪、知法守法 寨 佑 的自觉意识，学会用法 剿 唁 律武器维护自己的合法 砒 请 权益。

　 ⒉通过 谦 有针 腺 对性的教育内容 券 ，实践 列 性的教育途径 雁 ，生动活 盒 泼的形式熏 传 陶和启迪少 手 先队员， 回 把基本做人、 栈 做事的 丈道理转化为少先 竞 队员 损 的情感和意志，成 厄 为 诊 他们的内在品质。交 气 萨 流情感，培养交往能力 浑 肖 和关心他人、助人为乐 臭 扼 的良好品德。

　、强 鹊 化实 烙 践体验教育

　嫁

　⒈在新 洒 形势下加强 晤 少先队员思 卸 想品德教 唯 育和创新精神 汁与实践 刀 能力的培养，必 篇 须坚 驱 持把体验教育作为 述 少 兄 先队教育的基本途径 喧 慨 。新学期，着重组织和 爸 诱 引导少先队员在家庭、 级 助学校、社会和大自然 祈 环 塞 境中开展生动有趣 魂 的少 枪 先队实践活动， 艳 从而提 蓬 高自己的全面 乔 素质。

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　⒉培养 般 少先队员的创 繁 新精神 铜 ，是当前少先队 觅 工作 鲍 的核心内容。要积 衰 极 爷 创设条件，让孩子们 迎 皇 接触现代科技，体验科 拱 铡 技进步的巨大力量，增 辅 液 强对信息的收集和运 筒 用 因 能力，培养创新思 莽 维。

　抄 要积极组织各类 曳 兴趣小 煽 组，围绕树立 赞 社会新风 侵 、科学探索 奔 实验、计算 妇 机网络、 取 开阔知识眼界 船 、文化 怕 艺术活动、发展 戳 健康 景 体魄、动手动脑制 肢 作 垂 等各个方面，充分发 砒 钳 挥队员的积极性、主动 靴 矣 性和创造性。把创新精 婆 哦 神和实践

　能力转化为 盼 少 哟 先队员的成长需求 缴 ，进 窟 而提高综合素质 美 ，促进 执 全面发展。

　酝

　 ⒊日常 讹 行为规范 运 养成教育是少 差 先队工 弓 作的基础工程， 悠要坚 崭 持不懈地抓实抓好 扳 。

　诡 养成教育要着重从生 诵 倚 活自理、家务劳动、生 含 蛹 活俭朴、吃苦磨练和孝 臃 龚 敬父母、尊敬老师、 偏 友 赊爱同学等最基础的 梢 规范 稼 做起，贯穿于队 暖 员日常 等 生活、学习、 箱 游玩、待 依 人接物等各 我 个方面。

　蝇

　三、 触 加强少先队基础 乾 建设 腰 ，充分发挥教育功 地 能 牙 。

　 ⒈加强少先队 钱 谣 阵地建设。建立好以大 袖 持 队辅导员、中队辅导 别 员 渊 、大队委员、中小 焚 队干 企 部为主的少先队 界 组织网 皱 络，明确分工 盟 和职责。

　乃 加强少先队 率 理论的研究 医 ，以促进 椽 少先队科研水 燕 平的整 圾 体提高。继续进 捌 行流 艳 动红旗的评比活动 蝗 ， 澳 促进学校常规管理工 邓 板 作的提高，努力使少先 蘸 尤 队工作制度化、规范化 责 梢 。落实办好周一升旗 苇 仪 役 式下的“国旗下讲 烛 话” 行 、“黑板报工作 产 ”、“ 韧 校园广播”， 盾 充分发挥 筛 它们的育人 歌 工作。

　 膜 ⒉加强 体 班队建设。班队 报 建设 铰 是学校精神文明的 精 缩 小 影。增强班队集体的 猪 炙 凝聚力、战斗力，促进 屎 针 文明班风的形成。

　淋

　嘱 ⒊加强对小干部的 鱼 培养 化 。各中队要设立 挣 更多类 陛 型的队干部服 轩 务岗位， 票 并加强对他 盅 们的思想教 仍 育、技能 讼 培训。

　 4 凶 .继 寺 续按德育常规的要 鸯 求 惺 ，切实加强我校少先 骋 疫 队组织自身建设，促进 眉 讨 少先队常规工作管理的 赠 政 规范化和制度化。抓 缔 好 富 每周一次的班队活 快 动课 魁 ，各中队必须切 维 实上好 瓷 班队活

　动课， 和 组织和开 末 展生动活泼 裸 的班队活动 予 ，定期举 誊 办少先队中队 傻 主题活 癣 动。

篇三：区中小学共青团少先队工作要点

共漳浦县委教育工作委员 会 共

　青

　团

　 漳

　浦

　县 委 漳

　 浦

　县

　 教

　 育

　局 漳

　 浦

　县

　 少

　 工

　委

　浦委教［ 2010］ 11 号

　 关于进一步加强全县学校共青团、少先队工作的意见

　各中学、 中心学校、 县直各学校：

　为进一步加强和改进我县学校共青团、 少先队（ 以下简称团队）

　工作， 全面提高团队干部整体素质， 全面提升团队工作整体水平， 充分发挥团队组织职能职责， 构建与时代相适应的学校团队工作机制， 努力为党和国家培养合格的社会主义接班人， 根据国务院 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、 闽委发[2005] 11 号、 团闽委联[2005] 40 号的有关精神， 结合我县实际， 现就加强全县学校共青团、 少先队工作提出以下意见：

　一、 加强领导、 提高认识， 充分发挥团队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用 学校团队工作是整个共青团工作的重要组成部分， 是团队的工作源头和基础。

　它肩 负着团结教育和引 导处于学习阶段广大未成年人的重要任务， 肩 负 着发展与 壮大团队组织队伍的重要使

　命， 是广大学生学习共产主义的大学校， 是教育工作不可缺少的重要方面。

　全县各学校都要充分认识团队组织的重要地位和作用， 积极关心、 主动支持团队工作， 为团队工作正常开展营造良好外部环境。

　各学校团队组织要解放思想， 转变观念， 牢固树立机遇意识、 创新意识和责任意识， 积极适应新形势发展要求， 创造性地开展工作。

　二、 明确任务， 突出重点， 把团队各项工作任务落到实处 全县学校共青团和少先队工作在团县委、 县教育局的共同领导下开展， 各学校要按照“党建带团建” 工作要求， 将学校共青团和少先队工作纳入教育教学和党建工作的总体规划进行部署和考核； 学校共青团和少先队组织要围绕学校育人的根本目 标，结合实际， 在教育、 组织、 引 导、 服务和维护团员 青少年的合法权益等领域认真履行职责， 充分发挥党领导下的先进青年和少年儿童的群众组织的作用。

　三、 创新思维、 灵活方式， 努力拓宽学校团队工作的内涵 (一) 共青团工作要在三个方面有所深化：

　加强青年学生思想教育工作。

　继续深入开展改革开放伟大成就的宣传教育活动， 引 导学生坚定走中国特色社会主义道路的信念； 采用互联网、 志愿者等社会化动员 方式， 引 导学生创新理论学习， 强化竞争机制， 投身社会实践， 将爱国主义和社会主义、民族精神和时代精神、 个人成就和社会责任紧密结合。

　竭诚服务学生的根本需求。

　通过多种形式， 吸纳社会资源，切实帮助家庭经济困难的学生解决学习和生活中的实际困难； 加强学生心理健康教育， 积极发挥学校团委心理咨询工作队伍和学生社团的作用 ， 围绕学习 等方面为 学生提供心理辅导和咨询服务； 指导学生会以建立合理、 有序、 有效的维权机制为重点， 关注与学生切身利益相关的焦点、 热点、 难点问题。

　大力推进素质拓展计划。

　紧紧围绕素质教育， 以培养创新精神和实践能力为重点， 深入研究和探索学生素质拓展计划的有效实施途径和办法。

　进一步组织引 导学生投身校内外志愿服务活动、 奉献社会， 成长自 我。

　开展丰富多彩、 积极向上的学术、 科技、 体育、 艺术和娱乐等校园文化活动。

　(二) 少先队工作要具体抓好三个方面：

　加强少年儿童的信念教育。

　研究少年儿童的认知、 意识、 信念， 高度重视少年儿童新的生活方式和新的受影响的载体， 根据不同年级少年儿童的心理意识阶段性的特点， 培养他们爱党、 爱社会主义的情怀， 树立基本的是非观念和集体意识， 初步养成良好的行为规范和意志品格。

　加强少先队的文化建设。

　各基层学校少先队组织根据《少先队辅导员 工作纲要(试行) 》 要求， 重视礼仪教育， 加强少先队文化建设， 设计分层次的队日 活动， 对低年级少先队员 加强队歌、队礼、 队旗、 红领巾内涵教育， 高年级少先队员 加强队章、 队史学习教育。

　开展丰富的少先队活动。

　少先队活动要在设计、 组织、 安排上务求实效， 强调创新与把握规律， 既要丰富多彩， 又要主题鲜明， 善于借助社会力量， 将思想性和娱乐、 趣味、 时尚结合起来。深化少先队品牌活动， 普遍开展“手拉手”、“雏鹰争章”、“民族精神代代传”、 少年儿童平安行动等实践体验活动。

　各基层少先队组织要从本地实际出发， 开展有学校特色和时代特点的活动，创建本校的特色品牌活动。

　四、 切实加强学校团队的组织建设， 激发学校团队的工作活力 加强中学团组织建设。

　按照“建设、 发展、 激活” 的思路，构建以团组织为核心， 以学生会组织为依托， 以学生社团为延伸

　的中学团委工作格局。

　要加强团员 队伍建设和团员 意识教育， 积极稳定的做好新团员 发展、 团籍管理、 团关系转接等基础工作，完善团费收支情况。

　加强业余团校建设， 积极做好“推优入党”工作。

　要加强对学生会、 学生社团的指导， 引 导学生社团规范发展。

　加强少先队组织建设。

　各小学适龄儿童入队率达到 100%。各基层少先队组织要加强团、 队衔接， 做好优秀少先队员 入团前教育， 少先队仪式教育开展正常， 工作计划、 总结、 活动记录、队报队刊、 上级文件等有完整的档案资料。

　五、 切实加强和改善对团队工作的领导 加强对学校团队工作的领导是搞好团队工作的前提。

　各校要按照全县团队工作安排， 适时召开县级团队观摩活动和团队片区会议， 每学年至少要召开 2 次专题会议研究团队工作， 积极为团队组织开展工作创造条件， 要把团队工作纳入学校总体布局， 团队活动经费纳入学校经费预算当中， 加大团队活动资金的投入。

　中学团委书记、 副书记侯选人应报团县委同意并报县教育工委审批后， 提交团员 大会选举， 其选举结果上报团县委， 再经团县委报县教育工委审批后发文任命。

　少先队辅导员 实行聘任制，中心学校总辅导员 由中心学校党支部呈报， 县少工委根据总辅导员 的任职要求组织考核， 由团县委、 县教育局、 县少工委联合任免， 发放聘书。

　大队辅导员 由完小校报送， 中心学校党支部考核及聘任。

　中队辅导员 由所在学校少先队大队委员 会聘任。

　个别学校确需调整团委书记、 辅导员 人选， 事先应征求上级主管部门的意见， 做到随缺随补。

　六、 切实解决团队干部的待遇 落实中学团委书记和少先队大队辅导员 相关待遇。

　中学团委正、 副书记要按学校同级中层干部条件选拔使用， 享受同级中层

　正、 副职相应政治、 经济待遇。

　中心学校少先队总辅导员 要按不低于中心学校副教导主任条件选拔使用， 享受相应政治、 经济待遇。

　完小大队辅导员 要按照不低于完小副教导主任条件进行选拔使用。

　中队辅导员 可由班主任兼任， 也可由其他任课教师担任，并享受相应待遇。

　中学团委委员 、 少先队辅导员 享受待遇不低于班主任。

　中学团委书记、 少先队辅导员 课时量按有关规定执行。要将团队干部从事团队工作的时间、 能力、 实绩和受表彰情况作为考核评优、 聘任、 职务和工资晋升的重要内容。

　要重视团队干队伍的培训和提高工作， 为他们创造和提供更多的学习进修机会， 不断改善团队干部的年龄、 知识和专业结构，并做好大龄团队干部的使用和转岗工作。

　对优秀的团队干部， 将列为教育系统的后备干部培养或提拔使用。

　教育行政部门要将学校团队工作开展情况， 辅导员 待遇落实情况， 团队配套设施建设及经费保障情况纳入检查评估学校工作和校长年终考核的重要依据。

　中共漳浦县委教育工作委员 会

　共青团漳浦县委

　 漳浦县教育局

　 漳浦县少工委

　二 0 一 0 年三月 二十二日

　 抄送：

　团市委， 市教育局， 县委组织部、 宣传部、 教育工委， 县委陈常委、 周常委， 县政府林副县长、 刘副县长； 存档。

篇四：区中小学共青团少先队工作要点

017 年学校共青团、少先队工作实施方案及预案

　2017 年学校共青团、少先队工作实施方案及预案

　为贯彻落实习近平总书记在群团工作会议上的讲话精神，进一步推动学校共青团、少先队工作的深入开展，着力提高青少年学生的综合素质，切实为青少年学生的健康成长服务，根据《中共 xx 县委关于进一步加强少先队工作的意见》和《关于进一步加强全市中学中职共青团工作的意见》等相关文件规定，结合我县学校团队工作实际，现就加强新形势下学校共青团和少先队工作提出如下意见。

　一、加强中小学团队工作的意义

　共青团和少先队事业作为党的事业的重要组成，承担着团结带领青少年为党的事业而奋斗的光荣任务，肩负着巩固、扩大党执政的青年群众基础的神圣使命。中小学团队组织作为共青团和少先队的基层组织，在整个团队事业的发展中处于基础性的战略地位，也是党的事业保持生机和活力的重要源泉。学校共青团和少先队以其丰富多彩的教育内容和教育形式，在推进素质教育过程中发挥不可替代的重要作用，面对基础教育改革的发展趋势，必须采取有力措施，进一步加强学校团队工作，充分发挥团队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。

　二、加强中小学团队工作机构和干部队伍的建设

　1.坚持和完善中小学团队干部的选拔任用制度。各学校

　要把中小学团队工作岗位的历练作为培养年轻干部的重要途径。采取公开选拔方式，把政治素质好、文化层次高、有志于从事团队工作的优秀青年教师充实到中小学团队工作岗位上来。要重视做好团队干部的转岗安排，对工作成绩突出的优秀团队干部要纳入教育系统的党政后备干部进行培养。

　要将中小学团队干部从事团队工作的内容、工作量、实绩和受表彰情况纳入中小学教师职称评审范畴。团队干部的职称评定根据其本人意愿可列入中小学德育教师职称系列单列进行评审。

　2.落实中小学团委、少先队大队部专岗设置和团委书记、少先队大队总辅导员相关待遇 2017 年学校共青团、少先队工作实施方案及预案。要把团委和少先队大队部作为中小学校内设部门单独设置，中学团委书记、小学总辅导员作为学校中层正职以上干部，在职期间享受相应待遇。七年级、八年级两个年级 8 个教学班以下的中学，学校团委书记兼任少先队大队辅导员，七年级、八年级 8 个教学班以上的学校可设专职大队辅导员，接受同级团委领导，享受学校中层副职的相关待遇；小学少先队大队总辅导员兼任学校教工团委书记，在校生超过 1000 人的要配备 1 名大队副辅导员。团委书记、大队总辅导员符合条件的可兼任校党委委员，或列席党委委员会议。于 11 月 7 日前将少先队大队辅导员调整到

　位，并将登记表报局 616 室 。

　3.加强中小学团队干部队伍建设和教育培训。中队辅导员可由班主任兼任，也可由其他任课教师担任，并享受相应待遇；要在聘任考核、学习培训和表彰激励等方面激发中队辅导员的岗位荣誉感和责任感 2017 年学校共青团、少先队工作实施方案及预案。将中小学团队干部的教育培训纳入师资培训体系和继续教育培训体系，打造一支政治坚定、素质过硬、专兼结合的中小学团队干部队伍。要保证团队干部参加学习培训的时间和经费。新任团委书记、大队辅导员 1 年内必须参加县级以上共青团、教育行政部门组织的业务培训，并取得相应的资格证书；在岗团队干部每三年应参加不少于1 次的县级以上共青团、教育行政部门组织的业务轮训；学习培训情况作为聘任和表彰的重要依据。

　三、加强中小学团队组织建设

　1.切实加强中小学校团队基层组织建设。按照《团章》、《队章》要求，在小学和初中普遍建立健全学校共青团、少先队组织，要加强班级团支部建设和大、中、小队建设。发展红领巾社团，充分发挥少先队组织在班级管理和学校管理中的积极作用。把红领巾、队章等队务用品配备和队室、鼓号队、红领巾广播等纳入学校标准化建设范畴。要完善中学少先队组织,坚持全团带队，七年级、八年级两个年级有 8个教学班以上的中学,应由全体少先队员选举产生大队委，

　设立队长、队委。并以班级为单位成立少先队中队，中队辅导员可由班主任兼任，也可由其他教师兼任，在各中队应选举产生中队委开展少先队活动。

　2.突出“六个一”团建项目 2017 年学校共青团、少先队工作实施方案及预案学校团委要将“六个一”团建项目作为近期加强中学中职共青团组织建设的重要抓手和重要载体。以“入团第一课”为核心，系统构建中学中职团员意识教育体系；以“青春 x 月”为统揽，全面打造中学中职共青团活动氛围；以“共青团辅导员”为关键，有效加强中学中职共青团工作基础力量；以“团员成长教育室”为重点，扎实建设中学中职共青团有形阵地；以“班级团队角”为依托，大力构建基层支部教育管理展示平台；以“学生团员成长档案”为抓手，促进形成记录学生团员成长印迹的有形载体。

　3.建立健全团队活动阵地。要逐步在各类场所建立少先队教育实践基地。把团队基础建设作为学校整体发展规划的重要组成部分，建立健全团队活动室、鼓号队、广播站、红领巾书屋、中队角、少年军校等设施和载体，大队队室的室内陈设布置形式力求庄严、朴实、富有童趣，内容上要有教育性和时代感，要体现本校特色，要做到整洁、适用，富有少儿特色，将学校少先队队室、红领巾广播站、鼓号队等纳入义务教育现代化学校建设。

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　四、主要任务

　1.加强中小学生理想信念教育。全面深化培育和践行社会主义核心价值观活动，加强未成年人思想道德建设。共青团要积极开展“我与祖国共奋进”、“我为核心价值观代言”、“我的彩虹人生”等主题教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。唱响“三爱”教育主旋律，少先队要以重大节日为契机，积极开展“红领巾相约中国梦”、“红领巾心向党”、“红领巾寻访”“红领巾与雷锋车同行”和创建“李四光中队”等主题教育活动，引导少年儿童树立和践行社会主义核心价值观。

　2. 加强少先队活动课程建设。将“少先队活动”课程建设纳入学校校本课程设置方案，列入教育部门的教研内容，进入学校的课程表，切实保证每周 1 课时的少先队中队活动时间，不得被其他教学活动挤占，大队每月至少组织一次大队会，结合主题教育开展适合学生身心发展特点的系列活动，每学期面向全体队员至少组织一次知识讲座，每年至少组织全体队员参加一次大型的社会实践活动。设立少先队活动课兼职教研员，少先队总辅导员兼任教研员。加大少年儿童组织与思想意识教育理论研究力度，将少先队工作纳入青少年工作研究课题，在全县构建一支少先队科研队伍，建立少先队工作名师工作室。

　3.规范中学中职团员发展工作 2017 年学校共青团、少先队工作实施方案及预案。要做好少先队员入团前培养教育

　工作，要建立“推优入团”的良好机制，推荐优秀少先队员作为团的发展对象，不断为共青团组织输送大批优秀后备人才，使少先队真正成为共青团的预备队。学校团委要加强对本校团员发展工作的统筹，制定年度计划，严格规定团员发展标准和发展规范，认真执行团员发展程序，要按照团章有关规定，确保每学期发展团员不少于 1 个批次，杜绝全员入团、无条件发展、不按程序发展和突击发展现象。入团后，所有团员应该坚持执行戴团徽、持团员证，参加团日活动时要唱团歌。

　4.大力推进团队网络活动和信息化建设。借助互联网+和普及中小学信息技术教育的有利契机，进一步发挥信息网络在推广普及中小学团队活动和辐射影响青少年学生的积极作用 2017 年学校共青团、少先队工作实施方案及预案。推动团队信息化建设，建立团队信息发布和沟通交流的网络平台，创新探索利用网络管理、服务青少年学生的有效方式，学校校园网要开辟专门的团队工作栏目和园地，不断扩大团队的组织覆盖和活动覆盖。

　五、建立健全中小学团队工作的督导检查机制。对学校团队工作考核纳入教育局对学校综合考核整体范畴，建立以教育行政部门、共青团等为主体，相关职能部门参与的中小学团队工作督导考核机制。要把中小学团队工作各项要求纳入中小学教育教学水平评估等督导评估指标体系，定期对各

　学校落实本文件以及《中共 xx 县委关于进一步加强少先队工作的意见》等的情况进行督导检查，把团队工作情况作为衡量中小学办学质量的重要标准。

　五、初中实行“团队一体化”建设

　推进“团队一体化”建设的任务和措施主要归纳为“八个统筹”：

　1.统筹工作机构和工作力量：坚持“队为主体，团为核心，以团带队，团队共兴”的基本原则，统筹各个层面的共青团和少先队工作机构和工作力量。学校建立由党委(总支)、团委(总支) 、大队部共同组成的“团队一体化”建设领导小组，落实责任，明确分工。

　2.统筹队员和团员教育：注重团、队组织意识和教育内容的衔接，培育学生对党和国家的朴素感情，将少先队队员教育和共青团团员教育进行统筹，实现一体化设计，一体化实施，一体化考评，保持团队教育的一致性和系统性 2017年学校共青团、少先队工作实施方案及预案。

　3.统筹团队活动：面向全体初中少先队员开展适合初中少年特点的自主活动，将少先队的集体意识、团结协作能力、动手能力培养等方面的活动和共青团的责任意识、社会实践、志愿服务、创新能力培养等方面的活动统筹起来。

　4.统筹团队仪式：抓好队员、团员意识教育，强化入队、入团仪式教育。通过仪式营造庄重的氛围, 让初中少先队员

　充分体会少先队和共青团的组织神圣感和归属感，进一步加深他们对组织的热爱和拥护。

　5.统筹基础队务团务规范：将队务规范制度与团务规范制度相互统筹起来，做好有序衔接。少先队辅导员要严格执行“三个不准，一个杜绝”要求，中学团委要改善重团员发展、轻团员教育管理的现状，少先队与共青团协同一致加强基础队务、团务规范管理。

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　6.统筹队员团员评价体系：做好少先队员和共青团员的评价标准有效衔接，统筹两套评价体系标准统一、方法贯通、前后一致、一以贯之，将对少先队员的评价结果作为团队表彰和推优入团的参考指标。

　 7.统筹阵地建设：通过线上线下整体统筹，少先队和共青团阵地建设将达到强强联合、整体提升的效果。

　8.统筹表彰激励机制：对少先队和共青团的评奖评优工作进行统筹，将评价标准、表彰项目、推选规模和评选办法等方面打通，使得学生既是队的优秀，也是团的优秀。积极推荐优秀少先队员作为团组织的发展对象 2017 年学校共青团、少先队工作实施方案及预案。

　六、工作要求

　1.各学校要高度重视团队工作。全县各学校要高度重视和关心少年儿童和团队工作，从党和国家事业后继有人的战略高度，更加关心少年儿童的健康成长，加大支持和投入力

　度，为少年儿童提供安全、健康与和谐的环境，将文件精神细化为具体的工作任务和工作职责，切实推进全县少年儿童和团队工作任务的有效落实。

　2.加强对中小学团队工作的领导 2017 年学校共青团、少先队工作实施方案及预案。各学校要把团队工作纳入青少年教育事业和基础教育发展的总体格局进行统筹规划，学校班子中要有一名同志分管团队工作，领导班子每个学期要至少听取一次团组织工作汇报，专题研究团队工作要把中小学团队建设摆在基础性战略地位，列入重要议事日程，从领导力量、人员调配、基础建设、机制保障等方面保证团队工作有效开展。

　3.完善团队工作经费保障和安全保障机制 2017 年学校共青团、少先队工作实施方案及预案。要把少先队阵地建设、辅导员培训和开展活动等方面的经费纳入公用经费予以保障，中小学团队工作的基本资料和用品包括《团章》、《队章》、《雏鹰争章达标手册》以及团队徽、红领巾等应纳入财政预算，要保证团队工作经费，推动团队工作开展。

　20**年，是中华人民共和国成立 xx 周年的喜庆之年。根据省少工委和团市委的统一部署，为进一步丰富少先队的活动内容，促进我区校际间的交流，互相学习，共同提高，共同打造龙子湖区少先队的特色品牌活动，决定在全区开展

　首届少先队特色活动展示，其实施方案如下：

　一、指导思想：

　高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习实践科学发展观，继续按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以推进未成年人思想道德建设工程为总揽，围绕中心，服务大局，夯实基础，强化品牌，整体推进、协调发展，努力做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，为构建和谐社会做贡献。

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　二、活动内容：

　 从20**年x月开始启动龙子湖区首届少先队特色活动展示。各校的活动内容可以根据自己学校的实际情况来进行安排，可以是校园文化艺术节、科技节、诗歌朗诵会等大型活动，也可以是建队日活动、主题大队会、主题中队会或者是一次规范的升旗仪式观摩活动等，还可以结合自己学校的特色组织活动。各校将确定的活动内容和形式及时上报到区教育局少总部，由区教育局少总部在活动时间以及观摩形式上进行统筹安排，协调布置。

　三、工作要求：

　各级领导要高度重视此项工作，以创新少先队工作的思路，积极组织好学校少先队特色活动展示工作，指定专人负责，并给予一定的经费支持，保证活动的顺利进行。

　四、活动时间安排

　现...

篇五：区中小学共青团少先队工作要点

先队工作要点 我市少先队工作总体思路：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大、市委十一届四次全会和团省委十一届八次全会、团江门市委十五届二次全会精神，以我市十三次团代会的胜利召开为契机，增强做好少先队工作的历史责任感和使命感，坚持以少年儿童为本，以社会主义荣辱观教育为重点，加强和改进未成年人思想道德建设，以体验教育、实践育人为基本途径，解放思想，创新教育理念，拓宽工作思路，引导全市广大少年儿童为建设富裕和谐新台山做好全面准备。

　一、以党的十七大精神为指导,广泛开展思想道德教育 2008 年是贯彻落实十七大精神的重要一年，全市少先队组织要认真组织深入学习，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，按照胡锦涛总书记对广大青少年进行社会主义荣辱观教育的要求，深入开展“八荣八耻进校园”活动。从少年儿童的实际出发，把开展丰富多彩的实践活动作为主要方式，寓教于乐、循序渐进地开展少先队活动。

　1、深入学习贯彻党的十七大精神。各级少先队组织要通过组织开展读书会、“红领巾心向党”主题队会、征文比赛等丰富多彩、形式多样的主题活动引导广大少先队员对党的十七大精神进行深刻、全面的认识和理解，充分激发少先队员对祖国、对党的无限热爱之情和奋发学习、立志成才的宏伟报国之志。充分发挥红领巾广播站、黑板报、手抄报等主阵地，大力宣传党的十七大部署和要求，大力宣传改革开放特别是党的十六大以来取得的历史成绩和宝贵经验，努力营造浓厚的学习氛围。

　2、广泛配合开展“科学发展•青春畅想”主题学习讨论活动。配合“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动的统一部署，在全市少先队员中广泛开展“科学发展•青春畅想”大讨论活动，通过辅导讲座、学习会、主题队日活动等形式广泛在全市少先队员中兴起学习讨论的热潮。市少工委从 2 月份开始，在市青少网开展“科学发展•青春畅想”专题大讨论活动。

　3、坚持开展“民族精神代代传”主题活动。结合台山的历史文化，特别要结合“爱国爱乡、开拓开放”的台山人精神主题，引导少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，让其了解民族精神的丰富内涵。感受“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。各少先队组织要有计划地组织开展以民族主义、爱国主义和集体主义等为主题的校际主题队会比赛。清明节期间，组织好少先队员开展多种形式的缅怀革命烈士的活动。

　24、坚持开展“手拉手”互助实践教育活动。倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间，特别结合广东地区外来务工人员较多和农村留守儿童情况凸现的实际，让本地的少先队员和外来务工子女、少先队员和身边的留守小伙伴之间开展手拉手活动，相互通信交往，互帮互助，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国情感和集体主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。3 月份将在少先队员中组织开展“学雷锋”活动和义务植树活动，培养少年儿童的志愿奉献精神。

　5、全面推进“雏鹰争章”活动。建立健全“雏鹰争章”活动体系，完善争章体系，推进把“雏鹰争章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作，使其与少先队员的各级表彰奖励相结合。努力推进“雏鹰争章”与基础教育改革的有机结合，推动新课改条件下少先队工作的新发展，进一步构建少先队服务素质教育的有效机制。

　6、培养少先队员为建设和谐社会作奉献的精神，探讨少儿义工工作的发展。各级少先队组织要围绕和谐台山建设，教育引导全市广大少年儿童牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，广泛宣传和谐理念、大力培育和谐精神，进一步引导少年儿童为台山经济发展、社会和谐贡献力量。市少工委将组织基层少先队组织广泛开展“台山发展我成长，我为和谐作贡献”主题活动。5 月份，将在全市各级少先队组织中开展“我与祖国共奋进”主题队日活动。同时，全市各少先队组织要全力配合我市义工联即将成立的相关宣传工作，并结合本少先队组织的特点开展少儿义工工作的探讨，为在下一阶段成立少儿义工队伍做好准备。少先队辅导员也要积极参与到为少先队员服务的义工队伍中来。

　二、以少先队传统品牌活动为载体，促进少先队工作上新台阶 7、抓好“扶困助学.爱心结对”行动。扩大“扶困助学”活动的影响力，广泛发动社会各界热心人士积极参与，共同推进侨乡教育事业与现代化建设的发展，争取让更多的困难失学儿童得到资助，扩大助学行动的覆盖面。今年 6 月市少工委将举行全市范围的 2008 年台城会亲行动，发动全市少先队员开展“唤醒沉睡硬币、温暖贫困孩子”捐款活动，同时发动社会捐款，加大助学金的筹集，争取更多的社会资源投入到该项工作。

　8、认真开展好“新世纪我能行”少先队体验教育。体验教育的实施，旨在通过有效的实践体验提高少先队员的能力与素质，达到素质教育的最终目的。市少工委将组织各中心小学开展体验教育主题队会比赛，7 月继续深化以“体验快乐、体验勇敢、体验团结”为主题的少先队体验教育夏令营活动。各基层少先队组织要广泛开展以下几项体验教育活动：“三八”妇女节期间开展“表心意，给妈妈一个惊喜”活动；以“妈妈每天上班，回家还要做家务，累不累呀？”为题，开展“双休日，我当家”活动，培养感恩意识；“我和父母同上一天班”体验艰辛活动等。

　39、开展“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题系列教育活动。把全面建设小康社会的宏伟目标与当代少年儿童的成长紧密结合起来，引导他们为实现宏伟蓝图做好全面准备。认真开展“手拉手，话小康”活动、“养成道德好习惯”活动、“民族精神代代传”活动、“争奖章，做准备”活动、节约资源“四个一”、“文明小使者”和青少年“小储蓄”等活动，继续深化各项活动在少先队工作中的影响力。

　10、结合自身实际，打造少先队特色品牌活动。少先队辅导员要在活动形式上多想办法，善于利用身边廉价或免费资源，贴近身边的生活，以喜闻乐见的形式教育引导少年儿童从身边的小事情做起，引导少年儿童在学校、家庭、社会生活和大自然的实践中感悟做人做事的道理，逐步养成良好的基本素质，从而确立远大志向，实现全面发展。在少先队活动中，要注重结合本地、本校实际，创出自身的特色品牌，并持之以恒不断深化发展。2008 年是奥运年，各少先队组织要组织少先队员开展以“喜迎奥运”、“与奥运同行”等主题的队日活动。

　三、以加强少先队组织自身建设为重点，服务少先队员成长成才 11、完善少先队组织、文化、辅导员队伍三方面的建设，为服务少先队成长打好基础。春季开学后，各基层少先队组织要抓实少先队队前教育工作，完善入队程序，加强队史教育。进一步巩固少先队大、中、小队建设，在班队日活动及实践活动课程中充分发挥少先队组织的核心作用。以“快乐少先队”为主题，引导少先队员自主组建兴趣小组，开展科技、文体、社会实践活动，增强学校少先队组织的活力，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

　结合少年儿童的特点，寓教育于活动。将队号、誓词、队歌、红领巾及少先队干部的标志等特有的少先队文化融入到各项活动中去，在潜移默化中教育少年儿童。大力宣传少先队先进典型，通过各项评选表彰活动，扩大少先队组织的影响力。用丰富多彩的教育阵地突显少先队组织文化内涵，增强少先队文化的感染力。不断规范校内少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾网站、黑板报和各类兴趣小组等阵地的建设。

　充分利用好校外少先队教育阵地如已建设好的市青少年活动中心开展课外活动。中心现已开设了多项服务少先队员的活动项目，各少先队组织可充分发挥中心的功能设置开展各项兴趣活动。另外，结合我省唯一的队刊《少先队员》等优秀的少年儿童书刊的辅导作用，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。每学期开学前，在自愿的原则上鼓励和支持少先队员征订《少先队员》队刊，辅导员也应用好用活《少先队员》，结合组织开展丰富多彩的少先队活动，引导少先队员充分利用刊物拓宽课外学习的视野。支持少先队组织开展夏令营、红色旅游以及各种参观、瞻仰和考察活动。

　4加大学校少先队大、中队辅导员的培训力度。市少工委计划在今年 8 月继续组织各学校大队辅导员进行集中轮训，然后由参训的大队辅导员面向本地中队辅导员开展一次以上的集中培训。

　各学校要按照市少工委转发的省八个厅级单位联发《关于进一步加强全省少先队工作的意见》的要求，落实少先队大、中队辅导员的配备标准、任职资格、相关待遇。市少工委将积极争取教育行政部门的大力支持，认真解决辅导员工作中存在的具体问题，把少先队辅导员取得的学术研究成果和获得的荣誉、奖励作为考核、聘任和工资晋升的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

　12、加大法律法规宣传实施力度，服务少年儿童身心健康成长。各级少先队组织要加大《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《广东省预防未成年人犯罪条例》的学习和宣传实施力度，积极推进“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”，并就如何有效预防未成年人违法犯罪问题进行研讨、座谈，安排部署工作任务，为加强青少年思想道德建设，切实做好预防青少年违法犯罪工作打下基础。各少先队组织要在6.26 期间开展以“远离毒品，关爱未来”为主题的禁毒宣传活动、禁毒知识竞赛；引导少年儿童健康上网，将德育教育与网络知识巧妙结合，达到寓教于乐的目的。9 月份团市委将在全市范围内开展“青少年违法犯罪调研”、“留守儿童生存现状”等课题调研项目，届时各少先队组织要大力配合支持。

　13、维护未成年人权益，在少先队中开展普法教育。团市委、少工委今年将与江门团委进一步深化 12355 青少年维权和心理咨询热线的服务工作，建立未成年人法律援助服务站，为青少年提供切实有效的维权服务。各级少先队组织要广泛开展普法宣传、法律援助、创建青少年维权岗、少年模拟法庭等宣传教育活动，保护青少年的合法权益，优化青少年的成长环境。各少先队组织要利用以红领巾广播站、队报展览、主题班队会等形式，开展“崇尚科学、抵制邪教”宣传教育活动，使学生进一步认清邪教的丑恶面目，自觉抵制邪教，净化校园环境。

　14、认真做好“全团带队”、“推优入团”工作。各级团组织要充分认识新时期加强全团带队工作的重要意义，进一步明确少先队工作在共青团事业中的基础地位，树立全团带队工作理念，采取切实有效措施，把全团带队工作落到实处，把少先队建设纳入团建的总体规划，把少先队的工作业绩纳入共青团的工作考核指标。在思想建设上，各级团组织要切实加强对少先队组织的思想政治领导，帮助少先队坚定正确的方向；在组织建设上，统筹城乡少先队组织的发展，各镇团组织都要发挥带队作用，建立健全少先队的各级工作机构，巩固和打牢少先队工作的基础；在队伍建设上，团组织要协助教育部门进一步建立和完善选拔、配备、

　5培训和激励等相关制度和措施，优化辅导员队伍结构、全面提高辅导员素质。各级团组织要加强对少先队工作的指导，为少先队组织把方向，提要求，交任务。认真听取少先队组织的意见，努力解决其工作中的困难和问题，促进少先队工作水平的不断提高。中学少先队组织要认真做好“推优入团”工作，把引导初中少先队员争取加入共青团作为中学少先队的工作重点，加强团前教育，协助学校共青团开展好“推优入团”工作。3 月份团市委、少工委将联合市教育局召开关于进一步加强教育系统团队组织建设工作的会议；6 月底召开少工委一届三次全委会暨六一表彰活动，总结和研究新阶段的少先队工作。

　四、以整合社会资源为着力点，推进少先队工作社会化 市少工委将加强与各行政单位特别是教育部门的沟通，充分发挥其职能作用，把少先队工作纳入教育发展规划，作为学校建设的“硬指标”，把对少先队工作的指导、检查、考核纳入教育行政部门的督导、评估范畴，为少先队发挥积极作用创造更好的条件。

　各级少先队组织和教育、民政等部门要密切协作，积极推进少先队社区队建工作建设，扩大少先队工作的覆盖面；在未成年人思想道德建设工作中，通过充分发挥青年社团和各种青少年教育阵地的作用，丰富教育手段，扩大教育的覆盖面；争取宣传、文化、信息等部门的支持，利用报刊、广播、电视、互联网等现代大众传播媒介树立正确的导向。

篇六：区中小学共青团少先队工作要点

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　 2022年度X区各中小学校少先队和共青团工作指引

　一、学校少先队工作指引 （一）按要求组织开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动。1.开展“红领巾爱学习”。以少先队中队为基本单位，持续开展“红领巾爱学习”网上系列队课学习，不断深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装全队、教育少先队员。2.开展少先队员成就教育。学校大、中队在春季学期和暑假要发动和带领少先队员寻访伟大成就、聆听奋斗故事、讲述身边发展，以看变化、听变化、说变化为主要内容，生动开展成就教育。以学习宣传党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，宣传习近平总书记对青少年的关心关怀等为主要内容。3.结合重要时间节点开展活动。五四前夕，全队集中开展“寻访身边的青年榜样”等活动，六一、“十·一三”期间，集中举行主题中队会，收看云队课直播，并按要求在“全国少工委”微信公众号录入主题中队会开展情况。4.开展以“习爷爷教导记心中”为主要内容系列活动。秋季学期，学校少先队要以“习爷爷教导记心中”为主要

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　内容，带领少先队员关注党的二十大、了解党的二十大，立志按照习爷爷的希望要求努力成长为新时代好队员。5.开展党的二十大精神宣讲。党的二十大召开后，学校少先队组织要按照党团组织要求，开展党的二十大精神宣讲，引导少先队员理解大会召开的重大意义，了解党和国家的前进方向，以昂扬姿态紧跟党奋进新征程、争当新时代好队员。

　（二）将少先队工作纳入学校党建督导考核，作为单列考核内容，分值不少于 10%。

　（三）定期组织大队会、中队会、小队会、队委会、队课和主题队日；每学年规范召开少代会，召开少代会方案须报区教育团工委批准后组织实施，并在少代会结束后，一个月之内报送相关资料。

　（四）在中小学校全面规范建立少先队组织，学校少工委主任由党组织书记或政治面貌为中共党员的校长担任。中小学校要择优选拔配备少先队大队辅导员，要优先选派中青年党员担任少先队辅导员，注重从优秀少先队辅导员中发展党员。新任大中队辅导员原则上应为党（团）员、入党积极分子。

　（五）开展“红领巾奖章”争章活动，开展入队、离队、离队入团等少先队仪式教育，规范使用少先队标志标识和礼仪，少先队员首次佩戴的红领巾、队徽徽章、“红领巾奖章”由中小学校统一配发。在中小学规范建立少先队队室、红领巾广播站、鼓号队等少先队组织文化阵地，为大队、中队配备队报队刊，所需

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　经费可在学校公用经费中列支。

　（六）按要求组织少先队大队辅导员及其分管校领导参加少先队有关工作培训，按要求组织实施校内中队辅导员和校外辅导员培训。

　（七）组织做好少先队员“向社区报到”的宣传动员工作，鼓励少先队员周末、假期到就近镇（街）、社区（村）和“青少年之家”“微型少年宫”等校外少先队组织报到。

　（八）将少先队活动作为国家规定的必修活动课落实好，小学一年级至初中二年级每周安排 1 课时，可在综合实践活动等课程中统筹安排。

　（九）以中队为单位，结合队课、队会、队日活动，广泛开展“红领巾讲解员”“少年儿童社会实践营”等品牌实践活动。与国家机关、企事业单位、部队等建立联建共育机制，组织少先队员开展学工、学农、学军和生产一线岗位体验、夏冬令营、文化体育、少年科学院、科学普及、志愿服务等实践活动。加强少先队员劳动实践教育、国防教育、法治教育、安全教育和心理健康教育，深化少年军校、少年警校、红领巾小小志愿者队伍建设。

　二、中学中职共青团工作指引 （一）按学校中层干部标准配备团委书记，将中学中职共青团工作纳入本校的党建督导考核，占一定分值。

　（二）规范建立团校，按照团中央下发的《新时代中学团课教育指导大纲》科学设置课程，规范发展团员。积极创建区级示

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　范团校，条件具备的，按要求申报市级示范团校。

　（三）每年规范召开团、学代会，召开团、学代会方案须报区教育团工委批准后组织实施，并在大会结束后，一个月之内报送相关资料。（中职学校直接报给团区委）

　（四）以学校党组织名义出台本校中学中职共青团改革方案。

　（五）围绕迎接和学习宣传贯彻党的二十大为主线，结合庆祝建团 100 周年，开展主题团日活动。组织开展十八岁成人仪式等主题活动。

　（六）按要求完成团员发展、毕业学生团员团组织关系转接、“对标定级”“团员先进性评价”等工作，全年开展主题学习教育并录入智慧团建系统（主题团日、专题组织生活会）。

　（七）组织引导学生广泛参与志愿服务、实践见习等社会实践活动，推动团员 100%成为注册志愿者。

　附件：1.少先队员、共青团员规范化入队离队、入团离团指导手册 2.学校少代会参考流程 3.中学中职团校标志标识设计

　共 青 团 重 庆 市 X 区 委 员 会 重 庆 市 X 区 教 育 委 员 会 少先队重庆市X区工作委员会 2022 年 4 月 18 日

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　附件 1

　少先队员、共青团员规范化 入队离队、入团离团

　 指 导 手 册

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　共青团重庆市 X 区委员会 2022年4月

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　入队仪式基本程序

　第一项：全体立正，仪式开始； 第二项：出旗、全体少先队员敬礼； 第三项：唱队歌； 第四项：大队委员会宣读组建少先队组织的决定； 第五项：大队委员会宣布新队员名单； 第六项：由老队员给新队员授红领巾。授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺；新队员还礼，表示感谢； 第七项：大队辅导员带领全体新队员宣誓。宣誓内容：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！——宣誓人：××”； 第八项：为新建中队授中队旗； 第九项：请学校团委或党委领导讲话； 第十项：呼号（由大队辅导员领呼）。领呼内容：“准备着：为共产主义事业而奋斗！回答：“时刻准备着！”； 第十一项：退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）。

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　离队仪式基本程序

　第一项：全体立正，仪式开始； 第二项：出旗（奏出旗曲，全体队员敬礼）； 第三项：唱队歌； 第四项：大队委员会宣布超龄离队人数； 第五项：即将离队的少先队员代表发言； 第六项：少先队辅导员寄语； 第七项：向队旗行队礼； 第八项：呼号； 第九项：退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）。

　注意事项：

　1.离队仪式上，不得摘去离队队员的红领巾，一般不宣读离队队员名单，而只宣布人数。超龄队员离队后，红领巾、队徽由本人保存，留作纪念。

　2.可视实际情况，与初中新团员入团仪式结合举行离队入团仪式，以加强团前教育、团队衔接。

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　入团仪式基本程序

　第一项：奏（唱）国歌；

　第二项：主持人说明举行入团仪式的意义，宣布新团员名单；

　第三项：向新团员颁发团章、团员证和团徽，团徽佩戴在左胸前；

　第四项：上级团组织的代表或本级团组织负责人带领新团员宣誓。宣誓人面向团旗立正，右手握拳，举过右肩；领誓人逐句领读入团誓词，宣誓人跟读：

　“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗——宣誓人：××”； 第五项：入团介绍人代表宣读《团章》中有关团员的义务和权利的条款； 第六项：新团员代表发言；

　第七项：老团员代表发言；

　第八项：党组织负责人、上级团组织的代表或本级团组织负责人讲话，对新团员提出希望和要求；

　第九项：唱团歌。

　注意事项：1.入团仪式由团的基层委员会、总支部委员会或支部委员会组织。可以邀请同级党组织负责人参加，一般还应吸

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　收入团积极分子到场观摩。2.入团仪式应在上级团组织批复新发展团员之后一个月内举行，学校应在三个月内举行。可选择在“五四”“十一”等时间举行，使入团仪式更有纪念意义。3.入团仪式可以在室内举行，也可以在室外举行。有条件的地方，应尽量选择在爱国主义教育基地、革命传统教育基地等场所举行。4.各级团组织要加强对入团仪式规定落实情况的指导和检查，注重总结推广基层团组织的好做法、好经验。

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　超龄离团基本程序

　第一项：奏唱国歌； 第二项：宣布超龄团员名单； 第三项：学习习近平总书记对青年的寄语； 第四项：超龄团员代表发言； 第五项：上级团组织代表或本级团组织负责人讲话； 第六项：党组织负责人或青年党员代表讲话； 第七项：超龄团员重温入团誓词； 第八项：党组织负责人或青年党员代表、上级团组织代表或本级团组织负责人为超龄团员摘下团徽徽章，赠送《中国共产党章程》； 第九项：奏唱国歌。

　注意事项：

　1.超龄离团仪式由团的基层委员会、总支部委员会或支部委员会组织。应当组织团员代表参加，邀请党组织负责人或青年党员出席并讲话。仪式一般应于团员年满28周岁后6个月内进行。

　2.超龄离团仪式可选择在“五四”、“七一”等时间节点举行。

　3.举行超龄离团仪式的现场应当悬挂团旗。地点既可以在单位内，也可以在爱国主义教育基地、革命传统教育基地、国防教

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　育基地、志愿服务场地、青年之家、学校等有教育意义的地点或团员青年活动场所举行。

　4.各级团组织要加强对基层团组织超龄离团仪式规定落实情况的指导和检查，注重总结推广基层团组织的好做法、好经验。对超龄离团的青年，基层团组织要继续履行好组织、宣传、凝聚、服务的职责。

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　附件 2 学校少代会参考流程

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　附件 3

　中学中职团校标志标识设计 （单面墙整体设计）

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　（领导寄语展示牌）

　注：各中学中职学校可结合实际，确定标志标识尺寸及材质，在团校阵地选择适当位置上墙展挂，也可在此基础上按照团校建设要求进一步丰富内容。

篇七：区中小学共青团少先队工作要点

少先队工作计划

　 少先队是小学优秀学生优秀代表，少先队的工作至关重要，需要提前做好规划。下面是出国为您带来的秋季少先队工作计划范文，供您参考借鉴!

　 一、指导思想：

　 本学期学校少先队工作将落实好共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》(中青联发[201X]16 号)和《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲习近平总书记今年“六一”重要讲话精神的通知》(中少发[201X]4 号)文件要求及上级有关部门的工作精神，在学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。在工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　 二、工作要点：

　 (一)做好队伍建设，提升育人意识。

　 1、注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟

　踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。

　 2、增强德育责任意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参与其中，树立德育是为全体学生提供服务的观念，做到全员育人，全程育人。

　 3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果，做好每周一次“星级班级”评比。

　 (二)抓好阵地建设，创设育人环境。

　 1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其熟练程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相比赛。

　 2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。

　 3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期，红领巾广播站的播出时间和内容不变，继续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况。认真做好校刊的编辑和出版工作，加强校刊的内容审定和版面的编排工作。

　 4、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程,保证专课专用。

　 5、加大对《少先队活动》和《小学生周报》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。

　 (三)加强养成教育，提升育人氛围。

　 1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行星级班级的评比细则，促进各校精神文明建设。本学期在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹;讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。

　 2、加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法

　治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面(国家、社会、公民)要求和习近平总书记“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，明确改进的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要积极参加全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动，鼓励中小学少先队员通过“最美少年”活动专题网页推荐自己身边的“最美少年”个人和集体。

　 3、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动，以中队观摩活动、文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

　 4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育，特别是防溺水及自护自救能力的教育。通过每月的安全紧急疏散演练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观

　念，提高是非辨别能力，强化安全意识。密切家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。

　 5、加强对学生的心理健康教育。继续开展有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，通过开办讲座及班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。

　 (四)利用各种节日、纪念日，开展育人活动。

　 1、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行教育。如 9 月 10 日我国第 31 个教师节，以“带头践行社会主义核心价值观”为主题教师节庆祝活动;9 月第三周是第十八届全国推广普通话宣传周，学校将积极营造育人氛围，以班为单位召开“说好普通话，圆梦你我他”的主题班会;9 月 20 日是我国公民道德宣传日，大力宣传公民道德，传扬我国优秀的传统道德风尚;10 月 1 日国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名活动;10 月 13 日建队节，组织各校少先队员，以大队为单位，举行新队员入队仪式，以中队为单位，开展少先队队知识和敬队礼评比活动。元旦前夕，各校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会活动。

　 2、以《福建省“少先队先锋行动”五年规划》为指导，开展“学行锋见行动”活动，组织学生加强各项实践活动，各校开展

　“学行锋见行动”中队主题活动。通过活动培养学生学习先锋，以先锋为榜样，做优秀的少先队员。

　 3、以“我是小小志愿者”为主题，继续开展红领巾志愿活动。通过“大手拉小手”活动，带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围，利用本地生和外地生一起手拉手，共创和谐平安的校园。

　 4、以上级的文件和通知精神，组织队员积极参加各种竞赛活动，展示队员的多才多艺，提升队员的竞争意识。

　 三、具体工作

　 九月：

　 1、举行开学典礼，组织收看《开学第一课》。

　 2、召开大队辅导员会议。

　 3、制订计划，调整大队组织，增选播音员和大队干部。

　 4、庆祝教师节，各中队召开“社会主义核心价值观”主题教育活动。

　 5、一年级新生的入学教育及各个年级学生的养成教育。

　 6、做好推普周活动。

　 7、做好公民道德日宣传活动。

　 8、庆祝我们的节日——“中秋节”

　 9、办一期以庆祝“中秋节”、“教师节”为主题的黑板报。

　 十月：

　 1、庆祝国庆节。

　 2、庆祝建队日，新队员入队、举行结合文明礼仪知识、队知识和敬队礼评比、评选优秀队员及辅导员活动。

　 3、加强行为规范养成教育活动。

　 4、加强安全教育活动。

　 5、办一期以庆祝国庆、建队节和文明礼仪为主题的黑板报。

　 十一月份：

　 1、举行“119”消防知识讲座及紧急避险消防演练活动。

　 2、举行“社会主义核心价值观”中队主题观摩活动。(中心小学)

　 3、半学期工作总结。

　 4、开展班主任工作经验交流会(汇编)。

　 5、心理健康知识讲座。

　 6、办一期以“消防安全教育”为主题的黑板报。

　 十二月：

　 1、进行法制宣传教育。

　 2、举行防火安全教育。

　 3、举行“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”中队主题观摩活动。(前洋小学)

　 4、开展“12.9”爱国运动纪念活动。

　 5、办一期以“法制安全教育”和“我爱读书”为主题的黑板报。

　 一月份：

　 1、各班举行迎新年活动。

　 2、评选校园“文明之星”。

　 3、撰写少先队工作总结。

　 4、安排好各年级寒假社会实践活动。

　 5、办一期以“迎新年”为主题的黑板报。

　 XX 区 XX 中心小学

　 一、指导思想

　 本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　 二、工作思路

　 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

　 三、具体措施

　 (一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

　 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

　 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展"校园之星"(礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

　 2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

　 继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造"学礼仪,讲文明,懂礼貌"的氛围,打造和谐校园环境。

　 精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

　 3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

　 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

　 (二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

　 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

　 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、"10 月 13 日"建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展"教师节"感恩活动，"我山区小朋友心连心"献爱心活动，庆"国庆"系列活动，新生入队活动等。

　 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

　 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行"开心法典"系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

　 3、开展安全教育和自护教育。

　 要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

　 4、加强未成年人思想道德建设。

　 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

　 5、开展文明礼仪养成教育。

　 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲...

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