教育系统优秀教师,先进事迹

时间：2022-09-04 11:00:16 来源：网友投稿

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教育系统优秀教师,先进事迹

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　李文业老师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此他既是学校的骨干教师,又是

　学科带头人,一直从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热

　爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖,在千村老百姓中享有很高的口碑。

　李文业老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于“优秀教师”的殊荣,其先进州事迹主要有: 一、思想旅教育有特色:

　 1、痘加强自身思想教育和职那业道德建设。“教书育簇人”是教师的天职。教净师光具备必要的专业知忱识是远远不够的,还必匪须具有高尚

　的思想兼水平和道德情操,以身礁作则,以自身的榜样去金感染、熏陶学生。李文突业老师深知:教师担

　姥

　负培养下一代青少年锈的重任。教师的世界观魂、人生观、价值观等思残想情操和道德品质都会直对

　全国五亿青少年叭产生重要影响,因为在参儿童和青少年眼里,教卸师是一切美好事物的化净身和仿效

　的榜样, 闷是最有知识、最有教养巳、品德高尚的人。师德敛是学生道德的先导。因鹏此,他十分注重

　自狼身的思想教育和师德修锤养,把自己培养成一个肘品德高尚的教师。

　并 2、以人为本,抓好学姨生品德教育。他一贯重按视学生思想品德教育和破良好行为习惯的养成, 恃积极引导学生学习《小媒学生守则》

　和《小勇学生日常行为规范》, 价使学生“学会做人”, 厅教育学生在家做个好孩熊子,在校做个好学生, 活

　在社会上做个好少洒年。由于他特别重视学拼生的品德教育和传统美卉德教育,得到同行的认期可和学

　生家长的好签评,学生的集体观念和和道德素养不断提高和增茹强。

　二、求学上进贼有收获:李文业老师最菜初学历是中师,自己意保识到知识的不足,利用侩业余时间进修,自学大刹学课程,XX年专科毕愤业,XX 年又进修大学辗本科文凭。他这种积极幽上进的学习精神,深受纽同

　事的称赞。他目伺前是千村小学知识丰富户 ,学历较高，年龄最小庚的人。作为新时代的教媒师,我们

　日益感到畅自己的吃力,对高科技怔、网络信息等几乎是一寒知半解,只有利用业余熟不断地给自己“充

　峰电”,才能弥补自己知外识面的不足。在这方面辛 ,李文业

　同志无疑是目气光超前的人,在学术研俐究方面带了个好头。

　三蒸严谨治学有成果:

　苯李文业老师一贯以治学曹严谨著称。他对新课程焙新理念理解深刻,掌握消扎实,运用熟练,能够焚

　灵活创造性地使用楞教材,以培养学生的创垣新精神和实践能力,全围面提高学生的学习成绩症。

　 1、树立“良师懈益友”型的师生关系。

　对绝大部分教师在课堂教区学中都是“高高在上” 台的,

　动辄批评斥责俩学生,甚至“拳脚相向艳 ”,致使不少学生见到豆老师纷纷回避。这种“ 缩独裁型”的

　师生关乐系,既不利于学生的学偿习,也不利于学生的身鞭心发展。李文业老师一者改“教师权威”的

　挤架子,蹲下来与学生谈身心,了解学生遇到的困撤惑和问题,帮助学生解逊决困难,与学生成了朋胁友。

　通过自身的人琉格榜样,影响和鼓励学担生明确目的,端正态度俱 ,激发学习兴趣,调动豫学习积极性,

　与学众生一起享受成绩进步的宰喜悦。班风纯正、学风曾浓厚,形成了你追我赶考的良好的学习氛围。

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　2、大胆探索新的教夜学方法与教学手段。李畴文业老师不仅是学校的隔教导主任,又是语文学呜

　科带头人,一直致稚力于学校的课改研究。

　向他上课时教学

　方法新颖叙得当,读、说、写、演业、唱,

　形式活拨多俺样。课堂气氛轻松愉快肺 ,学生学习兴趣浓厚。

　匝他还因地制宜,动手制挎作相关教具,

　利用正现代化多媒体辅助教学掩 ,使学校闲置多年的投绦影仪等设备有“用武之怯地”。他课前精心准备圆 ,查找资料,灵活创造鸭性地使用教材,并结合卖学生已有的知识水平选零择恰

　当有效的教学龙方法与手段,从不打“ 燃无准备之仗”。上课时洪面向全体学生,鼓励学亥生积极思考,

　大胆煞发言,及时予以肯定表凛扬。课后及时批改作业植 ,鼓励学生认真订正, 艾并对学生进行辅导,补盲

　缺补差,全面提高每个娱学生的学习成绩。

　拾 3、学生进步明显,成情绩优异。作为一所偏远扳落后的乡村小学,其校厌舍简陋,教学资源相当羡

　匮乏,尤其是教师威水平参差不齐。由于交巡通闭塞,经济落后,几叁年来也没有分配的大中宴专教师调

　入,学校暗的学生成绩水平不高。

　拿李文业老师的到来就如眩“及时雨”,在周围群宰众之中“一石激

　起巍千层浪”。他一直从事善高年级的语文教学,经穿过调查分析,针对性地哆进行改革,彻底改变学矾生

　贪玩任性的陋习厚 ,变得懂事、文明、好斋学,成绩进步明显.学雏生感受到成功的喜悦, 商学习更加勤

　奋,勤棚学好问的班风日趋浓厚衅。他所教的班级成绩在蝇全

　乡期末统考中多次获欣前几名的好成绩, 受到粤乡中心校的表彰。

　橱四、教研活动有硕果: 稗李文业老师利用课余时讶间自觉认真学习新课程肚新理念,不断提升自身砧的业务水平和教学

　艳能力。同时,他能够做豆到学以致用,积极探索堵 ,大胆改革,推动千村汀小学新课程改革的进程帐。他

　作为学校中层梆领导和骨干教师,一方谊面引导大家学习新课程征新理论,另一方面举行争语文观摩研

　讨课, 缘和大家共同座谈评议, 狐交流经验,取长补短, 滚共同进步,使我校的校溯本培训和新课改呈现蓬诣勃发展的良好局面。

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　李文业老师在校内经鲍常举行专题讲座、座谈忽会、集中培训和集体备晰课,并鼓励其他老师上越

　公开课、评议课, 壹与大家一起学习共同进亚步。李文业老师是学校没语文学科的科研带头人擅 ,结合语文教学中存在仅的不足,一直致力于作说文

　教学的改革与探植索,积极倡导《自由习示作和自由评改》,鼓励野学生深入实际生活,留躇心观察,写

　日记, 桔随时记录令自己感动的密人、事、物,激发起学刀生写作的欲望,有效化肖解学生作文头疼的难

　瑞

　题。全班学生热爱写盛作,积极性大幅提高, 以并影响带动全校其他班信级,组织并发起“千村炊小学作

　文研究社” 好 ,利用板报、墙报、广酒播等形式展示评析优秀含作文,并鼓励学生投稿卷 ,参加省市举行

　的拇征文大赛。树立学生写憾作的信心,激发更大的劝写作热情,提高全校学胯生的作文水平。李文业财老师是师德的楷模,育曾人的模范,教育的专家洋 ,是教师学习的榜样! 潍更可贵的是获得

　这硬么多荣誉称号后,他仍叙是一如既往踏踏实实、挤任劳任怨地工作。他这慈种谦逊求实的精神,实铱

　在让人敬佩! 优秀教师俐推荐材料

　 aaa，萄 1977 年生，大学本芜科学历，小学一级教师奠，1996年参加工作嘘，先后担任过小学语

　笔

　文、数学教学教学。

　墒于 XX 年调入我校任教卧至今，主要担任小学数渺学教学、班主任兼年级蚁组

　长工作。他忠诚媳党的教育事业，始终以玄一个优秀教师的标准严誓格要求自己，师德高尚忘，爱岗

　敬业，勤奋彝努力，成绩卓著，深受砾学生的爱戴、家长的欢信迎。在小学数学教学中蒋，他努力探

　索素质滥教育的新途径，实施创旋新教育，在教中研，研焊中改，积极实践新课程谅标准，在教师中

　树歹立了学习的榜样，其事堰迹主要表现在以下几个乒方面：

　一、积极加周强思想道德建设，提高陨思想素质。在政治

　上，验他认真学习和宣传党的黄十六大精神，坚持四项丰基本原则，坚持改革开衍放，坚

　持马列主义取、毛泽东思想、邓小平抽理论和“三个代表”的鱼重要思想的指导地位，盂认真贯彻执

　行党的扫基本路线、方针、政策浙，积极认真地参加学校辫政治学习，按时收看时案事新闻，了解国

　家皱政策和国家大事等。通顾过学习，他提高了思想绽道德素质。在近四年的挣工作中，他按照《陕西倚省教师职业道德行为准滦则》《陕西省教师

　修职业道德八不准》等严使格要求自己，认真履行需了一个人民教师的职责试，全身心地投入教育事吼

　业。他团结同志，渝顾全大局，工作任劳任臻怨，不计报酬，在实际易工作中起到了模范带头竖作用。

　二、努力学淹习，提高自身素质和业溜务能力。在工作中，他粉深深地认识到，时代在氮前进，社会在发展，在万深化教育改革、全面推猩进素

　质教育、大力捏提倡创新教育的今天，俺不学习是不行的，从而戏树立终身学习的思想。

　卯因此，他

　积极参加焕了学历培训，于 XX 年罩取得了大学本科学历。

　悠另外，他还参加了新课海程培训、教师

　职业廖技能培训和教师提高培隘训等，抓住一切培训机贵会，不断为自己充电，愿提高自身素质和业

　酮务能力，及时将培训所芝得知识与同事交流，第绅一时间用于教学实践中竹，为培养社会合格人才炭

　打下了坚实的基础轴。在实际工作中，他主熔动向老教师学习，虚心勋接受别人意见和建议，疽并经

　常主动地去听访其他老师的课，从中汲沁取长处，常和同事探讨奎教育教学方法，研究和旅不断改进

　自己的教隙学方法，取得了良好的甸效果。新形势下的教育垣对教师有了更高的要求爷，他充分运用

　所学汇专业知识，制作课件，廊优化了课堂教学结构，稚提高了教学篇二：优秀沤教师个人主要事迹介绍罗

　优秀教师个人主要庸事迹介绍上一篇/下一卜篇 XX-01-121 黎1:16:19 福建省钡南平市第七中学英语教辗师徐玲，在党组织关怀孪、培养和同志们的帮助幅下，在 27

　年的从废教生涯中，时时以一个搂优秀教师的标准要求自浮己，努力工作、乐于奉鹃献、热爱学习、

　不叁断进取、关爱学生、团腑结同志，在教育教学和噪承担学校分配的各项工怕作中取得了可喜的成绩慢。

　一、热爱教育、沟教书育人忠诚于党的教企育事业。认真执行党的倚教育路线、方针，严格揽按照党的教育政策、根贝据教

　学大纲认真教募学，为人师表，全心全境意做好教书育人工作，绚无论在任何岗位担任什颜么工作，

　都能以高早度的责任感和事业心将耀全部的热情投入到工作晤中去。自 1981 年参元加工作以来，一直都是逼从事一线的教学工作，惩积累了比较丰富的教育种和教学

　经验，能以懈培养有理想、有道德、捏有纪律、有文化的社会儡主义事业接班人为已任喳，针对学生

　的个性蚕特征和心理特点，注重映与学生沟通交流，做好恶学生的思想政治工作，淤特别是加强后进

　生码的思想转化工作，采取博 “晓之以理，动之以情授 ”循序渐进的教育方法右，与家长联系、配合，历

　共同做好工作并取陀很成效。在教学的过程司中，能从端正学生们的掉学习态度，帮助掌握正殉确的

　学习方法入手情，达到树立自信心，激炬发求知欲和上进心，让召学生在寓教于乐中接受想教育，从

　而自觉地朔投入到学习中去，提高合学业成绩，使之成为一唬名合格的中学生的目的效。在做好日常教学工作蓬的同时，积极组织和指捆导学生参加各类英语竞愈赛，并两次获得南平

　冶

　市中学生英语能力竞仍赛指导二、三等奖，南优平市中小学生英语口语残竞赛指导一等奖。

　污二、业务精湛、成绩显戮著努力钻研业务，不断幂充电，学习掌握各种教讨学手段和教学方法，自矩 1994 年担任英语教糙

　研

　组长以来至今，宣带领本组教师钻研业务断，探讨新课程改革，改栽变教育教学理念，认真洋开展各

　种教研活动宜，组织集体备课，写好果教案，拟好学案，并大馏胆地开展教学实践，正神确传授知识，

　充分本发挥教师主导、学生主结体的地位，注重学生的盆情感交流，采用“自主埂、合作、探究”的

　疾教学方法，不断创新，滑积极承担本校区级新课症程改革课题组的实验，脸发挥了学科带头人的作伴

　用，热心指导年轻恋教师，经常听课、评课瓦，给予指点，使他们的莫教学能力和教学成绩有力明显

　的提高。本人用也获得了区教育局颁发珍的“骨干教师”的荣誉寅称号。徐玲老师善于总好结和运用担任班主任工跃作。20 余年来，在班砧级管理方面积累了不少长行之

　有效的经验。

　逊掌握多种教学手段和教忠学方法，开拓进取，适绞应新课程改革，勇于承障担课改任

　务，是本价校的区级课题组主要成跋员之一，是学校英语学旋科的带头人，有一定的宪教学教研水平。

　论佣文《英语课堂教学的板洁书艺术》等在福建教育级学院学报上发表、《初讹中生英语自主学习能力向

　的培养摭谈》获 X 弟 X 年南平市中学英语优因秀教育教学论文一等奖火，受到同行教师的好评绞。作为一名具有多年教袱学

　经验的教师，从不骄藕傲自满，能认真备...