2023年度和朋友在一起作文3篇（范例推荐）

和朋友在一起的作文1　　最快乐的时光是在什么时候？我认为：是与朋友在一起的时光。　　为什么这样说呢？不要激动，请听我说。　　和朋友走在一起，有一种说不出的感觉。友情，在人们心中是很宝贵的，所以说，就下面是小编为大家整理的2023年度和朋友在一起作文3篇（范例推荐）,供大家参考。

和朋友在一起的作文1

　　最快乐的时光是在什么时候？我认为：是与朋友在一起的时光。

　　为什么这样说呢？不要激动，请听我说。

　　和朋友走在一起，有一种说不出的感觉。友情，在人们心中是很宝贵的，所以说，就会有这样的奇怪的感觉吧。

　　这一天，我走在家旁那寂静而又繁华的大街上，两个小女孩在我身边跑过。突然间，我想起了一件事，让我直到现在仍记忆犹新的事。

　　我与两个朋友——小盛与小锌在河边小山坡上的小路上骑着车。路上，崎岖不*，好像一不小心就会摔倒掉进河里。我茫然的扫视着那条长长的小河。可那崎岖的小路不饶人，硬是要把我拌倒。随着一声“巨响”，我狗啃泥似的摔在地上（幸好没摔进河）。小盛与小锌也不急，把我扶起来。但是我的腿非常的痛，也无法骑车了。

　　他们让我坐在小锌车后面，小盛左手推他的车，右推我的车（后来我又想知道，他是怎么做到的），把我载回了离这里4里远的家。

　　走啊走，我摔了一个跟斗，旁边的人都看着我，我脸红了，神游真是不简单啊。

　　和朋友在一起，是非常快乐的，朋友不一定是完美的，即使他的成绩非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他与你是“有难同当”，这也算是朋友。即使他的成绩非常好，品行非常好，但是你和他一起做的`事，闯了祸，但是也不敢与你一起承担的人，这种人不算得是什么朋友。这就是朋友的奥义。

　　突然很想见一见在二中的小盛与小唐，虽然上初中之后我们不能够在同一个环境里读书，但是，我们都在心中挂念着另外两个人。这难道不是朋友之间的羁绊。

　　现在你能够明白，为什么我说“与朋友在一起的时光是最快乐的”。

和朋友在一起的作文3篇扩展阅读

和朋友在一起的作文3篇（扩展1）

——《和朋友在一起》教案3篇

《和朋友在一起》教案1

【学习目标】

　　1、情感、态度与价值观目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。

　　2、能力目标：积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。

　　3、知识目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。

　【重点、难点】重点：友谊的力量

　　难点：学生真正地感受到友谊的力量。

　【课堂流程】引入新课交流独学师生交流合作展示小结明确目标初步感知共同讨论探究点评提升

　　2分钟3分钟10分钟5分钟15分钟5分钟

　【引领独学】（独学要求：①认真预习课文38—43页教材，读懂教材，梳理知识要点并用红笔勾画出重难点知识；②独立认真完成导学案。）

　　1．长大，意味着什么?

　　伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

　　2、随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?

　　(1)自己的交往范围扩大了，朋友圈也护大了，交往内容更丰富了。

　　(2)或者：自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

　　3．了解并反思自己的交友现状有什么意义?

　　经常对自己朋友圈关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

　　4、友谊具有怎样的力量?

　　①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

　　②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

　　③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。【合作探究】探究一：教材P38运用你的经验及P39探究与分享

　　(1)把你的选择涂在P38上面对应的符号里(可以多选)。

　　(2)在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在P39图的相应位置。

　　(3)你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？

　　(4)随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？

　　答案提示：前3问据实回答，填写即可。

　　(4)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

　　探究二：教材P40探究与分享

　　(1)随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？

　　(2)你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？

　　答案提示：(1)不是更难。因为虽然小学时的朋友分开了，但自己的交往范围扩大了，交往内容更丰富了，朋友圈也会扩大。

　　(2)不会，因为我们渴望友谊，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

　　探究三：教材P40-41探究与分享

　　(1)朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图。

　　(2)完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？

　　答案提示：(1)学生根据实际情况完成图。

　　(2)发现朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。

　　探究四：教材P42探究与分享

　　这些是真正的友谊吗？你有过类似的经历吗？

　　答案提示：场景一、四是真正的友谊，场景二、三不是真正的友谊。学生根据实际情况回答。

　　探究五：教材P43阅读感悟及下面拓展空间

　　(1)从马克思和*的故事中，你体会到了什么？

　　(2)有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”

　　你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。

　　答案提示：(1)体会到了友谊的力量。正是伟大的革命友谊成就了两位伟人。

　　(2)同意，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变种豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

【总结反思】（这节课你学到了哪些知识，请说出来与大家分享！）

　　本节课，我们主要学习了。

　　这节课我未解决的疑惑：。

　　【自我检测】：

　　做练习册相关内容

《和朋友在一起》教案2

　　教学目标

　　知识目标

　　学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊

　　能力目标

　　积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。

　　情感态度及价值观

　　明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性

　　教学重点

　　友谊的力量

　　学生真正地感受到友谊的力量

　　教学准备

　　教师活动

　　多媒体准备、案例展示

　　学生活动

　　预习，回答，思考

　　教学过程

　　（导入新课、教学新课、复习小结）

　　教师组织与指导

　　学生活动

　　设计意图

　　李白《赠汪伦》

　　表达自己对友谊的认识

　　点名主题。引导学生初步感受友谊的美好。

　　教师组织与指导

　　学生活动

　　设计意图

　　一、我的朋友圈

　　朋友本不该有那么重要，

　　朋友又的确那么重要。

　　生命里或许可以没有感动、胜利或其他的东西，

　　但不能没有的是朋友。

　　思考：

　　你认为朋友是什么样的呢？

　　二、说说心里话——朋友圈的变化

　　1、上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？

　　2、在新环境中交友，你遇到了什么困难？

　　由“熟悉”到“增加了几分陌生”；

　　有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；

　　有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。

　　与新同学交往缺乏感情基础；

　　不被理解，甚至容易被误解；

　　担心被拒绝等。

　　三、你会因为这些困难而拒绝友谊吗？

　　对友谊的渴望，是我们的心理需要，没有朋友，会感到孤单、寂寞的。

　　在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。

　　如果我们经常对自己的朋友关系进行梳理，我们可以更好的觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，收获更加纯真的友谊。

　　2、友谊的力量

　　一、因为来自同一所小学，所以进入初中分到同班的小红和小丽很快变成了好朋友。小红很喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声，时间久了小丽也渐渐爱上了音乐；而小丽呢，特别喜欢打乒乓球，小红就成了陪练，练着练着竟也对乒乓球有了感觉。久而久之，小红的球技大增。但是，由于热衷于爱好，小丽的成绩直线下滑，排名在班级位于中下游。小红看到小丽因为成绩的缘故一直很沮丧，就提出每次放学后帮她补习功课，渐渐地，小丽的成绩上来了，小红因为知识的巩固，成绩也取得了进步。从课下一起玩耍、课上一起学习，再到周末相约一起游玩，小红和小丽成为了无话不谈的好朋友。

　　思考：（1）小红和小丽各自发生了什么样的变化（2）这些变化产生的原因是什么呢？（3）同学们，你们从中获得了什么样的启示呢？

　　朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

　　二、狼来了

　　感悟：读了这则故事，你有什么感受？

　　朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友

　　归纳整理：朋友见证了我们的成长历程，友谊促进了彼此的进步；朋友让我们学会了与人相处，友谊让我们享受到了交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体会到生命的美好。

　　感受真正的友谊。

　　完成教材“我的朋友图”。

　　联系生活实际，思考回答问题，探究新知

　　思考并畅所欲言

　　结合完成的“朋友影响力图”回答问题。

　　阅读同龄人的故事，回答问题。

　　情感铺垫，真正的友谊才是珍贵的。

　　梳理朋友圈。

　　联系学生生活进行设问，引导学生正确认识和看待朋友圈的新变化。

　　鼓励并指导学生结识新朋友。

　　引导学生深入分析问题。

　　通过事例让学生深刻认识到，朋友是怎样影响一个人的

　　启发学生

　　水到渠成，升华主题。

　　布置作业

　　我的朋友圈的变化

　　朋友对我们的影响

　　板书

　　设计

　　第一节和朋友在一起

　　一、我的朋友圈

　　1、正确认识朋友圈的新变化

　　2、生活需要友情

　　二、友谊的力量

　　1、朋友对一个人的影响很大

　　2、交友讲原则，善交益友，不交损友

　　3、友谊的重要性

　　教师反思

　　检查

　　签名

　　年？月？日

《和朋友在一起》教案3

【学习目标】

　　1、情感、态度与价值观目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。

　　2、能力目标：积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。

　　3、知识目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。

　【重点、难点】重点：友谊的力量

　　难点：学生真正地感受到友谊的力量。

　【课堂流程】引入新课交流独学师生交流合作展示小结明确目标初步感知共同讨论探究点评提升

　　2分钟3分钟10分钟5分钟15分钟5分钟

　【引领独学】（独学要求：①认真预习课文38—43页教材，读懂教材，梳理知识要点并用红笔勾画出重难点知识；②独立认真完成导学案。）

　　1．长大，意味着什么?

　　伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

　　2、随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?

　　(1)自己的交往范围扩大了，朋友圈也护大了，交往内容更丰富了。

　　(2)或者：自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

　　3．了解并反思自己的交友现状有什么意义?

　　经常对自己朋友圈关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

　　4、友谊具有怎样的力量?

　　①朋友对一个人的影响很大，我们的"言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

　　②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

　　③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。【合作探究】探究一：教材P38运用你的经验及P39探究与分享

　　(1)把你的选择涂在P38上面对应的符号里(可以多选)。

　　(2)在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在P39图的相应位置。

　　(3)你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？

　　(4)随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？

　　答案提示：前3问据实回答，填写即可。

　　(4)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

　　探究二：教材P40探究与分享

　　(1)随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？

　　(2)你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？

　　答案提示：(1)不是更难。因为虽然小学时的朋友分开了，但自己的交往范围扩大了，交往内容更丰富了，朋友圈也会扩大。

　　(2)不会，因为我们渴望友谊，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

　　探究三：教材P40-41探究与分享

　　(1)朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图。

　　(2)完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？

　　答案提示：(1)学生根据实际情况完成图。

　　(2)发现朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。

　　探究四：教材P42探究与分享

　　这些是真正的友谊吗？你有过类似的经历吗？

　　答案提示：场景一、四是真正的友谊，场景二、三不是真正的友谊。学生根据实际情况回答。

　　探究五：教材P43阅读感悟及下面拓展空间

　　(1)从马克思和*的故事中，你体会到了什么？

　　(2)有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”

　　你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。

　　答案提示：(1)体会到了友谊的力量。正是伟大的革命友谊成就了两位伟人。

　　(2)同意，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变种豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

【总结反思】（这节课你学到了哪些知识，请说出来与大家分享！）

　　本节课，我们主要学习了。

　　这节课我未解决的疑惑：。

　　【自我检测】：

　　做练习册相关内容

和朋友在一起的作文3篇（扩展2）

——和朋友在一起的作文650字3篇

和朋友在一起的作文650字1

　　有这样一群人，他们在你伤心时安慰你；在你无聊时陪你一起玩耍、聊天；在你遇到困难时向你伸出援助之手；在你失去前进的动力时给你加油、鼓气；在你……没错，这群人就是你的朋友。

　　每个人都有自己的一群朋友，他们或许跟你的交往并不多，可他们却在身旁暗暗地帮助你，充当你的守护天使。

　　我就有这样一群朋友，我虽跟他们的交往并不多，而他们却在背后给予了我太多的帮助。

　　在小学的时候，有一次，我看见他们向花坛那边走去，好奇心驱使着我跟着他们一起走向花坛。我们来到一堵墙面前，那堵墙大约有三米高，只要爬上去就能到二楼，可墙上除了一根下水管道外，并没有任何可以攀爬的物品，只见他们如猴子一样，抱住下水管，一只脚踏在墙上，大约爬上一米后，他们用力一翻，就爬了上去，和电影里拍动作片一样。我看了很不服气：他们比我矮一个脑袋都爬上去了，我怎么不可以呢？于是，我也学着他们的模样去爬那堵墙。可在半路中却遇到了麻烦，我的脚太长了，而墙和下水管的距离却很短，我的脚只能弯着，跟本使不上力气。于是，我陷入了两难的境地：向上翻吧，我可能用力不足而摔下墙，摔个头破血流；退下去吧，可能会重心不稳而摔个粉碎性骨折。关键时刻，他们出现了，他们其中一个冒着会摔下去的危险，蹲在墙的边缘，伸出手来，用力拉我上去，另一个则在下面顶着我的脚，就这样，我终于获救了！而他们却对着我笑了笑，如释重负般的离去。

　　六年的时光如轻烟一般逝去，六年的友谊却深深地印在了我的心里。

　　怀念，我们一起走过的日子。

和朋友在一起的作文650字2

　　四年级时，我的一位挚友转学去了广东惠州。他走了，刚开始我失落很多。*时，我们是最好的玩伴，如今，我只用望远镜远望东南方，眼前却浮现出我们以前玩耍的情景。我曾憧憬过，我们还能像以前无忧无虑地玩耍，但是我们已经是天各一方了。现在，我们近乎没有联系了，这和以前我们的亲密无间无疑是天壤之别。

　　朋友，究竟什么是朋友呢？朋友正如一列火车上的旅友，他们从不同的站点上车，在不同的站点下车，陪你度过人生的旅途。他们各不相同，却给你的人生带来了光彩、欢笑。没有朋友的人，他是没有幸福的。

　　朋友有各种各样的。朋友有知心真诚的，你也要真诚对待他；朋友有乐于帮助的，你要回报他的慷慨；朋友有患难与共的，你要与他共享欢乐；朋友有见利忘义的，你要对他报以微笑；朋友有与你处处树敌的，你要感恩他对你的.锻炼。

　　如果世界上没有了朋友，想象一下会是怎样的？因为没有朋友，世界上可能繁华依旧，但却死气沉沉，再也没有与朋友在一起时的美好时光；如果没有朋友，世上的人们便只知道工作学习，世上全是陌生人了。

　　古往今来，文人骚客为朋友倾洒过无数的泪水和墨水。李白曾在黄鹤楼挥毫写下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，王勃的一句“海内存知己，天涯若比邻”流传至今。陈子昂的“悠悠洛阳道，此会在何年”令无数人为之悲泣。而王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”更是前无古人后无来者。

　　朋友啊，你是人类字典中无法抹去的一个词语，你是我们生活中不可或缺的一笔。朋友的牵挂，也许就是一个物件。朋友的关心，也许就是一支笔，一封信。朋友是金，照耀我们人生道路；朋友是火，点燃我们心中的光芒。朋友，永远的朋友。

和朋友在一起的作文3篇（扩展3）

——朋友在一起的句子

朋友在一起的句子1

　　1、一个需要你给机会才能进到内心了解你的朋友，那么这段友情一定不会走的太远，真正想和你做朋友的人根本不需要你给她什么机会，她若想要了解必定会千方百计的打开你的心门将自己送到你心上，而那些需要你给机会才能和你做朋友的人都只是在为自己有台阶下而找的借口。

　　2、真正的朋友是在最黑暗的时候，陪你一起等天亮的人；真正的感情是心在下雨的时候，甘愿为你撑伞的人。这个世上，能为你留到最后的人是最少的，更是最好的。

　　3、不要说，离开以后还会想念；不要说，分手以后还是朋友。离开一个地方，风景就不再属于你；错过一个人，那人便与你无关。落花本来有意，流水本也无情。转身的那一秒开始，我的幸福，便与你无关。

　　4、男：你现在有男朋友吗？女：有。你呢？男：自从和你分手后，我就不想再找了。女：我们分手了吗？你说的还是我说的？男：你没有说我也没有说，那你现在还想我吗？女：刚才还想，还在满世界的找你，现在不想了！男：为什么？女：因为我现在才知道在你心里我们早就分手了。

　　5、不知道从什么时候起，不联系朋友，不联系同学，即使通话，也仅寥寥数语。没有电话，也很少发短信，收不到邮件，心里却有挂念。打开电脑，习惯挂着QQ，就这么一直挂着，偶尔隐身，很少有人和我说话，我也很少主动与人聊天……科技在发展，都说这个世界小了，可是与心之间的距离，却越来越远……

　　6、我喜欢几个真心的朋友围在一起总有说不完的话，不耍心计，不讽刺，真诚的对待每一个人。讨厌有些人一句话能杀死一个人。我喜欢真心的朋友相互理解包容彼此的缺点。

　　7、【岁数越大越明白的几件事】1、几个无话不谈的朋友是最大的财富。2、不管你如何努力，总有人不喜欢你，由他去吧。3、认真听取别人的意见，坚决行走自己的路。4、不管你对别人多好，别人都未必领情，但求无愧于心。5、对自己好点，人活一世不是来委屈自己的。6、想到就做吧，没准明天就没勇气了。

　　8、我有位家境一般的朋友，一直觉得如果自己有钱一定会更幸福。后来他妈做婴幼教育发财了。快十年后我见他，问：现在你倒是有钱了，你真的幸福吗？他回答：爽翻啦！我默默地走开了。

　　9、跟你当这么久的朋友，你一直都很关心我，我却时常给你添麻烦，真不知该怎么报答你。所以，下辈子作牛作马……我一定会拔草给你吃的……

　　10、朋友老婆出轨，他*静的离了婚。我问他为什么不刨根问底，朋友说：“不想吵了就闭嘴，不想爱了就释怀，不想要了就放手。”

　　11、没必要交很多朋友，因为不是所有人都会在你需要的时候站出来，相反很多蜻蜓点水的感情还会造成困扰。越长大发现在乎的圈子越小，这不是坏事儿，你只要守护好该守护的人就够了。就是这一小撮人，在你以为会孤立无援的时候，他们早就挺身而出站在那了。

　　12、吃火锅自助，朋友贪多，吃完后，还剩大量烫菜，老板指着招牌：锅底剩500克，加收15元。朋友笑了笑，叫来一流浪汉：吃完给你5块！

　　13、我把每一个日子都缀上祝福，让祝福每天清晨都光顾朋友家中；我使每一缕阳光都闪烁欢乐，让幸福时刻围绕着朋友不走；我让每一份思念都裹上甜蜜，让甜蜜渗透到朋友的心扉；我把每一句问候都镶上真诚，让真诚在友谊的乐园绽放快乐的笑脸。

　　14、真正的朋友，不是得意时有多少人追捧，而是在失意时愿意无求的帮助；真正的感情，不是海枯石烂的甜言蜜语，而是在穷困潦倒时愿随你颠沛流离。很多时候，人在最深的绝望里，能看到的往往是最美的风景。

　　15、一朋友姓刘，说按族谱下一代得叫刘星啥，我说你要生个女儿就叫刘星雨，多浪漫。他说不行，我要个带把的，然后取个霸气的名字，刘星锤！

　　16、真正的朋友不一定要形影不离，也不一定有说不完的话，但一定是在你最无助，最难过，最脆弱的时候，始终不离不弃地站在你身旁，给你温暖和力量。

　　17、没必要交很多朋友，因为不是所有人都会在你需要的时候站出来，相反很多蜻蜓点水的感情还会造成困扰。越长大发现在乎的圈子越小，这不是坏事儿，你只要守护好该守护的人就够了。就是这一小撮人，在你以为会孤立无援的时候，他们早就挺身而出站在那了。

　　18、没男朋友，不代表是剩女。没女朋友，不代表是剩男。其实别人都搞不懂，没人要和没遇到是两回事。许多人不是没人要，追求者大把，他们只是没有遇到合适的、心仪的对象而已。所以，不要着急，我们只是在路上走着，期待一次不期而遇。有时候，等待也是爱情的一部分。

　　19、那些曾经亲密，后来疏远甚至消失的朋友，我们不必相互责怪对方有了新伙伴，也不必惋惜友情转瞬即逝，有些事情看似偶然实则必然。人生的路有很长，很多人都只能陪伴其中一段，分开一定是有不适的条件出现，能够在适合的时候相聚在一起，开心过痛快过，已经很好了。

　　20、朋友是什么：朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

　　21、都说女儿找了男朋友，父母会有自己辛辛苦苦种的白菜被猪拱了的伤感。可我能说我弟弟自从找了女朋友，家里都不回来住了，天天岳母娘给做好吃的，各种的乐不思蜀啊……老妈45°角仰望天空说：这白菜没拱着，把养了快30年的猪还给丢了……

　　22、和我女朋友一起坐公交车，当时人特别的多，就跟女朋友一起站着，她觉的无聊，就开始跟我闹着玩，她掐了我胳膊好几下，我也不甘示弱，就使劲的掐她的腿。可是不管我怎样掐，她都完全没有一点反应。正当我感到纳闷时，一在我身后的年轻人对我说：“大哥啊，我错了，我不该偷您的手机，这就还给您，您下手也真是太狠了！”

　　23、朋友有什么义务替他保守秘密？他不想人知，就不要说，你不让他说，他才会心痒而死，所以做朋友的借出耳朵已经仁至义尽，其他的，管他呢！

　　24、朋友在民政局上班，昨天碰到一对年轻夫妻，过来离婚（女的想离）。劝了他们几句，结果男的开始回忆，开始说他妻子的各种优点，甜蜜的"小事，以前生活种种，两个人以后美好的计划，说到后来女的抱着男的哭着说不想离了。然后男的把女的推开，对我朋友说：还是离吧这娘们和以前比变太多了。

　　25、才发现：曾经一天到晚在一起的朋友，现在在分享着你不认识的人的段子，贴着和你不认识的人的照片，上着与你不同的课，讲着你不懂的专业术语，准备着和你不同的演讲辩论郊游，在与你不同的城市开始着与你截然不同的生活，你们的交集正在不断减少，我多少是会难过的，但是，只要你们好好的就好。

　　26、世界上只有同类才可以做朋友，志不同道不合的人往往只能在某个猎奇的时间里做一阵子开心的同伴。被时间的洪水淘过，最终仍然堆在一起的，一定是同样材质的小石头。

　　27、和有质量的人做朋友吧。如果你本就很好，那就和他一起变得更好，如果你觉得自己不够好，那就学习他的好，让自己变得越来越好。

　　28、一个朋友很好，两个朋友就多了一点，三个朋友就未免太多了。知音，能有一个已经很好了，不必太多，如果实在没有，还有自己，好好对待自己，跟自己相处，也是一个朋友。

　　29、有朋友的人，生活才有乐趣，一个人喝茶，不能品出味道；就是一个人单独吃饭，也不会有太大的胃口，多个人在一起吃饭，就会增加香味。

　　30、心眼多你朋友就少了。心眼少玩你的人就多了。有钱跟你的人就多了，没钱远离你的人就多了。别去试探人心，会失望，更会让你绝望。有些事知道就好不必多说。有些人认识就好不必深交。有爱或无爱，都安然对待。世上有两样东西不可直视，一是太阳，二是人心。

　　31、早上幼儿园里，老师准备跟小朋友做游戏：小盆友们我们玩老鹰抓小鸡好不好。紧接着一小姑娘站了出来哭着说：老师我没有小鸡。

　　32、一朋友俩口子中午在饭店吃了饭，顺便打包点剩菜回去喂狗。刚出饭店门就被一辆摩托车上的俩贼抢走了狗食。他老婆大喊：“喂！那是狗食”。朋友说：“算了，别喊了，他们拿回去，加点别的应该能对付一顿吧”！

　　33、你该懂事了。不能因为屁大点小事就和亲人朋友恋人冷战，无论错在谁，你都应该主动摆出和解的态度。不要再高喊：我是这样的人、我就这性格改不了……狭隘和坏脾气不能被如此包装并泛滥。应该相信，你能成为那个主动化解冰封的人，而你的举动则会让自己和对方从尴尬中解脱，并得到温暖。

　　34、健康的身体，双全的父母，能养活自己，几个能谈心的朋友，可以自由欣赏的美景，这些幸福的东西我们都已经得到了——所以比别人强和获得社会的承认这样的需求就被凸显出来了。

　　35、朋友那么多，知心的却很少，过客那么多，记住的却很少，没有人知道我的难过，没有人知道我的失落，没有人知道我的无助，没有人知道我的寂寞，没有人知道我的不开心，没有人知道我的不快乐，没有人懂我理解我心疼我。

　　36、我有一个在乡下养伤的朋友，阳光很好的时候，她便出来院子，数树上的柚子。这样子一天又一天静静地数数，多多少少数的是寂寞，柚子可以数得清，可是有一些寂寞却如夜空的星星，亮晶晶数不清。这寂寞是如此的美丽，竟没有一丝忧伤，唯美如她淡出一笑。

　　37、有一朋友某宝卖护肤品的，生意不景气。有次我去找她玩，见她刚好进了批货，其中有几支口红，那撒比一拿出来就爱不释手，赶紧拆封，试用，动作一气呵成，然后照镜子，接着喜不自禁地说：这个太漂亮了，不卖了！我……我好像知道她生意不好的原因了……

　　38、一个朋友，嵌在一个人的心天中，如同星座在青空中一样，某一颗星陨落了，就不能去移另一颗星来填满她的位置。——冰心

　　39、无论是对朋友还是最爱的人，不需要花言巧语，实实在在就好！不需要山盟海誓，真正做到就好；不需要彼此埋怨，相互理解就好；不需要相互猜疑，相信对方就好；不需要成天生气，懂得包容就好；不需要时刻不离，心里有你就好；不需要轰轰烈烈，走到最后就好；不需要大富大贵，**安安就好！

　　40、世界上做的最久且最可靠的朋友就是你自己，而最被人忽视又最无法躲避的朋友还是你自己。这样说来，最悲苦的孤独不是身边没有知己，而是心中遗弃了自己，同样，我们最需要的帮助也不是来自别人的关怀，恰恰正是实在而顽强地自助。

和朋友在一起的作文3篇（扩展4）

——和妈妈在一起作文10篇

和妈妈在一起作文1

　　一天晚上，妈妈正在睡觉，我偷偷跑到妈妈的化妆室里，偷偷把妈妈的化妆包拿到了我的房间里。我照着我的.小镜子，拿起眉笔，把自己的眉毛画得又粗又长。又拿起亮粉，把脸涂得又嫩又白。接下来我拿起妈妈刚买的口红，仔细地对着嘴唇涂了好几遍。

　　这时妈妈从床上起来，喊我：“宝贝，你干什么了呀？”我赶忙说：“没、没什么。”我赶紧把妈妈的口红合上，咔嚓，口红断了！

　　妈妈打开门，吓了一跳，她说：“你是不是又偷拿我的化妆包了？”

　　我说：“是的。”

　　妈妈说：“你的脸跟小丑一样！”说着，帮我拍了一张照片。妈妈又说：“刚才我听到一声咔嚓的声音，那是什么声音？”

　　我低声说：“盖盖子的时候忘了把口红转回去。”

　　以前妈妈说过：“孩子，你别害怕我，我又不打你。没关系，我下次再重买一个就行了。”于是我把这句话跟妈妈说了一遍，妈妈果然没有怪我，我这才吐了一口长长的气。

　　四岁的时候，我从宝宝班回到家，看到妈妈正在切一个臭臭的东西，我连忙走上前问：“妈妈，这是什么呀？”

　　妈妈说：“这是榴莲，是一种水果。”

　　我又问：“这个水果怎么那么臭呀？”

　　妈妈说：“那么，这就是一种奇特的水果喽。它虽然闻起来臭，但吃起来又香又甜。”

　　我听了妈妈的话，迫不及待地尝了一口，哇，好甜啊！不一会儿我就吃完了。我跟妈妈说：“可以再买一盒吗？”妈妈笑着说：“榴莲吃多了会上火。”我听妈妈这么一说，觉得也对，默默把嘴馋的想法咽了回去。不过我还是想吃榴莲……

和妈妈在一起作文2

　　我和爸爸妈妈在一起的日子是我最开心，最快乐的时光。虽然爸爸很忙，经常出差，只有妈妈每天陪伴着我，但是，我依然觉得我是无比的幸福。

　　和爸爸妈妈在一起，让我充满了勇气和自信。记得有一次，爸爸带我去学打篮球，那是我第一次学打篮球。刚开始，爸爸教我投篮，我一直因为害怕砸到自己，总是畏手畏脚，所以不敢下手。后来，爸爸就在一旁给我做示范，还鼓励我让我勇敢一些，妈妈也在一旁鼓励我。于是，我鼓起勇气，学着爸爸的样子，开始做跳跃式投球，慢慢地，根据爸爸教我的姿势，我很快便掌握了投篮的基本动作。有好几次，差一点就投进了篮筐呢。就这样，经过几个周末休息日的反复练习，我便学会了打篮球。是爸爸妈妈的鼓励给了我信心和勇气。

　　晚上，吃过晚饭，我们在无聊地看着电视，爸爸或妈妈便会提议做个游戏，有玩老鹰抓小鸡下五子棋，飞行棋或是玩词语接龙，其中，玩词语接龙最有意思啦！因为接不上来的话，会被罚做节目，例如唱歌，跳舞，背古诗等。

　　放寒暑假时，爸爸妈妈一有空便会带我出去旅游，了解*各地的历史文化，并呼吸大自然的清新空气。

　　和爸爸妈妈在一起，我永远是幸福的，快乐的。

和妈妈在一起作文3

　　洛克是一只非常可爱的小狗狗，他的妈妈是一头牛，这是为什么呢？我们一起看一看吧！

　　因为这只小狗狗的妈妈死了，从小在一个农民家，农民家有一只牛，这是牛没有孩子。所以洛克从小就把牛妈妈当成了自己的妈妈。牛妈妈也把洛克当了自己的孩子，洛克受了委屈就趴在牛妈妈身上撒娇，有时候和牛妈妈玩开心了，洛克晚上也不回到狗舍睡觉，就一在牛妈妈那温暖的怀里，可温馨啦！

　　可终于有一天，农民承受不了生活的压力，把牛妈妈拉出去卖了。洛克不知怎么回事，只见牛妈妈要离开啦，洛克忍不住嚎叫起来，好像一个没了妈妈的小孩子可怜极了一个美好的生活破碎了。

　　洛克终于在农民的制止下偷偷地逃走了，它凭着自己的嗅觉和牛妈妈身上的气味，在一间牛舍里找到了牛妈妈。它们相见的场景真是感人啊！小狗洛克围着牛妈妈传来传去，牛妈妈也舔着洛克的身子，好像在亲吻着自己的骨肉。但农民还是把他抱走了，可怜的小洛克在农民怀里挣扎哀嚎，但没有成功。

　　洛克回到家吃不喝，眼看就要奄奄一息啦，农民被洛克感动了，又以高价把牛买了回来。

　　可怜的洛可看到牛妈妈又回来啦，又跑到牛妈妈怀里撒起了娇，一个美好的生活又回来了。

　　连动物都懂得真情。真是“人间处处有真情，真情处处暖人心”啊！

和妈妈在一起作文4

　　今天，风和日丽，妈妈打算带我去逛超市。明天要去春游了，不买些吃的怎么行？

　　因为妈妈*时很忙，所以我很珍惜和妈妈在一起的每一分每一秒，就是在路上的时间也不放过。一路上，我和妈妈坐在她的电动车（妈妈称之为小毛驴）上愉快地聊着天。因为走的是一条幽静的小巷，所以我们能清楚地听到对方的话。妈妈跟我说，前两天她的包就是在这条巷子里失而复得的。我记得妈妈在微信朋友圈里说过这个故事，于是我大声说出故事的开头：“把包包放进红色购物袋，把购物袋放在小毛驴踩脚处，妥妥地出门了......”

　　我刚说完，就听到妈妈说：“今天，我的‘小尾巴’坐在我的‘小毛驴’后座上妥妥地出门了。骑了一段路，‘小尾巴’偷偷溜下车玩去了，我过了好久才发现。我好着急啊，到处找我的‘小尾巴’。找了好多天，终于在天桥底下找到了。呀，‘小尾巴’怎么手也断了脚也断了，脸上还被划了个大大的‘十’字，都毁容了呢。‘小尾巴’看到我，向我跑过来，哭着说‘妈妈，你终于找到我了！’可当我看到小尾巴变成这副模样了，扭过头说：‘这小尾巴好丑，我不要了，回家再生一个小尾巴吧。’”

　　我哈哈大笑，理直气壮地说：“你敢！而且你那么宝贝我，怎么舍得扔下我！”说完，我们俩不约而同地笑了起来。

　　我夸妈妈是“童心未泯”，妈妈却说道：“我现在是‘天真无邪’，等我老了就变成‘天真无牙’喽！”我又一次被妈妈的话逗乐了，笑得东倒西歪。

　　我觉得我的家庭就像杨红樱笔下的“马小跳的家”一样：有一个贪玩老爸、一个天真妈妈和一个快乐的我。而和妈妈在一起，是我觉得最快乐的事儿！

和妈妈在一起作文5

　　她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，笑的时候还有一双甜甜的酒窝，还会露出两颗小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。——那就是我的妈妈。

　　我的老妈是我最熟悉的人，我不会做的题目她教我，生活中她关心我，每当我生病的时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我，直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学，而且我妈妈还乐于助人。

　　有一次，我和妈妈去灵芝公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈。”·“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩：“你妈妈在哪里？”小女孩哭着说：“不晓得。”“你家住在哪里？”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈，不一会儿，我看见一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧的抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们。”妈妈笑着说：“别客气，应该的。”

　　以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样，我爱我的妈妈。

和妈妈在一起作文6

　　燕子妈妈生了两只小宝宝，欢喜得不得了，天天把窝铺得既舒服有温暖，还捉了许多小虫子喂小燕子吃，让小燕子住得舒舒服服，长得健健壮壮。小燕子呢，就这样被宠着，习惯了，成天总是“妈妈”来，“妈妈”去的。

　　眼看秋天就要到了，燕子要南飞了，可宝宝们还不回飞呢！怎么办那？燕子妈妈决定从明天起，用5天时间教小燕子学飞。

　　第一天一大早，燕子妈妈叫醒了孩子，说：“宝宝们，该学飞了！”一只小燕子说：“不行，外面太冷了！”另一个说：“不，外面风大！”燕子妈妈想：“是啊，外面这么冷，叫它们起来学飞，我还心疼咧！再说，我的宝宝乖，4天就能学会，我还是去捉虫子吧！”就这样，小燕子耽误了一天。

　　第二天一大早，燕子妈妈有叫醒了孩子，说：“宝宝们，该学飞了！”一只小燕子说：“不，外面冷！”另一个说：“不，外面风大！”燕子想：“是啊，外面这么冷，叫它们起来学飞，我还心疼咧！再说，我的宝宝聪明，3天就能学会，我还是去捉虫子吧！”

　　就这样，小燕子耽误了一天又一天， 转眼儿，到了第5天。

　　第5天，小燕子还是不肯学飞，燕子妈妈想：“反正我的宝宝聪明，明天路上一教，它们就会了，我去捉虫吧！”

　　燕子妈妈刚走，悲剧发生了——大风吹翻了小燕子的窝，小燕子不会飞，随窝一起掉了下来，摔死了……

　　燕子妈妈回来看见小燕子都摔死了，伤心地哭泣着说：“我要是……早教宝宝学飞就好了！”

和妈妈在一起作文7

　　妈妈，我知道，您现在还在生爸爸的气，可您也不能就这么离家出走了呀！

　　记得去年的“六一”节下午，我欢欢喜喜地过完节日，去姑姑家做客。在姑姑家里我突然听到电话铃响了，姑姑急忙去接电话，我不知道是谁打来的。但从姑姑那着急又悲凉的声音中我知道了是我们家出事了。讲完电话，姑姑二话不说，拉着我就走。到家后才知道那天上午爸爸和您为了生活上的琐事闹翻了，妈妈您一气之下，拿了几件衣服就离家出走了。听到这个消息，我不禁失声痛哭。妈妈呀，您为什么这样跟我不辞而别呢？难道我不是你亲生的吗，那到您这样狠心丢下我不管了吗？假如爸爸真的.做了让你失望的事情，您也应该给爸爸一个改过的机会呀！妈妈，您离家整整一年了，我和爸爸无时无刻不在思念您。爸爸是一个嘴硬心软的人，在当时他是落不下男人的面子。可您离家后他很后悔，每当夜深人静的时候总是呆呆地望着窗外，看到此情此景，我也禁不住泪水长流。想毕这几个月里，妈妈您一定也很难受，因为您曾经是一个贤妻良母呀！因为你答应我会在今年的“六一”节带我到西施殿游玩，但“六一”马上就要到了。亲爱的妈妈，您可别说话不算话呀！妈妈，您回来吧！相信时间会冲淡一切的，什么事情都可以商量呀。爸爸还说，我们家的大门永远为您敞开！

和妈妈在一起作文8

　　你珍惜过时光吗？你享受过时光吗？ 你珍惜或享受过和一个人在一起的时光吗？如果你说没有，很正常，我也是刚刚享受过和妈妈在一起的时光。所以，不用丧气，你总会和我一样，可以享受到享受和妈妈在一起的时光。

　　我的妈妈是一不高皮肤有点黄的人，她喜欢干很多事情，不过她现在已经因为我放弃了很多，不用多说，就是三年前，

　　妈妈也是一个爱打扮，又很年轻的女人，可是现在她的面容就像一颗退了色的相思红豆，或是一枝枯皱的香山红叶。

　　妈妈和我在一起的时光，就像一个丰富多彩的百宝箱，里面有好的、坏的、开心的、难过的。里面有我和妈妈一件件难忘的事情，其中有的就像座大山永远耸立在我的心中。

　　我的妈妈就像一把宽大的伞，让我淋不到一滴水，自己用瘦弱的身躯把冰凉的雨挡住。有时妈妈就像一个知心的朋友和我一起交谈带给我快乐。有时妈妈就像一个热气球，而我的成绩就是热气，好的时候一下子飞上了天空。而不好的时候就一下子干瘪下去了。

　　和妈妈在一起的时光，就像水流成了小溪，慢慢流淌到我枯干的心中。

　　让我们一起享受和妈妈在一起的时光吧！妈妈就像阳光，照耀着我。和妈妈在一起的时光是幸福的，虽然碎碎点点，但它也正悄然地随着岁月从我们的指尖和身边流走。

　　所以，还是低头拣拾起我们易得的珠贝吧！来享受和妈妈在一起的时光。

和妈妈在一起作文9

　　从小，我和妈妈的感情非常好。妈妈常常对着我，上幼儿园陪我去，放学接我回家；吃饭的时候喂我，小心翼翼地喂我；睡觉前讲故事给我听，我听着听着就睡着了，然后妈妈轻轻地帮我盖被子；在与别的孩子打架时，妈妈挺身而出，帮我解围，回到家突然骂我，我经不住哭了，狠狠的看了一眼妈妈然后带着恨妈妈的心跑回自己的房间默默的哭泣，隐隐约约听见客厅外有一阵阵轻轻的哭泣声。许久，才明白妈妈是为了我好，那么的疼爱我......

　　现在回想起幼年时期有妈妈在身边，心里总是甜甜的，但也带有一点酸酸的味道。前几年，妈妈离开了我和妹妹到很远的地方工作，爸爸也是，丢下我和妹妹在家，和爷爷奶奶一起生活，就感觉少了家的感觉，少了家的温暖。

　　每当我傍晚出去散步都常常看见别人家的孩子和他们的爸爸妈妈有说有笑，心里总是有一点失落、酸酸的感觉总是懊恼自己的父母为什么不在自己的身边，陪我玩、陪我闹。虽然妈妈会回家，当一年内不知道有多少次回家看我和妹妹，只是一些最重要的节目罢了妹妹也总问我﹕为什么幼儿园里的每一个小朋友放学后都有妈妈接，我没有呢﹖

　　这根本不公*啊!呜呜……是啊，为什么，妈妈为什么不回来此时我的心好痛，钻心的痛妹妹哭得再次问我，我没有回答，用火箭般的速度冲到自己的房间失声痛哭，这种感觉真的是痛不欲生，每次想起这些都有一种想死的冲动。“别人的妈妈在身边陪着自己的孩子，我却没有，妈妈，为什么要这样，为什么要这样折磨我和妹妹，我不想这样，不想，从来都不想这样，不要这样......”不知道过了多久，我趴在床上睡着了。

　　妈妈，你曾经说过，你永远都和我在一起，会一直在在我身边以前我总感觉这句话好幸福，好真实。可现在，这句话离我那么的遥远，使劲伸手都抓不到，是那么地虚幻，那么地不真实，那么的寂寞。妈妈，我是多么地想和你在一起啊!

和妈妈在一起作文10

　　我和爸爸妈妈在一起的日子是我最开心，最快乐的时光。虽然爸爸很忙，经常出差，只有妈妈每天陪伴着我，但是，我依然觉得我是无比的幸福。

　　和爸爸妈妈在一起，让我充满了勇气和自信。记得有一次，爸爸带我去学打篮球，那是我第一次学打篮球。刚开始，爸爸教我投篮，我一直因为害怕砸到自己，总是畏手畏脚，所以不敢下手。后来，爸爸就在一旁给我做示范，还鼓励我让我勇敢一些，妈妈也在一旁鼓励我。于是，我鼓起勇气，学着爸爸的样子，开始做跳跃式投球，慢慢地，根据爸爸教我的姿势，我很快便掌握了投篮的基本动作。有好几次，差一点就投进了篮筐呢。就这样，经过几个周末休息日的反复练习，我便学会了打篮球。是爸爸妈妈的鼓励给了我信心和勇气。

　　晚上，吃过晚饭，我们在无聊地看着电视，爸爸或妈妈便会提议做个游戏，有玩老鹰抓小鸡下五子棋，飞行棋或是玩词语接龙，其中，玩词语接龙最有意思啦！因为接不上来的话，会被罚做节目，例如唱歌，跳舞，背古诗等。

　　放寒暑假时，爸爸妈妈一有空便会带我出去旅游，了解*各地的历史文化，并呼吸大自然的清新空气。

　　和爸爸妈妈在一起，我永远是幸福的，快乐的。

和朋友在一起的作文3篇（扩展5）

——和妈妈在一起教案3篇

和妈妈在一起教案1

　　【活动目标】

　　1.理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理。

　　2.具备初步的自我保护意识。

　　3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　4.锻炼幼儿的团结协作能力。

　　【活动准备】

　　1.幼儿用书：《和妈妈在一起》。

　　2.根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。

　　【活动过程】

　　1.引导幼儿猜测故事中的部分内容，初步理解故事情节。

　　教师讲述故事的前半段，即从开头到“小鱼就游到哪里”。

　　师：小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，你们猜猜，小鸟就怎么样?

　　师：小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，你们猜猜，小猴就怎么样?

　　师：小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，你们猜猜，小宝宝就怎么样?

　　教师讲完故事。

　　师：刚才的故事你们猜对了吗?大家一起来看图书吧。

　　师幼一起看幼儿用书《和妈妈在一起》的画面，教师完整地讲述故事。

　　2.教师引导幼儿深入理解故事内容。

　　师：为什么妈妈到哪里，宝宝就要跟到哪里?如果不跟着妈妈会怎样?

　　教师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，如果不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发生危险。

　　3.表演游戏“和妈妈在一起”。

　　角色分配。幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴.请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位教师扮演鸡妈妈.另一位教师扮演小宝宝的妈妈。

　　师：小宝宝们戴好胸饰，跟好自己的妈妈.一起来表演吧。

　　师幼共同表演。教师在表演的过程中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。

　　师：今天大家都是好宝宝，在外面玩不乱跑，都能跟好自己的妈妈。以后和爸爸妈妈出去游玩时，也要紧跟爸爸妈妈，这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上散步，妈妈走到哪里，小鸡就走到哪里。小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上，小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书，图画书呀真有趣，小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。

　　反思：演讲稿

　　根据小班幼儿的年龄特点对小班幼儿开展了这次教育活动。首先通过幼儿用书进行导入，图画中的“小鸡、小鸟、小猴、小鱼”都跟着妈妈，和妈妈在一起，教师讲故事时，幼儿能够通过前半句，回答出后半句“小鸡也走到哪里”……然后教师操作玩偶，通过故事讲述让幼儿懂得不随便跟陌生人走，体验其带来的不良后果。活动开展时，教师在一边讲述故事，一边用操作手偶以及各种任务的对话，来引起幼儿的注意当叔叔扮演的陌生人拿着糖果和饼干问：“你们觉得小明会跟陌生叔叔走吗?”“谁愿意跟叔叔出去玩滑滑梯?吃糖?看奥特曼”小朋友纷纷地说：“我要去，我要去。”说明我们小班孩子的控制能力真的很差，没有一点防范意识，也可以看出家长在家也没有重视对幼儿进行相关的安全教育，存在很大的安全隐患。于是，我问了一句：“你们都认识这位陌生人吗?”这时候，有些小朋友好像有点意识到了，很多小朋友都说不认识。还是有几个小朋友说这是假的，愿意跟陌生人走。跟着陌生人走了。我又着重对幼儿讲述“跟陌生人走”的危害性：爸爸妈妈接不到宝宝，宝宝也找不到爸爸妈妈了。小朋友一个个把眼睛睁得大大的，当再一次问他们：“如果在马路上，要不要跟陌生人走?和谁在一起呀?”小朋友一个劲得说：“和妈妈在一起”。

　　因此，我觉得从小对孩子进行这样的安全教育是很必要的，特别是对小班的幼儿单凭说教是远远不够的,需要多对他们进行情景性的

和妈妈在一起教案2

　　活动目标：

　　1。理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理：

　　2。具备初步的自我保护意识。

　　活动准备：

　　1。幼儿用书：《和妈妈在一起》。

　　2。根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。

　　活动过程：

　　1。引导幼儿猜测故事中的部分内容，初步理解故事情节。

　　教师讲述故事的前半段，即从开头到"小鱼就游到哪里"。

　　教师：小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，你们猜猜，小鸟就怎么样？

　　教师：小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，你们猜猜，小猴就怎么样？

　　教师：小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，你们猜猜，小宝宝就怎么样？

　　教师讲完故事。

　　教师：刚才的故事你们猜对了吗？大家一起来看图书吧。

　　师幼一起看幼儿用书《和妈妈在一起》的画面，教师完整地讲述故事。

　　2。教师引导幼儿深入理解故事内容。

　　教师：为什么妈妈到哪里，宝宝就要跟到哪里？如果不跟着妈妈会怎样？

　　教师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，如果不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发生危险。

　　3。表演游戏"和妈妈在一起"。

　　角色分配。幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴．请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位教师扮演鸡妈妈．另一位教师扮演小宝宝的妈妈。

　　教师：小宝宝们戴好胸饰，跟好自己的妈妈．一起来表演吧。

　　师幼共同表演。教师在表演的过程中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。

　　教师：今天大家都是好宝宝，在外面玩不乱跑，都能跟好自己的妈妈。以后和爸爸妈妈出去游玩时，也要紧跟爸爸妈妈，这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上散步，妈妈走到哪里，小鸡就走到哪里。小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上，小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书，图画书呀真有趣，小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。

和朋友在一起的作文3篇（扩展6）

——和朋友在一起初二优秀作文3篇

和朋友在一起初二优秀作文1

　　哥们儿，我们一起走过六年了。这六年的事真值得我们回忆。你还记得那次发卷子后发生的事吗？我还是说说吧。

　　“过来，快点来领卷子。”思维老师说。

　　我接过卷子，心里唠念着：“天灵灵，地灵灵，佛祖上帝都显灵，阿门阿门。保佑我满分！”我把手先放在左肩然后放在右肩，额头胸前画着十字。

　　我用力将卷子一翻，我倒在了地上。

　　贝贝走了过来，拿起我的卷子，把眼睛眯得很细，还把头往前伸。他把卷子放下露出了奸笑。

　　“嗯嗯，老铁。”他故意清了清嗓子：“我子航同志正式向你宣布：本人得分九十五——加二十，哈哈——比你多0。5分。”

　　我站了起来不服气地对他说：“切切切——有本事你去和小贺比啊。”

　　他挥了挥手，站直了，闭上眼睛说：“No，No，低调低调。”

　　“你是不是太骄傲了？还和贺彦博比，我看他100加20呢。”他同桌用四川话笃定道。

　　他理了理衣领，把红领巾拉正，装得很绅士的样子。

　　我看他那个样子我坐不住了，拍了拍桌子，站了起来，我左手拿着那张卷子，右手拉着他的衣领愤怒地说：“你太骄傲了，得意忘形，我把你拉过去和小贺比比。”

　　小贺说：“不，不要和我比，我考砸了！”我一看：94+20。我已经说不出话了。

　　贝贝挨着墙站着，抖着腿，叉着腰。眼都不睁地说：“看吧，我的分数比你们俩都高。”

　　我看了看小贺的抽屉，有些不对劲。我立马将小贺桌子里面的卷子拿了出来。一看就是满分啊！小贺走到贝贝旁边，将手搭在他的肩上说：“兄弟，记住一句话：胜不骄败不馁！”

　　“对不起，哥们儿。”贝贝说。

　　“你改了我们就还是朋友哦！”

　　在太阳光的照耀下，我们肩并着肩，显得十分和谐。

　　“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”六年时光匆匆过去了，哥们儿感谢你们这六年与我一同走过。

和朋友在一起初二优秀作文2

　　昨天我们去了成成家，玩了瞎子捉人等一些有趣的的游戏，还做了一个秘密基地。

　　吃完中饭，我们五个人准备去旁边的竹林里搭建秘密基地。我们先拿上凉席，因为我们要坐到地上歇凉，还带了蚊香，听说竹林里的蚊子很厉害，一只就可以咬三个包。我想做个秋千，于是拿了一个袋子，两根绳子。将袋子和绳子连接好，一个简便的秋千就做好啦，只是还得找一个挂的地方。

　　我们穿过密密麻麻的竹林，找到了一个既干净又隐蔽还没有阳光的地方。我让贝贝把席子铺到地上，然后让雨馨和我一起来绑绳子。绑好后我迫不及待地坐上去，没想到绳子不结实。“砰！”一声我掉在了地上，成成还说我太重了，这个绳子坐不动我。哼！我顿时翻了个白眼，你这个成成也不知道自己几斤几两是我的两倍那么多。

　　虽然秋千没有大号，可是我们的秘密基地已经建好了呀！我们躺在席子上欢乐的窃窃私语：“这个地方太舒服啦，既没有蚊子也可以歇凉。”

　　做好了秘密基地，我们就先回家了，吃了点东西，坐了一会儿，我们就开始玩瞎子抓人啦！

　　游戏规则：黑白电视机退出的人当猫，拿一个红领巾绑住当猫的人的眼睛然后说抓我们。

　　“黑白电视机！”

　　嘿嘿，先是贝贝当猫。一开始我们还玩的好好的，没想到成成突然说了一条游戏规则，当猫的人可以说红灯，绿灯。红灯，我们不可以动，最多只可以走三步，如果是绿灯我们就可以自由活动，我们听取了成成的意见。我们小心翼翼的走着，因为空间太小，我们生怕被她逮着。

　　“红灯！”

　　我们赶紧不动了，因为如果动了超过了三步我们就得当猫。贝贝正在向我走来，我赶紧跳了三步，如果再不跳我就只可以趴在地上了。等贝贝走过去他又抓住了成成。“哈哈，成成叫你刚刚在竹林里嘲笑我，现在你当猫。”我在一旁得意洋洋地说。

　　“吃饭了！”随着声喊，我们赶紧跑到饭厅里去吃饭。

　　吃完饭我们本来还想玩的，只是妈妈要上班了，我们一家人念念不舍地走了。

和朋友在一起初二优秀作文3

　　我在永康认识了一位新朋友，他叫颜成浩，跟我是同龄人，但比我大一几个月，我叫他“浩哥”。

　　他的脑袋圆圆的，下巴有点尖，眉毛呈刀形，又黑又粗，眼睛不大不小，笑起来像弯弯的小月亮。最主要的是他会一个“特异功能”：他的"舌头长到可以舔到鼻尖，我很羡慕，因为我尝试了无数次都做不到。他很爱说话，总是叽叽喳喳像小鸟似的说个不停，而且一说话就爱皱鼻子，感觉像是做鬼脸，为此他妈妈老是批评他。

　　他看起来很调皮，实际上也很调皮。

　　晚上我们在一起吃饭，我带了一把伸缩剑玩。当我和浩哥吃好后，我玩起了伸缩剑，浩哥便马上过来抢着一起玩，我们围着餐桌跑啊跑啊，喊啊叫啊的，玩得不亦乐乎。他把伸缩剑拿去做了个刺的动作，我又把伸缩剑拿来做了个劈的动作。休息了一下，他开始追我，我就开始跑，在我快被追上的时候挥几下伸缩剑距离就拉开了，就这样，我们开始了无止尽的追逐。

　　第二天傍晚，我们在公园玩。公园里有很多健身器材，我坐上了一个秋千，用脚蹬啊蹬，太高了就停，太低了就蹬。公园里还有个相当于是跑步机的器材，上面是扶手，下面是个金属滚桶，人踩在上面不动，滚桶也不动，人在上面慢慢走，滚桶就慢慢滚，人在上面跑，滚桶也随着人跑步的速度提高转动的速度。

　　我们开始比赛看谁在上面跑得久。我先站了上去慢慢跑起来，没过多久就掉了下来，然后浩哥披挂上阵，站上了滚桶，跑了起来，他坚持了二十几秒便下来了，我再次站了上去，跑动起来，有了第一次的经验掌握好*衡，我跑啊跑啊，竟然坚持了将近一分钟！我跑完后连自己都不敢相信这是真的。

　　浩哥非常不服气，他发誓一定要超过我才行，他又尝试了好几次，能保持的时间反而不如前几次，他太着急了，力气也消耗殆尽，只好放弃了。我们两个都玩得汗流浃背，气喘吁吁，再次坐上了秋千，边荡边休息……

　　我和浩哥还在公园的鹅卵石路上光脚走路，比谁单脚站得久，当然，最后根本没什么胜负，因为我们在一起玩就是开心的。

和朋友在一起的作文3篇（扩展7）

——朋友在一起作文 (菁选3篇)

朋友在一起作文1

　　对我来说，与朋友在一起就已是种享受了，经历过与朋友分离的人对此便是深有感触。

　　三年了，我仍不能忘怀那一件事，不能忘记自己的.朋友，因为，在我寂寞的时候，给我更多快乐的人是朋友们，在我要放弃的时侯，是朋友们让我坚持下去，在我犯错的时候，是朋友们使我不再伤心。如果你要与相处多年的朋友分离此时的心情又是怎样的呢？

　　三年前，在我知道要与他离开的那一刻，心中竟是如此的慌乱，回到家，眼眶也已湿润了，身为男子汉的我竟然在与朋友分离的时候差点流泪了。此时的我才发现自己对朋友竟是如此的执着。

　　在要离开的前几天，我们都快乐地玩着，我们和同学们在土地上玩耍，每当吃完饭的时候，大家都纷纷跑出了家，聚在一起，有各种有趣的游戏使我们快乐，大家还能在一起谈笑，做各种手工艺品。现在回想起来，我不禁有些后悔——如果那时的我能更珍惜以前的每一天，那该有多好啊！

　　珍惜现在与朋友在一起玩耍的每一天吧！等将来后悔之时，就晚了。

朋友在一起作文2

　　我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。

　　贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好舍命陪君子了！”贝贝有一个表妹，话特别多，个性比较强，也经常和我们一起玩儿。我总是尽量躲着她，但贝贝每次找我玩儿的时候几乎都带着她，她总是和我们捣乱，不高兴了还欺负贝贝，贝贝总是忍着，有时还得代她向我道歉，但贝贝却一点儿都不觉得烦。我悄悄问贝贝：“什么都得你让她，你就不烦？”贝贝说：“唉！谁让我比她大半岁呢？算了吧，不管她好不好，她都是我妹妹呀！”每当她说这样的话时，我就替她难过，再也说不出什么来了。唉！贝贝实在是太懂事了！

　　我很欣赏她的善良、友爱和坚强，所以我们的友谊越来越深。

朋友在一起作文3

　　曾经是谁在我失败的时候拉起我的手，曾经是谁在我悲伤时安慰我，曾经是谁在我寂寞的时候给我唱一首歌，曾经是谁在我思念时给我写一封封熟悉的信，是兄弟，是我的好朋友。

　　曾经在一个地方孤单，想享受很多快乐，但是当我拥有荣华富贵时，拥有富丽堂皇的家产时，如果我还是一个人自我践行，没有朋友的时候，我即使再富，还是不会感到快乐，因为朋友是我的财富，因为朋友是我的照明灯，当我在黑夜的时候没有光亮的时候，朋友会为我照亮。()将来当我成功的时候一定不会忘记我的朋友为我的事业帮助的记忆，那些年我与朋友一起走过，小的时候我的朋友跟我一起欢笑，一起玩耍，我们有过酸甜苦辣的感受，常常对朋友做鬼脸，我们曾经在一起唱歌跳舞，我们曾经在一起说说笑笑，我们曾经在一起玩那最童真的游戏，捉迷藏，数星星，摸色过河……

　　时间长了小时代的时光渐渐消散了，但是现在回忆起来那段时光真的太美好了。有一天我坐在家乡房顶上，望着天上的渺茫星空，独自回忆童年时与朋友的那段时光，时间久了，朋友的感情对我来说已经天长地久了，因为我的将来还要认识很多朋友，还要和朋友们一同努力和奋斗，和朋友一起走过这美好的时光。

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。这句歌词是周华健唱的朋友，让我们的友谊天长地久吧。

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