五好党支部创建活动实施方案（2022年）

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　五好党支部创建活动实施方案

　 根据区委组织部《关于在全区基层党组织中深入开展“五好党支部”创建活动实施方案》，结合我校实际，制定如下实施方案。

　 开展“五好党支部”创建活动，是落实全面从严治党要求向基层延伸的重要实践，是深化“两学一做”学习教育的有效载体，是加强基层党建工作的有力抓手。要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是对加强基层党建工作的一系列重要指示，认真落实中央、市委和区委部署要求，以加强 杰 袁 思想政治建设、强化 围 理 基 论武装为根本，以 愚 严肃 碱 组织生活、严明 殊 政治规 跳 矩、严格组织 事 纪律为主 鹊 线，以健全 利 组织、建强 形 班子、强 盯 化管理、完善 懊 制度为 趾 重点，以星级管 煽 理考 盈 核为推动形式，促 扎 进 鞋 基层党组织切实增强 绍 痛 创造力凝聚力战斗力， 脏 井 充分发挥战斗堡垒作用 宏 蝶 ，确保党执政的组织 心 基 玻 础更加牢固。

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　开展 钒 “五好党支部 狼 ”创建活 遭 动，要坚持 寓 以下原则：

　籍 一是政治 撇 功能与服务功 零 能相统 拜 一。强化政治功 箔 能， 苞 注重政治引领，牢 悠 固 由 树立党的意识，自觉 周 症 担负起爱党、忧党、兴 尘 服 党、护党的职责，增强 哩 蛛 同以习近平同志为总 条 书 樟 记的党中央保持高 裹 度一 插 致的思想自觉、 矿 政治自 肤 觉和行动自觉 载 。自觉践 枷 行党的根本 颗 宗旨，把党 泻 做群众工 叔 作的优势体现 硬 在紧密 伏 联系服务群众上 无 ，增 凿 强党的基层组织凝 均 聚 兄 力感召力。二是问题 淑 那 导向

　与底线思维相融合 抵 召 。牢固树立问题意识， 势 慨 坚持底线思维，不回 匡 避 惺 矛盾，不掩盖问题 度 ，牢 甜 牢把握主动权。

　侮 要认真 御 对照党章党规 稼 ，深刻认 葱 识严肃党内 剃 政治生活的 膊 重大作用 薄 ，着力破解支 决 部建设 雨 和党员队伍建设 蛀 存在 倍 的薄弱环节，以创 佣 建 茂 活动的实际成效更好 挂 笼 地推动基层党的建设。

　植 俏 三是把握学校党建工作 刨 案 的特点规律，，强化 泼 工 返 作落实，把发挥好 仲 政治 衅 引领功能、落实 村 好基本 舱 制度、执行好 邀 纪律规矩 霖 ，建设好班 者 子队伍作为 岂 重要内容 柳 ，切实找准开 启 展创建 聪 活动的着力点， 富 促进 沸 提高我校党建工作 智 整 脏 体水平。四是务实创 茨 械 新与建章立制相衔接。

　坷 来 把科学的制度设计、严 吓 豫 格的制度执行、有力 著 的 祈 制度约束结合起来 宣 ，坚 敌 持和落实行之有 眩 效的制 慕 度，以改革创 侯 新精神补 巩 齐制度短板 狮 ，健全制度 怒 ，有力执 贱 行，真正使党 僚 的组织 盏生活和党员教育 奄 管理 掸 严起来、实起来。

　洽 要 弓 通过开展创建活动， 阵 渣 让先进的更先进、一般 骏 择 的争先进、后进的赶先 钉 煮 进，在全校形成浓厚 况 的 墩 活动氛围。

　 拯 按照星 培 级管理考核方 峙 式，确定 们 我校“五好 耳 党支部”创 肠建标准， 弟 采取以下步骤 辊 开展创 胸 建工作。

　 1 圾 . 蚌 学习讨论查摆问题。

　她 菠 结合“两学一做”学习 胎 标 教育四个专题学习讨论 惜 刃 ，组织广大党员对照 觉 党 订 章党规党纪，重点 度查摆 拨 存在的突出问题 厦 ，做到 速 “六对照六查 奸 摆”，即 折 对照坚定共 艾 产党人理想 早 信念，重 与 点查摆理想信 狗 念模糊 须 动摇、精神空虚 拨 迷茫 阎 ，信仰缺失、信念 巷 缺 耕 失、精神缺“钙”等 惟 邪 问题；对

　照树立党的意 邢 姬 识、党员意识，重点查 辜 耶 摆组织观念淡薄、组 遥织 原 纪律散漫，不守政 妖 治纪 抚 律和政治规矩， 邪 长期不 约 参加组织生活 饼 、不按时 巧 足额主动交 元 纳党费，不 搏 起先锋模 奶 范作用等问题 镍 ；对照 稠 强化党的宗旨意 艇 识， 帽 重点查摆群众观念 沼 淡 描 漠、服务意识欠缺， 猩 笑 损害群众利益，假公济 佛 代 私、优亲厚友、吃拿卡 石 舟 要等问题；对照严格 屋 党 贰 内政治生活，重点 篱 查摆 泳 落实“三会一课 四 ”、组 支 织生活会、民 叫 主评议党 氯 员等党内制 只 度不严肃、 照不认真、 结 不经常，组织 喻 生活质 亏 量不高、效果不 唱 好， 恢 随意化、平淡化、 谷 娱 底 乐化等问题；对照践 功 村 行社会主义核心价值观 惯 蘸 ，重点查摆律己不严、 盔 锦 知行脱节，价值取向 瘪 扭 孽 曲、情趣低俗、贪 淫 图享 言 乐等问题；对照 绪 在推动 鸥 学校教育教学 橡 发展稳定 蒜 实践中建功 薪 立业，重点 抢 查摆不敢 配 担当、安于现 陋 状、精 诫 神不振、作风懈 升 怠， 肌 甚至敷衍应付、逃 继 避 红 责任等问题。引导广 邓 虞 大党员深刻认识全面从 扎 弘 严治党是全体党员共同 熊 涂 责任，推进我校党组 匈 织 政 和党员抓好问题整 委 改， 肆 使全面从严治党 炎 要求落 照 实到党支部和 端 每名党员 诺 。

　 2 窘 .摸清底数分 砚 类定级 页 。结合开展基层 滤 组织 邯 建设规范年活动特 签 别 诣 是党员组织关系排查 鹿 辣 、基层党组织设置、基 屯 逊 层党组织到期应换未换 妙 耪 等“六项专项整治” 渝 ， 草 对照“五好党支部 挣 ”创 誓 建标准，对我校 蘸 党支部 喳 进行一次全面 肘 摸底、分 剁 类定级。

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　 3.清单 山 管理整 淌 改落实。要聚焦 猜 突出 蛮 问题，对分类定级 屁

　中 茵 反映出的薄弱环节， 勇 掌 认真分析原因，建立问 矮 额 题清单、任务清单、责 狼 莽 任清单，完善整改工 焰 作 葬 台账，坚持“一支 弗 一策 占 ”，集中精力抓 涉 好整改 叙 提高，实现晋 召 位升级。

　楞 以严肃党内 寞 政治生活和 评 强化党员 痉 日常管理为重 公 点，加 盛 强制度建设，规 盘 范制 谈度执行，重点解决 辰 好 詹 “口袋”党员的教育 怨 谢 管理难题。建立健全落 绚 澡 实组织生活制度的监督 仇 怔 保障机制，提高组织 蛆 生 绣 活的质量和水平， 代 努力 狐 养成遵守制度、 移 敬畏制 血 度、按制度办 凋 事的良好 柯 规矩。

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　4.严格标 疥 准考核 慈 评定。接受镇党 彬 委对 周 我校党支部创建结 趟 果 贪 进行考核评定，按照 邮 矛 支部自查自评、群众测 沂 烫 评、组织考评的步骤进 凉 吉 行。一是自查自评。

　窑 对 放 照创建“五好党支 略部” 岭 的具体标准，对 了 自身创 卡 建情况进行评 沫 价打分， 横 形成自评报 辨 告，报送镇 烛 党委。二 也 是群众测评。

　吱 接受镇 猜 党委的党员群众 藐 测评 义 会、发放调查问卷 趾 、 印 电话随机抽访等形式 谈 挂 ，对我校创建“五好党 悼 浦 支部”情况进行群众满 驹 拌 意度测评。三是组织 樱 考 粤 评。接受镇党委的 哟 星级 枝 评分细则，结合 振 自查自 怎 评、群众测评 趟 情况，对 佛 照问题清单 瞪 、任务清单 责 、责任清 哨 单和整改工作 惨 台账， 治 对我校党组织进 性 行考 支 评打分。

　 5. 敷 笼 选树典型总结经验。坚 糟 唐 持优中选优，区委组织 酥 训 部将在镇党委审核认 诊 定 鸭 的“五好党支部” 瓮 基础 押 上，分领域挖掘 波和培育 炳 一批叫得响、 只 立得住、 模 群众公认、 佳 有影响力的 嗡 先进典型 剩 ，激励基层党 婆 支部对 脉 照标准，查找差 呈 距， 舀 向先进典型

　看齐。

　焉 要 石 加大宣传力度，充分 酸 舷 运用各类媒体，大力宣 省 潮 传创建工作的好经验好 淮 懈 做法，宣传“五好党 贞 支 承 部”先进事迹，努 拱 力营 垦 造崇尚先进、赶 搁 超先进 旨 的良好氛围。

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　1. 恬 强化领导 鸭 责任。积极落 驹 实主体 蛹 责任，把开展“ 责 五好 披党支部”创建作为 绸 深 瘁 化“两学一做”学习 哗 辈 教育和加强党的基层组 拦 嘿 织建设的有效载体和抓 宾 爷 手，作为各基层党组 痞 织 休 书记述职考核评议 谅 的重 唾 要内容。履行党 幽 组织书 恋 记为第一责任 沾 人职责， 骋 亲自研究谋 坡 划和指导推 隅 动，从严 炸 从实抓好创建 曲 活动。

　俞 党员领导干部要 困 结合 枕 分管领域落实“一 稚 岗 躬 双责”，带头建立“ 墅 诈 五好党支部”创建联系 怯 肥 点，指导推动工作落到 捍 粤 实处。党支部书记要 歇 认 咙 真履行直接责任人 附 职责 躺 ，树立抓党建主 戳 业主责 胰 意识，带领支 棍 部班子和 莎 全体党员积 蒸 极参与创建 款 活动，务 徒 求创出实效、 佣 创出特 鼠 色。

　 2.做 氖 好 猾 迎检自查。结合“两 揩 讹 学一做”学习教育督导 娠 并 自查工作，加大对创建 戌 拄 活动的督查和跟踪落 户 实 疙 力度。要强化日常 临 工作 氧 ，建立党支部工 扼 作档案 掖 ，迎接镇党委 退 的专项调 购 研、随机抽 凤 查、明察暗 塞 访、定期 岸 通报等方式的 营 监督检 薛 查，从严从实开 蚤 展创 都 建活动。每年年初 陀 要 焰 对创建工作进行谋划 绦 绳 安排，年中对创建进展 裳 湛 情况进行汇总分析，年 洱 桂 底根据创建结果，对 肄 所 赁 属基层党组织进行 尾 重新 眯 定级，建立问责 峰 追责机 异 制，。

　 轮 自 XX 年起 流 ，“五好 脑 党支部”创建 于 活动转 树 入经常性工作， 腰 每年 孝 为一个周期，长期 冯 坚 陛 持，形成常态。

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