参加数学研讨会学习心得（完整文档）

下面是小编为大家整理的参加数学研讨会学习心得（完整文档）,供大家参考。

　数学研讨会学习心得体会

　 9 月 26 日我参加了在汶城中学举行的新泰市初中数学研讨会， 有幸与优秀的数学骨干教师有了零距离的接触， 观摩了两位数学专家的精彩课堂教学， 并聆听了他们的专题报告。

　让我从中感受了那些名师的教学风度和幽默， 他们精彩的教学， 愉快和谐的课堂气氛都给我留下了深刻的印象。

　让我感触最深的就是华老师的“分数再认识”课堂教学， 我在教学分数的意义时， 注重对单位“1”的认识和理解， 而华老师却是从分数单位入手， 首先解决了分数是生活中的需要， 分数有什么用。

　在这里， 他利用了聪明可爱的大头儿子给小头爸爸量床和沙发为情景， 令人耳目一新， 让学生产生浓厚的兴趣， 并且用领带量床正好是整数， 而量沙发时却不是整数时， 创造了分数单位。然后又通过电影“集结号”片段中“密位”来进一步理解单位， 不但让生对此产生浓厚的学习愿望， 并且让学生感受到生活之中处处离不开数学。

　在这个过程中， 他注重生活经验的结合， 引导学生观察、 思考、 辨别， 用自己的语言表达， 老师又能适时启发、 指导与学生交流， 这样的标新立异， 使课堂更显生动、 有趣、 更富挑战性。

　在研究数学问题中， 他出示了无非就是“是什么？ ”“为什么”？ “怎么做”？ 带着这三把金钥匙， 开始了分数再认识的抽象数学概念的学习。

　在练习中他让学生想一想， 圈一圈， 出示了 3 个题让学生做。发的卡片：

　①下面有一些五角星请圈出它的 4/6

　②下面有一些月饼， 请圈出它的 2/3

　 ③下面有一此苹果， 请圈出神经质 3/4 当让学生说出所选的结果时， 学生不同的结果， 让其它学生说出为什么别人会和你的结果不同， 其实是老师出示了不同的题， 让学生学会站在别人的角度思考， 不要总是认为和自己结果不一样的就是别人的错误， 或许他们的答案也是正确的。

　这样的设置练习让学生又学会了尊重别人和换位思考， 这是我很欣赏华老师的地方。

　并且用了简单一句话就理解了抽象的分数。

　分数是什么？ “先分后数的数”； 为什么？ “因为没有合适单位测量所以要分”； 怎么做？ …… 古人说：

　听君一席话， 胜读十年书， 听华老师的一节课， 能让我们更加懂得数学教育教学的真谛。

　这其实也是我们在数学学习中应该教什么， 怎样教， 华老师为我们指明了最好的方法。

　做了一节最好的示范课。

　总之， 这次学习， 除了对华老师的课情有独钟外， 其实各位老师的课的确也使我大开眼界， 收获很多， 收益匪浅， 在今后的教学中， 我将把这些名师的风采和新的教学理念不断的运用于课堂教学之中， 让精彩也从自己的课堂演绎…… 李山 2013.09

推荐访问:参加数学研讨会学习心得 研讨会 学习心得 完整