2023年最新幼儿园入园总结4篇（2023年）

最新幼儿园入园总结每年农历十二月初八，是我国传统的腊八节。为了让孩子多角度、多感官了解传统节日的习俗，20__年1月19日上午，长兴县画溪街道长桥中心幼儿园下面是小编为大家整理的最新幼儿园入园总结4篇,供大家参考。

最新幼儿园入园总结篇1

每年农历十二月初八，是我国传统的腊八节。为了让孩子多角度、多感官了解传统节日的习俗，20__年1月19日上午，长兴县画溪街道长桥中心幼儿园开展了"浓情腊八传承民俗"腊八节主题活动，让孩子们在寒冷的冬天感受节日带来的温暖和快乐！

熬腊八粥。"你看，这是我带来的红豆、桂圆……这是红枣、核桃……"大班的孩子在摸一摸、认一认、比一比中认识制作腊八粥需要的各种材料。在户外生活区中，孩子们和老师一起熬制了腊八粥，吃着香甜美味的"腊八粥"，感受到浓浓的年味，体验着传统民俗风情。

制腊八蒜。在腊月初八这天还有用醋泡蒜的习俗，叫腊八蒜。中班的孩子们亲自动手体验了剥蒜、倒醋、泡蒜的每一个步骤，高兴地将泡制腊八蒜的瓶子放置在阴凉处，等待着腊八蒜的变化。

腊八祈福。"福"是"幸福"，是"福气"、是"福运"。孩子们的"福"延绵细长，寄托了对美好未来的祝愿。小班的宝贝们在老师的带领下自己动手拓印"福"字，一个个带有童真童趣的"福"字在每个孩子的手指诞生，传递着浓浓的年味。

传统节日教育活动一直是长桥中心幼儿园的园本特色课程。生活即教育，我们抓住生活的每一个教育契机，把幼儿置身于节日情境中，引导孩子多方位了解传统节日的习俗，感受传统节日带来的愉快和祝福！我们将继续传承中华传统文化的精髓，把中国传统节日的内涵根植在每一个孩子的幼小心灵中。

最新幼儿园入园总结篇2

“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”可见师德师风对于教师而言是多么重要。对于师德师风问题，大教育家孔子提出：“以身立教，为人师表。”有些同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”怎样才能做一名好教师呢?我认为最重要的是应该从以下几个方面自觉加强师德师风修养，努力做到敬业律己，以德育人。

一、敬业爱岗，忠诚党的教育事业。

教育者先爱教育。教育是一种心灵的影响活动，需要具有崇高的品质和高尚的人格。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。作为一名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交给党的教育事业。作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好学生。在中国教育事业发生重大变革的新时期，面对新课程改革的挑战。每一位教师都应该树立终身学习的思想，重视加强各方面的学习。首先要不断学习党和国家的方针政策、法律法规，了解国际国内形势，提高自身的思想政治素质。其次要转变教育观念。加强业务学习。今天的时代已经是知识经济的时代，学习的时代。科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不断地研究教材，研究学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求，适应教育新形势和需要。

二、热爱学生，教书育人。

爱是教育的别名，热爱是的老师。教育是培养人才的专门劳动者。如何对待所培养的对象，千百年来，对这个问题的思考和探索，衍生出一种崇高的教师职业道德，就是热爱学生，教书育人。热爱学生，就是爱护每一个学生，相信每一个学生都能成才。坚持以人为本，做到尊重学生，不讽刺挖苦，不歧视体罚学生;关心学生各方面的发展;严格要求学生，积极为他们解决实际问题，保护和维护他们的合法权益;平等、公正地对待学生，与学生保持民主、平等的师生关系。热爱学生、教育学生，就要尊重学生的人格，善于宽容学生。传统师德也讲教育之爱，但今天的教师关怀不再是单向的，不是一厢情愿，更不是强加的、控制式的，而是平等的、负责任的，是彼此能感受的。在今天，要尊重学生的人格，尤其是那些由于社会变迁、生活和家庭的原因处于不利地位的学生，更要倍加关爱，给予尊重，善于宽容。因为宽容是对被教育者的爱护、信任，它体现了关怀精神，同时也是教师与学生人格平等的具体表现。宽容意识是教师必须具备的一种素质，如果没有了宽容意识，就不可能成为一个爱学生和被学生所爱的好老师。大凡威信高，深受学生爱戴的老师，无不具有博大的胸怀和宽容的精神。那些心胸狭窄、没有宽容精神、缺乏爱心的人，很难成为一名合格的教师。因而我们要加强自身的道德修养，对那些有过失的或者是调皮的学生进行教育要理智、冷静，学会“热”问题冷处理，尊重人格，既要严格要求，对学生认真负责，又不要感情用事，要处处关心爱护学生，理解和宽容学生，做学生的良师益友。

三、行为示范，为人师表。

教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更重要的是育人。育人者必先行为示范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此。古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。我国古代大教育家孔子说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不行。”现代教育家陶行知也认为教育工作者的全部工作就是为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求，当前，由于市场经济的转型导致利益关系和分配方式的变化，使得教师作为一个普通的人，他的权利、他的生存的必要条件和他应当承当的道德责任之间的关系出现了新的变化。不平等的竞争、金钱主义、功利主义、享乐主义与教师内心应当遵从的操守之间往往发生冲突，导致个别教师不注意师尊，行为不检点，职业道德滑坡，不论是在社会上还是在学生中都造成不良的影响。要纠正这些不良现象，教师不仅需要言传，而且需要身教。教师作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。老师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。

2022年幼儿园工作总结汇报4

本学年在县委、政府、教育局领导的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，通力合作，圆满完成了本学年工作计划。这一年，幼儿园硕果累累，各方面都有了长足的发展。

一、以较高标准准备“创建自治区示范园”的评估工作

本学年接到“创建自治区级示范性幼儿园”评估的通知后，我园要求全体教职员工按评估细则要求开展工作，认认真真准备迎检材料，准备教学活动。把这次活动当成老师们又一个磨练的机会、孩子们又一次表现的机会，通过此次创建活动，使我园的软、硬件工作都上了一个新台阶。

二、加强园所的特色建设，把特色幼儿园工作做实。

我园不断贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，从本园的实际出发，科学设置课程，以地方特色为教学活动目标，重点以环境教育为突破，加大了特色活动的开展，今年我园把“逻辑狗”、“亲子班”、“琳达英语”、“主题活动”等特色课程开展得更深入、更细致。

(1)特色活动课

周六免费亲子班、“琳达英语”、“逻辑狗”，作为我园的特色课，在本学期全园共开设9个“逻辑狗”特色班，5个“琳达英语”特色班，4个“主题活动”特色班。孩子和家长在开学初可以根据兴趣自主选择班级，这样孩子在学好五领域课程的基础上，不同的兴趣爱好又得到了满足。周六免费亲子班在本学年招生幼儿人数逐步上升，由去年的几个幼儿发展到今年的几十个。教务上开学初制订好每周亲子课活动内容，要求上课教师认真备课，及时准备活动材料，整理活动图片，写活动反思。本学期我园开设的免费亲子班得到了家长认可，取得了初步成效。

(2)特色主题

本学年主题活动全园开展，由于主题活动在我园教育教学活动中存在的困惑最多，所以在本学年我们教务上要求主题活动与园本小课题研究相结合，主题活动实施过程中发现的问题在年级组教研活动中年级组成员集思广益、共同探讨，及时解决。这种及时发现问题及时解决的行动研究方法对教师的专业成长起到很大的推动作用。在主题活动内容的选择上，部分班级以“民族风情”为主题，开展活动，老师们根据班级情况，在平时的日常教育中渗透主题教育内容并与环境教育相结合，在实际操作中注意了调整，让课程真正适合幼儿的年龄特点和认知特点，更好的为幼儿的学习、发展服务。平时各班尽可能多地根据幼儿兴趣点灵活生成形式各异、长短不一的主题探索活动。例如：小三班的“动物的家”、中二班的“奇怪的石头”、大六班的“相亲相爱一家人”等。如：“相亲相爱一家人”活动从各民族的生活、饮食习惯、民风民情等内容进行组织教育教学活动。这些活动注重了幼儿在探索中的所得所知，让幼儿学会在自

我探究中发现问题、解决问题。同时教务上还要求各班要设立主题墙，整理主题活动研究实施材料，保证了主题活动的实效性。

(3)特色户外游戏

《游戏化学习活动研究》是我园的新目标，我们不断探索中还班班创设游戏化学习环境、开辟了游戏活动，制定了游戏计划，游戏内容。本学年结合幼儿的年龄特点和发展水平，各班合理安排了角色游戏、结构游戏、表演游戏内容，学期初各年级组、各班制定了详细的游戏计划，并要求各班要保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。今年我园还为大班的孩子安排了专门的体育活动课的教师。认真上好每一节体育课，让孩子真正在跳、跑、钻、爬等技能得到科学合理的锻炼。

(4)、自制特色玩教具

今年幼儿园还新配备了幼儿以前没有玩过的体育器材，还添置了孩子们的桌面操作材料。如：跳棋、围棋、磁力魔棒等，使孩子们的活动内容更加丰富多彩了，孩子们离园活动时玩的都不愿意回家。在保证每位孩子拥有自己游戏玩具的基础上，我们做得更多的是和孩子一起自制玩教具，现在各班投放的各类自制玩教具是孩子、老师及家长共同的创想。现在每班自制玩具平均已达10种以上，每位幼儿有3—5件自制的游戏材料。

(5)以特色区域为载体，挖掘幼儿潜力

区域活动是以幼儿兴趣爱好为出发点，照顾孩子个体差异的有效手段，为了更利于孩子的生活和成长，各班教师在做了大量细致的工作后，现在我园的区域活动已经小有成效，每个班级都有班里老师和孩子们共同布置的与众不同的区域，例如这学期布置的“温馨小屋”、“亲子阅读”、“娃娃家”、益智区、美工去、表演区等等，在这里孩子们快乐地开展着各种区域活动，幸福地享受着区域活动所带来的知识和能力的发展，这里没有严肃的说教，没有刻意的知识传授，幼儿园区域成了孩子们润物细无声的学习生活乐园。

(6)特色的环境创设让教师与孩子们的手变得灵巧

环境是幼儿园教育的重要组成部分，本学年我们要求各班教师为幼儿布置适合幼儿成长的班级环境。包括区角环境布置、活动室环境布置、户外活动场地等。在学期末各班教师还把自己班的环境制作成册，便于教师间、班级间交流学习，同时把自己在环境创设工作中的点滴整理反思，以求相互借鉴，取长补短。

我们还努力把环境教育的内容从园内延伸到户外;从集体引导到个人;从刻意转换成随机。如：中五班“剪纸”活动，形成了家长参与动手，幼儿剪，家长欣赏，布置。让幼儿、家长都参与行动起来。这学期我们还带领中大班的幼儿到园外开展社会实践活动，我帮你提篮子、我扶你起来等小活动，过马路，看红路灯，让更多的成人从孩子的童稚言行里反思自己的行为，

继而约束自己的行为。

(7)各功能室全园开放

本学期我园在创建自治区级示范性幼儿园的大好机遇下，得到了县委政府、教育局大力的资金支持，开设图书室、科学发现室、电脑室、多功能活动室4个功能室，每个功能室都配备了足够的设施。每个功能室设专职教师上课，保证了各功能室的实用性。

三、家园共育，是我园工作的又一亮点

1、我园利用园刊，定期向家长宣传。我们把园刊发送到每班，请家长阅读。园刊的内容不仅让大家了解了幼儿园的办园情况，宣传了幼儿园的发展，也让更多人接触了早期幼教，了解了更多的科学育儿知识。本学年我园共办园刊3期。

2、我们还利用家长讲堂，让家长了解一些如何教养孩子的问题、包括新入园等特殊时期的教育和引导，同时还设置了家长借阅图书室，让家长阅读一些幼教杂志、发放一些相关育儿资料让家长学习交流。本学年共开展家长育儿知识讲堂7次。

3、各班还利用家园联系栏，定期或不定期的宣传育儿心得。每周老师们精选一些适合本班家长和孩子阅读的资料并合理布置成版面，然后再张贴到家园联系栏，并定期更换，有效的搭建了家园联系的桥梁。

4、开展各种幼儿喜闻乐见的亲子小活动、小竞赛，促进幼儿全面发展。本学年我园开展了“班级自理能力竞赛”、“迎中秋做月饼活动”、“相亲相爱一家人合唱比赛”、“庆国庆亲子趣味运动会”、“家长开放课活动”、“迎新年亲子联谊会”等系列活动。这些活动的开展不但丰富了幼儿的在园生活，而且有效促进了家园共育工作。

四、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促进教师的专业成长

(一)、以人为本，实施柔性管理。

要让每个幼儿富有个性地发展，首先要让每一位教师富有个性地发展。本学年，园领导对每一位教师寄予积极期望的同时，也给予了热心的引导，并配以耐心的等待。在尊重教师的基础上关注其长远发展，让每一个教师在自主选择的基础上，幼儿园帮助她寻找适合自己的发展方向，即在全面发展的基础上有一技之长，人人争做发展型教师。我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素质和专业水平参次不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我园组织教师积极开展教育科学研究活动，要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究，形成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好局面。我园还开展不同的业务大练兵活动，如：常态课比赛、年级组观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“经验型教师”

到“反思型教师”、“科研型教师”转变。

(二)形式多样的培训促进教师发展

教务处在本学年制定了详细的教师培训计划，每周一下午对保育员进行培训，每周二下午是全园教师教研学习时间，周三下午对食堂、后勤人员进行培训。周五下午是助教培训时间。我园还要求教师利用周四中午休息时间进行年级组教研活动。

本学期的教研活动中，我们大胆改革了学习的方式，打破了一人讲多人听的传统，通过互动的学习形式让教师形成更好的从业观念与生活观念，激发大家工作热情。老师们从生活谈到工作，从定势谈到创造性，人人踊跃发言，效果比我们预想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我们开展了寻找身边的快乐与幸福“学唱歌曲”的互动式学习，这次学习被老师誉为第一次有自发掌声的学习，通过这次学习交流，老师们更多的发现了工作中的乐趣，很大程度上改观了平时比较多地注意待遇之类的心态，也明白了人有时确实是需要点奉献精神的，特别是为了这群可爱的孩子们，我们虽然钱少拿点，但是我们有孩子们的天真和稚气相伴也确实是一件令人感到无比幸福和快乐的事，也确实是一种快乐的生活。

另外，我园利用外出培训方式加快教师发展的速度。本学年我园对教师疆内培训八次，还对部分骨干教师出疆培训三次。

五、成绩突出，喜获奖项

通过大家的共同努力，我园的教育教学工作取得了一定成绩，可以说是喜事不断。今年今年七月，我园立项课题《整合观基础上幼儿科学教育本土化与教师的专业成长》于今年8月结题，马兰英的论文获优秀成果一等奖、陈淑兰的论文获二等奖、赵永娟的论文获三等奖、谢苏芳的活动课荣获三等奖。九月，阿娜老师创编的体操“哈萨克小巴郎”荣获自治区比赛一等奖、全国比赛三等奖;曹慧玲的自制玩具“快乐吹吹吹”荣获的自治区比赛一等奖、全国比赛一等奖;张丽莎、夏朝霞的体育游戏课获自治区比赛三等奖，苏玲燕老师的教案荣获全国逻辑狗教案比赛二等奖。

回顾一年来的工作，我们取得了一定成绩，也进一步找到了差距，提高了认识。我们希望通过领导的支持和帮助，加以自己幼儿园全体教职员工的努力、努力、再努力，得以让富蕴县幼儿园得到更好的发展。

最新幼儿园入园总结篇3

为进一步加强家园沟通，让家长更好地了解居家期间的安全教育，共同关注幼儿的身心健康发展与安全意识养成，普及疫情防控知识，七里河辖区各幼儿园老师们开展了线上家长会活动，隔空传递师爱，为家园共育缔结更结实的纽带。

七里河区保育院老师们提前部署，积极筹备，开始前各班老师一起明确分工、制定家访的流程内容、准备家访材料，预约家访时间。在活动中老师们与家长倾心交谈，详细了解孩子疫情在家的表现，孩子们与老师和同伴线上见面，聊生活、聊成长、聊趣事。在线上家访结束后，老师们对家访的整体情况进行了整理分析，针对每个家庭出现的各类问题进行总结，做好详细的家访记录，根据家长的反馈建议，做好家园共育的后续工作。

最新幼儿园入园总结篇4

一、幼儿情况：

本班的幼儿年龄平均在两岁半左右，他们都是新入园的幼儿，通过这一个月的集体生活情绪已经基本稳定，但他们对人对事还没有形成一定的规律，做什么事都是随心所欲，不受约束。因此我班将九月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过吃饭香喷喷、吃饭儿歌、排排队等游戏活动，让幼儿进一步增强了吃饭、排队的意识；游戏小手小手拍拍等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯；手指游戏：一小棍敲敲敲手指变变变等激发了幼儿参与活动的兴趣有锻炼了幼儿的小肌肉运动。语言：有礼貌的小熊则教育幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信心。与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中，几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣。

二、卫生保浇面：

为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班几位老师分工合作，相互配合，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生尽量做到一日一小扫，每天一消毒。对幼儿的水杯做到消毒，幼儿的被子每星期晾晒一次。坚持做好晨午检工作确保来园幼儿的健康。为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。

三、家园共育方面：

班里的幼儿都是新入园的，为了能够让家长放心，安心的工作，我们会利用早晚接送孩子的时间多和家长进行沟通，个别幼儿我们会坚持写联系本，让家长了解宝宝在园情况。我们还公布了带班教师的手机号，使家长更方便了解幼儿在园的情况。做到真正的家园共育。

在下一个月里，我班需要进一步加强幼儿的安全教育工作，同时也要继续加强对幼儿的常规培养。

推荐访问:入园 幼儿园 最新 最新幼儿园入园总结报告 最新幼儿园入园总结美篇 最新幼儿园入园总结范文 幼儿园入园总结怎么写 幼儿园入学总结 幼儿园入园活动总结 幼儿园新生入园总结文案 幼入园个人总结 幼儿入园进步总结 新生入园总结