少年向上*伴我行征文,菁选8篇（完整）

少年向上*伴我行征文1　　冬日的星期日上午，闲来无事，捧起《少年向上·*伴我行》静读。此时，窗外明媚的阳光，抚摸着，抚摸着这本书。　　这本书不厚，不到一个上午时间，我细细读完了。然而，放下书本，我的下面是小编为大家整理的少年向上*伴我行征文,菁选8篇（完整）,供大家参考。

少年向上*伴我行征文1

　　冬日的星期日上午，闲来无事，捧起《少年向上·*伴我行》静读。此时，窗外明媚的阳光，抚摸着，抚摸着这本书。

　　这本书不厚，不到一个上午时间，我细细读完了。然而，放下书本，我的脑海中总会不断浮现出那一个个散发*馨香的姓名：宁做真白丁不做假秀才的陶行知，追求真理的周

　　恩来、*，痴迷化学色彩的钱永健，两弹元勋邓稼先，一生读书的王亚楠，弘扬传统文化的许嘉璐，为陌生人捐肝的罗伟，割皮救父的刘培、刘洋，成就好习惯的司仲勋……我回味着他们的每一个故事，情不自禁地又翻看着书中富有哲理、打动我心的话语朗读起来！

　　“何为学做真人？对我们青少年而言，那就是做崇德尚礼、富有爱心的人；做真诚勇敢、追求真理的人；做身心健康、人格健全的人；做勤学善思、勇于探索的人；做自立自强、热爱生活的人。学会做人，做一个真诚的人，热爱生活的人！”

　　是啊，反观有的同学沉迷于网络，在网络游戏中寻找自我；有的同学以为读书是为爸爸妈妈，是爸爸妈妈要我读的，没有求知的动力；有的同学互相攀比，认为金钱至上；有的同学指责老师、辱骂父母，毫无感恩之心；在这些假丑恶的行为面前，我们不由扪心自问：作为新时代的青少年，我们的精神世界里面应该拥有什么？怎样才能让我们00后一代真正成为祖国的骄傲，祖国的希望？现在，请和我一起划出那段话的关键词吧：崇德尚礼、爱心、真诚勇敢、追求真理、身心健康、人格健全、勤学善思、勇于探索、自立自强、热爱生活……这些都是*的体现，也正是我们这一代青少年应该具备的精神。

　　有人认为，这些都是大道理，谁都会说，关键是要落实在行动。是的`，你说对了，*就体现在生活中的每一句话、每一个细节之中。每天早晨起来对父母的一个微笑，一句问候，遇到邻里的一个招呼，看见老师时的真诚地问好，对同伴伸出友好的双手，对班集体作做一些力所能及的事情，在家帮父母做家务等。

　　书本封面两位同学的真诚笑容，似乎在说：少年强，则国强，拥有*，少年方自强！同学们，奉读《少年向上·*伴我行》吧，这本书必将净化我们的心灵，陶冶我们的情操，从而让*成我们的习惯，展现我们的人格魅力。

　　抬头望望窗外，阳光流泻着，犹如一弘清泉闪耀着缤纷的满天霞光，奔流在起伏的远山上、鳞次栉比的高楼大厦之间、南来北往的行人车辆身上……看看我手中的书，这温柔的阳光映照着《少年向上·*伴我行》的一行行文字。

　　此刻，我仿佛看到草儿更绿了，花儿更艳了，树木更茂了，远山更青了，高楼大厦更亮了，行人车辆更有精神气了。

少年向上*伴我行征文2

　　人生追求自我完善无非就是为了达到*的境界，可是大多数人却说不清所追求的*到底是什么。我自己觉得每个人都对这三个字有不同的理解，当然我也有我自己的理解。

　　“*”中的“真”是指真诚待人，做一个最真实的自己，不要浮夸，其实也就是真心和真行，大家都有听说过刘备三顾茅庐的故事吧！诸葛亮见刘备真诚待人，心中有志，便答应的刘备辅助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，是他完成的大业，让后人看到他的真诚待人的一面。如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来对待你，这样一来，人间就不会有疑骗了。

　　“人之初，性本善”“善”善良就是让我们有善心，做利于他人及社会有意义的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。

　　善良是对他人无私的关爱与祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情，我相信每一份善良都会为之感动。

　　“美”就是心灵美。

　　我认为“美”它不是外在条件的美，不是外表的光丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美。一张洁白的纸，什么也没有，画家却能画出令人欣赏的画，一个简单的乐器，聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。

　　美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗善良的心，*的心，不拘小节，无私奉献，便可以创造美丽。

　　知识欲望追求真，道德欲望追求美，美的欲望追求美，*，即人间理想，*需要我们去追求。

　　*伴我行，只要每个人都拥有一颗善良的心，便可以获得*。

少年向上*伴我行征文3

　　沐浴着阳光雨露，让我们天天向上，让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点，让我们养成好习惯，锻炼好身体，始终阳光向上，让我们与*一路同行，成就美好人生。

　　科学教人求真。科学是一种精神文化，它闪耀着智慧的光芒。陶行知教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”他希望广大青少年学生除了要在学业上不断进步，还要多学本领，追求真理，成为国家需要的人长。当今时代，人类社会步入了一个科技创新不断涌现的重要时期，科技竞争成为国际综合国力竞争的焦点。建设创新型国家是时代赋予广大青少年的光荣使命，是我们必须承担的历史责任。

　　人文教人向善。人文是*传统文化的精髓，比如孔子的“仁”的思想：

　　“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”；老子主张“道大，天大，地大，人亦大，域中有四大，而人居其一焉”的思想，都体现了以人为最高价值的人文精神取向。人文是善的源泉，是人类灵魂的栖所。向善就是饱览人文经典，仰望文明星空，有仁爱之心，与大师为伍，见贤思齐，崇德向善，自强不息。

　　生活教人尚美。有人说，生活从来不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛，如果你是一个热爱生活的人，你就能处处发现生活的美。就像生活在宁波的金华女孩曹咏梅，在她看来，“山林给你快乐，你要还它洁净”。于是，她经常独自一人或者邀上几个好友一同前往九峰山爬山、捡垃圾，有时一捡就是两三个小时。曹咏梅成为“北仑最美女孩”。很多最美人物，他们都是*凡人，但他们却在生活的感召下，做出让人惊叹的大美之事。正是生活教会了我们懂得感恩，感谢父母，感谢师长，感恩社会，感恩祖国，感恩自然……生活教会我们要常怀一颗感恩的心，我们才能使自己永远保持完美的人格和健康的心态

　　追求*的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗有奉献的人生这才是有意义的人生！

少年向上*伴我行征文4

　　沐浴着阳光雨露，让我们天天向上！这个寒假我读了《少年向上*伴我行》这本书，读完之后，我很感动，其中我最感动的就是芭蕾舞者李xx。

　　李xx在一次大地震中失了一条腿，虽然她只有一条腿，但却从来没有放弃过她的梦想，那就是当一个芭蕾舞者。xx年9xx6日晚，随着法国作曲家拉威销售的《波莱罗舞曲》悠然响起，李xx终于在“鸟巢”重新起舞，双手高举红色芭蕾舞鞋，醒目的红舞鞋在“鸟巢”的舞台上跃动——那是李xx追逐梦想的脚步。她终于圆了自己的“芭蕾梦”。这都离不开她对舞蹈的热爱，和对梦想的坚持。她没有放弃，所以她成功了。看着她舞台上灿烂的笑容，我感慨万千……

　　一个残疾人都可以坚持，而我一个正常人又怎么能放弃？我学钢琴已经好多年了，当我考完十级后，不再有考试的压力，于是我放松，对自己没有任何要求，直到放弃；遇到数学难题时我也不愿意去动脑筋，常常依赖别人；舞蹈，我也练了好多年了，我跳得还可以，可是最近我常觉得越来越累，经常找理由和借口不去上课。记得有一次，我已经有三次没去上课了。妈妈跟我讲了很多鼓励的话，告诉我坚持就是胜利，可是当时我就一根筋，坚持不去跳舞，还顶撞妈妈，惹妈妈生气。现在想起妈妈那非常失望的眼神，我非常惭愧。妈妈说的道理我都懂，可我就是难以战胜自己身上的懒虫。妈妈非常辛苦，她为了我付出很多，而我却为她想得太少，关心得也太少。从今天开始，我也要向李xx那样坚持下去，做一个*的好学生，我要改掉以前的坏习惯，坚持练钢琴，跳舞，不怕困难，勇于向困难挑战，学到更多的本领；遇到难题自己解决，不要依赖别人，练就聪明的大脑；李xx的品质值得我学习，我也要像她一样关心父母，热爱父母，做个懂事的好孩子。

　　我们是祖国的花朵，又是新世纪的主人，我们要为国家做出贡献，不管怎么样，我们都要记住“*”三个字，这会对我的人生起到巨大的作用，让我们做一个“*”的少年，帮助别人，孝顺父母，做出贡献吧！

少年向上*伴我行征文5

　　同学们，你们认为最有价值的书是什么书？我认为是《上年向上*伴我行》这本书。它主要是增强青少年价值判断力，这也是培育和践行社会主义核心价值观的基础性工程。要让青少年明确是非、善恶、美丑，引导青少年择善而行，践行社会主义核心价值观于日常之中，使价值评价标准成为行动的自觉准则，彰显社会主义核心价值观的*特质，为全社会提供醒目的价值坐标，把每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感焕发出来，升华开去。现在我就和你们谈谈我的观后感吧。

　　这本书有四个单元，共十一课。第一单元：科学教人求真；第二单元：人文教人向善；第三单元：生活教人尚美；第四单元：五好小公民大行动。其中的第三单元“生活教人尚美”让我明白了生活的美好。简朴的生活可以培养出一位名人。生活就像一颗种子，你*凡地成长，没有人会注意你，那你就可能成为一棵树，而你在不均匀、不规律的成长，极可能成为一株小草。霍金曾经说过：“最重要的是，我还有一颗感恩的心……”要积极向上，以感恩的心来面对生活、社会、自然，不要因为坎坷而动摇生存的信念。要积极向上，积极面对困难，困难就会迎刃而解。柳传志在参加一个会议时电梯除了故障，迟到了七分钟，自罚了半小时。他说：“我要对别人的时间负责，而不是对自己的意外负责。”一句多么守信的话啊！柳传志就是一个守信的榜样。我们要以柳传志为榜样，做一位守时、守信的人，同时我们还要养成勤学、好问、惜时、兴趣广泛、做事认真、文明礼貌的好习惯。

　　威廉詹．姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”命运之神掌握在我们手中，阳光少年们，让我们一起向上吧！

少年向上*伴我行征文6

　　人生追求自我完善就是达到*的境界，但小时候，我总是觉得书上常常说的*视乎离我远在天边，其实*就在我们每一个人的身边，只是要让我们在生活中去慢慢体会！

　　“*”中的“真”就是做真诚的人，不说谎、不浮夸、不虚伪、诚实可信，就像大家在书中学过的《三顾茅庐》的故事：刘备三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备不慌不乱，恭恭敬敬地站着等诸葛亮醒来，诸葛亮见刘备待人真诚，被他那纯洁的心灵打动了，之后诸葛亮为刘备完成了大业，使后人看到他那真诚的一面。

　　“*”中的“善”就是善良，让我们有善心，做好事不求报酬，做帮助他人、帮助社会的人。此刻，我认为善良是做人不可缺少的美德。

　　“*”中的“美”不是外在的美，不是外表的华丽漂亮，而在于内心，真正的美是内心美，是帮助他人的美！只要你有一颗乐于助人、不计前嫌、不拘小节、无私奉献的美好心灵，“美”是人人都有的！

　　*是需要我们去追求，去执行。少年向上*伴我行，放飞我们的梦想！

少年向上*伴我行征文7

　　在我们的身边处处充满了*,它像一缕阳光,照射在我们身上.只要我们用心去体会,就一定能够发现它们.

　　几声怒吼让我停下了正在工作的笔头,看看发生了什么事.原来是我们班的卫生委员让xx组同学打扫卫生呢,”今天应当是你们组打扫卫生了,你们动作快点,不要耽误上课.”可是xx组同学还是无动于衷的坐在座位上享受阳光的沐浴.她气急了,吼道:”你们到底扫不扫.为什么其他组的同学都那么自觉,你们又不比别人差.别人就应该每天为你们服务吗,你们也应该为他人着想.”结果还没人搭理她,她泪湿眼眶地拉起扫帚,走到走廊,弯下腰打扫着.最后把教室打扫得干干净净用手捶着背回到桌位上…….

　　等到课间操作完以后,在*室的楼梯上到处都是垃圾,楼梯已被垃圾堵得水泄不通了.一个身穿蓝色衣服的同学走过,看了看地毯式的垃圾,置之不理,便从旁边走过.着人来人往的楼梯上没有一个人关注它们,理会他们.突然她弯下腰来捡起了一大片垃圾,说:”现在的人都太没公德心了,学校是大家生活的环境,也要为别人想想啊.”她说的太对了,跟着我也捡了一片垃圾.如果每一个人都捡起一片垃圾,那么世界将会变得更加美丽.

　　考试过后,我的成绩不是太理想,所以整天都闷闷不乐的,心里堵得慌.她安慰我说:”谁没有失败的一次呢,失败是成功之母,你要在现在努力起来,争取下一次能考到一个好成绩.”在这过后，我心情好了很多，学习也认真起来了。最后，我沉着冷静的应对考试，终于皇天不负有心人，我取得了全班第四名的好成绩。我真感谢她，在我最需要帮助的时候帮助的时候帮助了我，谢谢你。

　　还有一次在英语早自习上，老师让我们背文章。我有一个单词老是不会读，我就问她，她发音很标准地告诉了我。过了一会，我每次读到刚刚那个单词时都会停顿，但我每次都问她，她也细心的教我怎么读。

　　现在我打心眼里的喜欢她，崇拜她，佩服她，她真的很棒很了不起，*的品质与精神就是这样。

　　身边的*无处不在，就像一道风景线，只要你善于发现，那你就一定能找到它。

少年向上*伴我行征文8

　　父母给了我们生命，我们的到来是父母最好的礼物，从小每个父母都希望自己的孩子做一个拥有“*”的好孩子。因为当我们做到“*”的时候会有很多人愿意和你交朋友，还会有很多人喜欢你，因为你值得他们喜欢，值得他们敬佩……

　　我总觉得书上说得真，善，美，似乎离我很近，每当我问到妈妈什么叫“*”时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中慢慢体会。

　　我常想：“*”是多么美好的词呀！它赋予我们人类发自内心最深处的一种真诚，朴实。真，善，美是传统美德，生活中需要有这样的人出现。如果，我们每一位少年能做到“*”，那么人类将会少出现风餐露宿的乞丐，流浪汉等等，我们应该多给他们内心深处的温暖与真诚的对待，世界将会变得更加美好！

　　“*”是我们少年要做到的。说起“*”在我们生活中无处不在。“*”并不是什么大事才能体现出来的，只要我们用心去看，去感悟就一定能发现生活中的点点滴滴都是那样的美。如，罗丹曾经说过：“生活不是没有美，而是缺少发现的眼睛。”

　　看！在公共汽车上，有不少学生让位给老人。瞧！在大街上，有不少人把怜悯的目光投向乞丐，并从自己的衣袋里掏出钱交到他们手中。再看看，人们常常在走的马路上，有好多好心人帮助摔倒的老人，小孩，搀扶着盲人安全通过马路，用他们的善举和爱心搭起了一座座“*”的桥梁……

　　其实“*”一直在我们身边形影不离就像你的影子一般。给身边的人一个微笑，一声招呼，做弟弟妹妹们的帮手等等，这些看似很小很小，但如果我们每天给陌生人多一些关怀，多一些帮助。每天注意这些发生在我门身边的事，那么我们的生活就会更快乐！也许你也曾经做过这些小事，这就是我们身边的“*。”

　　让我们行动起来吧！从小事做起，从现在做起，用我们的双手，用我们的智慧去帮助那些需要帮助的人。赠人玫瑰，手留余香。让我们行动起来拥有“*”吧！让社会变得更加友好！更加友善吧！……

少年向上*伴我行征文 (菁选8篇)扩展阅读

少年向上*伴我行征文 (菁选8篇)（扩展1）

——《少年向上 *伴我行》读后感 (菁选8篇)

《少年向上 *伴我行》读后感1

　　寒假里，我阅读了《少年向上，*伴我行》一书，其中的《求真的途径》一文让我受益匪浅。

　　这篇文章讲述了著名教育家陶行知先生教育学生的故事。"有一位道士，只要用手一指，便点石成金。在其他徒弟争抢金子的时候，只有一位徒弟纹丝不动。道士问他为什么，那徒弟回答说：‘我看中师傅点石成金的指头。’随后陶行知先生告诉同学们："我们在学校学习，不能单单知道老师和书本教给你们的知识，这些知识虽然好，但仅仅是世界上全部知识的一部分。所以，我们求学必须要学会靠自己获得知识的途径和方法，就是要拿到开发文化宝库的金钥匙，也就是道士的那个点石成金的指头。"

　　读完这则故事，我不由得想起二年级时发生的一件事情。

　　记得有一次，老师让我们在学校里当场写了一篇日记。第二天，当老师把批改好的本子发下来时，我看到老师在我的日记末尾处用红笔写了一行字：内容非常精彩，但是不会写的字别用拼音！回家后，妈妈看到这行字非常生气，狠狠地数落了我一顿。我感到非常委屈，便抽抽噎噎地说："妈妈，这些都都是生、生字，老师没教过，不会写很·很正常！""什么叫很正常？"妈妈反问道，"你不会查字典吗？"没办法，我只好去请教字典老师。从那以后，无论是写日记还是做作业，只要遇到不会写的字，我都养成了查字典的习惯，再也没有犯过同样的错误。

　　知识和财富都是靠自己得来的。如果像其他徒弟一样只会一昧地使用别人的财富，那么是迟早会用尽的。相反，如果像那位徒弟懂得用指头点石成金的方法和途径，他的财富才会用之不尽。其实学习也是一样。不久后我就要升入初中，学的课程会越来越多，也会越来越难，学习的竞争也会越来越激烈。所以我一定要靠自己摸索学习的方法和途径，才能使自己的学习取得更大的提高。因为我相信—激流闯荡，勇者胜！

《少年向上 *伴我行》读后感2

　　让我们来献身，献身给善，献身给真，献身给正义。让我们来赞美，赞美学识，赞美品德，赞美精神。寒假中，我看了一本书，这本书是老师推荐我们看的，题目是《少年向上，*伴我行》。

　　我慢慢地翻看着，发现这是一本启发教育我们的书，里面有许许多多的故事，每一个故事都会带给我们很多道理，激发我们要奋发向上。每一个故事都有它的意义在，而最吸引我，是那一篇——《最灿烂的遗产》。

　　核物理学家陈佳洱的父亲，在他年幼的时候，给了他正确的人生教导。打雷的时候，陈佳洱害怕地说：“雷公要劈不孝的人。”父亲用两手相击来演示云层汇集、相撞在一起放电，以此来告诉陈佳洱任何现象都要用科学的眼光去看待事情，不能盲目地听从他人或者自己想当然地认为。陈佳洱的父亲还带他去看了《居里夫人》这部电影，而居里夫人为了祖国、为了人类不懈追求科学的精神，对陈佳洱的一生产生了无比重要的影响。

　　父亲的启蒙和教导，是留给陈佳洱最灿烂的遗产。父母的言传身教是引导我们走向成功的良方。我们要有正确的人生观和价值观，用科学的眼光去看待事物。追求*，就是要追求有信念，有梦想，有奋斗，有奉献的人生，这才是有意义的人生。

《少年向上 *伴我行》读后感3

　　寒假里我读了一本书叫《少年向上 *伴我行》，里面的每个故事都让我十分感动，我知道了只有*才会让我们的国家、我们的世界越来越美好，每一天、每一时在我们身边都发生着*，就看我们能不能去发现它们。

　　我最喜欢的一个故事是第六课的一个美丽的姑娘给一位乞丐打伞的故事。故事说了下雨了，一位靠滑板行走的残疾大爷，一只手拿着行乞用的搪瓷杯，一只脚艰难地向前移动。他的旁边一位穿着白衬衫的瘦弱女孩正在为他撑伞，为了不让大爷被雨淋着，女孩将伞都偏向了大爷一侧，自己的半边身子却露在伞外，被雨淋湿了。尽管浸透雨水的衬衣贴在背上，她还是坚持以这样的姿势和大爷一起向前行走。女孩愿意帮助乞丐，是人格上*等相待的表现。在乞丐面前，那个女孩没有表现出一种天然的优越感，没有像其他一些傲慢冷漠的人一样，轻视乞丐而当做没有看到，而是冲进暴雨中施以帮助。这看似*淡的方式让我深深地感动了，我觉得她真的很美很美。

　　女孩暴雨中为残疾乞丐老人撑伞遮雨，自己却被雨淋湿，这一举手之劳让我知道了一个人的美丽和他身上的高尚品质有很大关系，这件*凡的小事反映出的是一个人真诚而温暖的心灵。女孩做的是*凡得不能再*凡的小事，我联想到*时我身边也有很多这样的小事。当我偶尔当我放学家长还没来接时，门卫叔叔亲切的话语：“同学，家长还没来吗？来，到里面暖和一下，稍等一会你家大人应该就快来了 ”。当我脚骨折了，打着石膏出现在班上，好多同学就来关心我，帮助我，给我打饭，扶我去洗手间…点点滴滴温暖着我。我觉得*凡的"生活小细节能看到每个人的素质，生活小细节往往是一个人的思想品德、综合素质和文明程度的体现，而这些是从哪来的呢，就要靠我们*时不断地学习，学习书本上的*，更要学习生活中那些*凡的人*凡的事中所包含的*。

　　《少年向上 *伴我行》给我的启示特别多，我很喜欢这本书。

《少年向上 *伴我行》读后感4

　　“沐浴着阳光雨露，让我们天天向上！”

　　这个寒假里，我读了一本名叫《少年向上*伴我行》的书。从这本书里，我明白了许多道理和感人的事迹。科学，教人求真；人文，教人向善；生活，教人尚美……下面，就让我们走进书中那些*凡人而又做出不*凡事迹的人吧！

　　大家一定知道陈伯吹吧，他是核物理学家陈佳洱的父亲，他是一位教导有方的父亲。有一天傍晚，窗外突然电闪雷鸣，小陈佳洱因害怕而哭了起来，陈伯吹一边安慰他，一边讲原理给他听，还做了实验，使陈佳洱爱上了科学。对于陈佳洱来说，父亲的教导就是自己最宝贵的财富。

　　成功源于勤奋。郎郎从3岁开始，每天花6小时弹练钢琴，8岁时，经常练琴把琴弦弹断，手指磨出水泡来。付出的汗水最终是有回报的，他13岁时就获得了国际音乐家钢琴比赛第一名。

　　但是，如果你认为*就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，给父母的一个拥抱，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这也同样是*。

　　人人渴望*，但只要付出就有回报。每个崭新的世界，从不缺少*。每个熟悉的世界，只缺少发现美的眼。这繁华的世界，充满了喜与乐。看那花开多优美，皆因你*。

　　如果你也想做一个阳光向上的人，那就从现在做起，从自我做起，从身边做起，从小事做起……做个热爱生活、团结友善、学会感恩、阳光向上的人吧！加油！因为你也可以！

《少年向上 *伴我行》读后感5

　　周四下午，我怀着激动的心情读了《少年向上*伴我行》这本书。读完这本书，我受益匪浅。这本书让我明白了一个优秀的人应该具备的品质。每天进步一点点，养成好的习惯，与*同行，就能够成就美好人生。

　　这本书共有四部分内容，分别是科学教人求真，人文教人向善，生活教人善美，五好公民大行动。每个单元又有二三课。第一单元分别有：求真、科学素养、创新精神三课；第二单元分别是：阅读经典，弘扬文化，团结友善；第三单元分别是：热爱生活，学会感恩，好习惯成就美好人生；第四单元分别有做*好少年，我们都是志愿者。一个单元，一个主题，每个主题都通过生动鲜活的事例告诉我们一个人成长过程中应该具备的优秀品质。

　　其中，给我印象最深的是第二单元人文教人向善中团结友善这部分内容中的《十七岁的“老慈善家”》。这位“老慈善家”名叫郭秦。郭秦从小家境不好，但正是因为家里的不富裕便造就了她简朴踏实的高尚情操。她在二年级的时候把自己的作文的稿费200元捐给了孤儿院。从此她一有钱就会捐给需要帮助的人。10年来，郭秦创作了100多篇童话作品，获得了15万之多的稿费，她把这些钱全部捐了。她觉得尽自己能力去帮助需要帮助的人是一件幸福而又快乐的事情。“中华慈善奖”评委会称赞郭秦为“中华爱心慈善青少年第一人”。郭姐姐有一颗金子般的心，她用爱心和恒心演绎着感人肺腑、乐于助人的故事。

　　郭姐姐这种助人为乐的行为令我深深地敬佩。如果我得了那么多的稿费，我可能不舍得全部捐出，我以后也要向郭姐姐学习，无论是生活中还是学习上，遇到需要帮助的人，我要竭尽全力地帮助们。赠人玫瑰，手有余香，帮助别人也是一件快乐幸福的事情。我要努力做一个友善的人。

　　《少年向上*伴我行》这本书中，还列举了许许多多优秀的人物。他们身上所具备的优秀品质值得我们学习。发生在他们身上精彩感人的故事令我难以忘怀，深深地触动到了我的心窝里。如：酷爱读书的著名经济学家王亚南，治学严谨不怕困难的李四光，说到做到的柳传志，勤奋刻苦不屈不挠的滑冰运动员周洋……

　　读好书可以提升个人能力、眼界以及综合素质，也会潜移默化影响一个的文明素养，使人保持宁静致远的心境，砥砺奋发有为的情怀。《少年向上*伴我行》就是这样一本值得读的好书。(王徐越）

《少年向上 *伴我行》读后感6

　　这个暑假假，我阅读了《少年向上*伴我行》，其中，让我受益匪浅的是《周洋“感谢门”事件》，这篇文章讲的是：20xx年，周洋为中国首次拿下冬奥会短道速滑金牌，接受记者采访时，他没有谈到国家，却这样说：“我觉得拿了金牌以后，可以让我爸我妈生活得更好一点。”周洋的感言震撼我的心灵，让我感动的原因是：周洋的成功，来源于感恩父母的力量。每当周洋训练感觉疲劳的时候，她想想家里只有六十多*方米的小房子，爸妈不但腿脚都不好，而且没有固定工作，这时候再苦的训练，她都能够挺下来。

　　是呀，感恩父母是一种巨大的力量，要孝敬父母，首先要从感恩父母做起。

　　想想我的父母，一直无微不至地关爱着我。爸爸无论工作多忙，他每天早上都会为我准备好丰盛的早餐，他关心我的健康，生怕我营养不良发育不好；爸爸每周都会给我讲解数学题目，我听不懂，他就反复讲解，直到我听懂为止；妈妈的眼睛患病不太适合用电脑，但是每年都会把我一年内写的作文，一个字一个字输入到电脑中去，从一年级到现在，妈妈已经帮我输入了七万多字的作文，再打印成作文集作为我成长的纪念……妈妈的做法让我明白了：写作文一定要学会坚持不懈地积累材料；妈妈的做法激发了我对写作的热爱。每当我写作文写不下去的时候，妈妈的做法就能激励我继续写下去。

　　可怜天下父母心呀！爸爸妈妈的身体力行，感染了我，我觉得要孝敬父母，就要从感恩之心开始。正如《孝经》中所说：“故不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲，而敬他人者，谓之悖礼。”

　　感恩父母，首先要注意自己安全成长，妈妈常说，安全成长是对父母最大的回报，正如《孝经》中所说：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”感恩父母，要学会自我保护，因为我们拥有的一切，都是父母给予的。

　　再深入地想一想，感恩父母，要学会自强自立。寒假期间，家里来了很多客人，有一天，我帮妈妈洗碗，我拿着抹布把一只只碗，从里到外洗得干干净净，然后把脏水倒掉，换上清澈的水再次洗。没想到亲朋好友都来观看，并不断地表扬我。我想：妈妈每天都洗这些碗，她不嫌脏、不嫌累、不嫌苦，还没有人夸奖，妈妈默默无闻地做了多少好事呀？我洗这些碗筷算得了什么呢？

　　感恩父母，能让我们保持*衡的心态；感恩父母，能让我们学会宽容，学会孝亲尊长。感恩之心，孝之始也。

《少年向上 *伴我行》读后感7

　　少年时的一缕明媚的阳光，使人温暖；少年时的一次甜美的笑容，使人难忘；少年时的一次真诚，使人向上。这本《少年向上*伴我行》会使人怎样？上我们来探索吧！

　　这本书我有数不胜数的看法对它，先说几个吧！

　　１、向善，是中华民族的传统美德，如果我们向善，世界将会善良。

　　２、真诚，更是中华民族的传统美德之一，我们更应该去拥有真诚二字。

　　３、尚美，更是人民的美德了，如果人人都向善，真诚，尚美，那世界该多么善良，美好，洁净，但是，并不是这样，人们乱吐痰，乱扔垃圾等，这不都是坏习惯么？

　　同学们，我们思考以下几点。我们*以后，我们不正是中国的栋梁么？中国的建设，怎能离开我们的努力？有一句话说的好：“少年强则国强，如果我们众志成城，中国岂不是更强，那这点你想过没有？”

　　同学们，世界上那美好的一点一滴收集起来，世界更会美好！

《少年向上 *伴我行》读后感8

　　社会是一个美好,温暖,和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着*。罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”真，善，美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代，构成了最博大的爱。这本书向我们展示了一个又一个人的事迹，读一读，十分有益。

　　风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒，更因为有善良的滋润，爱的呵护，理解的支撑，幸福的陪伴。 但如今，人们似乎把“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”视作真理，“人之初，性本善”的传统已被人抛在脑后。 曾经发生过这样的事：有路人扶起了摔倒在马路上的老人，却被冤枉为是他撞倒了老人……

　　人生追求自我完善无非就是为了达到*的境界，可是大多数人却说不清所追求的*到底是什么。我想每个人对这三个字都有不同的理解，我也有属于我自己的浅薄看法：

　　真就是真诚待人。“*”中的“真”是指要真诚待人，做真实的自己，不吹嘘、不浮夸。其实也就是真心和真行，大家都听说过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话，诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。

　　如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你，这样一来，人世间就不会互相猜疑，互相欺骗。

　　善就是善良。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。

　　善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花，是善心让她怜花；所以这是她的善心所在。李丛飞用爱心感动了中国，这是他的善心所在；每一份善良都会使人为之感动。

　　美就是心灵美。我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，*，即人间理想。*是需要我们去追求、去执行。*伴我行，我心中的*。

少年向上*伴我行征文 (菁选8篇)（扩展2）

——读少年向上*伴我行有感 (菁选8篇)

读少年向上*伴我行有感1

　　罗丹曾说“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”读了《少年向上*伴我行》，我明白了*的真正含义，也是这本书，为我打开了*的神圣大门。

　　也许你会问，什么是*？其实，一些*的事情就发生在我们身边。比如，江苏省张家港市17岁的中学生郭秦被当选为“第三届江苏省道德模范”。让人们感动的是，家境并不富裕的她已经向贫困地区儿童捐款捐物长达十年之久。据了解，郭秦从小学二年级的时候就开始用创作童话得到的稿费为福利院的儿童捐款，当时是她第一次得到征文竞赛一等奖，当看到和自己差不多年龄的儿童，她的内心受到了极大的触动。她在心中默默许下了一个诺言--要用写作得到的稿费来帮助更多需要帮助的人。就是这句简单的承诺，伴随了她十年，成了她这十年来勤奋写作的动力，同时引发了她的爱心之旅。这十年中，她创作了100多部童话，获得了15多万元的稿费和奖金，全部捐给了贫困儿童。郭秦一直信守着她的"诺言，向贫困山区、灾区及慈善机构捐赠230多次，使40多名贫困而辍学在家的学生重新回到了课堂。同时，她还组织同学回收废旧物品建立爱心基金，多次展开扶贫救困活动，向山区，灾区捐款50多万元，被评为“中华爱心慈善青少年第一人”。而并不富裕的家庭环境造就了她简朴踏实的高尚情操，写作得来的稿费她舍不得为自己买些东西，而是说“尽自己的能力帮助别人是一件多么幸福快乐的事啊！”

　　是啊，尽自己的能力帮助别人是一件多么幸福快乐的事！这不禁让我想起了昨晚在电视上看到的一则新闻：一个84岁的孤寡老人，每月靠砍毛竹转来的一两百元来维持生计。五年前一次偶然的机会使他认识了象山派出所的一位李*。当李*得知老人靠每月仅有的微薄收入来维持生活时，他便决心帮助老人。这五年来，李*对老人的帮助从没有间断过，常常去看望他，而且每次去总会带些吃的用的和一些生活费给他。直到年前，老人因为患上了肺炎而住进了医院。李*得知后，立马火速赶到医院看望老人。临走前，硬是把口袋里仅有的800元钱塞给了老人。讲到这里，老人不禁悄然泪下，赞叹李*就像自己的亲生儿子一般。

　　想到这里，我不禁想起了一首歌：只要每个人都献出一点爱心，世界将会变成美好的人间！这本书告诉了我们，*其实无处不在。让我们擦亮眼睛，去发现身边的*，让我们从身边的点点滴滴做起，做一个积极向上的好少年!

读少年向上*伴我行有感2

　　电视屏幕中，一只已成年的乌鸦正衔着可口的食物，扑棱着翅膀向结在树杈上的鸟巢飞来。它停歇在树枝上，一口一口地将食物喂给了鸟巢里已年迈的乌鸦。

　　课外读本里，一个被大家称为“奔跑女孩”的15岁文明少年路玉婷正行色匆匆。她奔跑，不是为了寻找乐趣，而是要争分夺秒地跑回家，好照顾身患重病的妈妈和年近古稀的奶奶。

　　看着屏幕中的一个个画面，读着书本中的一行行文字，我的内心掀起了巨大的波涛。都说“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，以前我对这句话总似懂非懂，但是今天，我却被乌鸦的感恩之举深深感动，被玉婷姐姐的勇于担当深深折服。我也要做一个懂得感恩，勇于担当的男子汉。可是，怎么担当呢？

　　我的妈妈是个教师，可能是长时间办公改作的`缘故，每天晚修回到家，她总习惯性一进门就歪在沙发上：“哎呀，上了一天的班，累得腰也酸了，背也疼了！”真想给妈妈驱走疲劳呀！怎么做呢？我看见妈妈握着拳头在捶自己的背，于是灵机一动：不如就帮妈妈捶捶背吧。我跑到妈妈背后，对妈妈说：“妈妈，让我帮你捶捶背吧！你上班太辛苦了！”妈妈高兴地答应了。我捏起拳头，在妈妈背上轻轻地捶起来“哒哒哒，哒哒哒……”。可是，这点力度对于妈妈来说，实在太轻了，压根缓解不了她的酸疼呢。于是，我便使出了九牛二虎之力，在妈妈背上重重地捶了几下，疼得妈妈啊啊大叫！我立马减轻了些力度，不轻不重地在妈妈背上捶着。偶尔我还学着电视里的按摩动作，给妈妈的肩膀处推拿，高兴得妈妈连连赞誉：“力度适中，不错！不错！”看着妈妈脸上绽开的笑容，我心里觉得很快活。

　　“竣迪，这是什么字啊？”阿婆正左手拿着一个塑料袋，右手指着袋上的几个大字向我“讨教”来了。我的阿婆是个十足的文盲，斗大的字识不了几个，至于普通话呢，压根听不懂。听阿婆说是因为以前家里穷，供不起她念书，于是便这样了。文盲阿婆的痛苦在于看电视只看得懂“阿福讲白搭”，其他的电视剧呢，阿婆纯粹凭剧情在瞎猜。偶尔猜对了，偶尔也猜不对。这倒也没什么，苦就苦在阿婆认不得字，所以每次出趟远门她就怕自己走丢，总之是各种不便。我该如何帮帮阿婆呢？扫盲！此计划一定，每天晚上只要我的作业一做完，我便会随意指着家中的包装袋，零食袋，或者是我的语文书，教我的阿婆认字。“真”，“真”；“德”，“德”；“善良”，“善良”……看着阿婆认真跟读的样子，我心里觉得很感动。

　　我一天天长大，一天天懂得。我开始懂得接受是一种快乐，给予更是一种幸福。我愿意学羊羔跪乳，学乌鸦反哺。做一个反哺少年，从点滴开始！

　　

读少年向上*伴我行有感3

　　读了《少年向上·*伴我行》的第十课——做*好少年之后，感动和佩服之情存于我的心间。

　　自古以来，人类在认识世界、改造世界的过程中不断追求着*的境界，既不论是从认识的角度去求真，从行为和道德的角度去向善，还是从审美和艺术的角度去尚美；也不论在理想的精神境界中，还是在现实的行为准则里，人们都力求将三者最完美的统一起来。中华传统文化对*的阐述，是根据中国人生活实践的特点而高度概括出来的，表现出中华民族崇高的境界与追求。

　　令我感动的是一位名叫卿浩洋的学生。小宇是一位患有先天性成骨不全的孩子。自从一年级开学第一天，他就担任起“照顾小宇”的角色，在他们六岁那年，卿浩洋和小宇约定，放学后一起回家。没想到这句“我们一起回家”的约定，卿浩洋足足坚持了六年！也许，卿浩洋从未对小宇说过“我愿做你的双腿”，但他用实际行动坚持了六年。

　　让我佩服的是一个十岁的小男孩，他以自己的智慧发明出了“指环式输液针头固定器”，并且获得了专利。一个看似*常的小事情，经过思考和实验，就能产生伟大的发明。

　　“少年智则国智，少年强则国强，少年有梦*族有望，少年追梦则国家昌盛。”这句话，铭记在我的心头。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。

　　作为一名小学生，我们所处的正是如花般的年纪，正是树立远大理想的时候。让我们给自己点上一盏理想之灯吧，当我们找不到方向的时候，当我们为失败而痛苦的时候，当我们因害怕前方的黑暗而不敢前进的时候，就想一想这盏理想之灯吧，它会驱走眼前的黑暗，点亮我们的人生！

　　让我把那一份感动和佩服撑起我的理想，理想，如梦一般五彩；理想，似彩蝶一样翩翩；让我们从现在起，做一个有理想的人吧！让我们对着胸前飘扬的红领巾许下庄严地诺言：珍惜时间，努力学习，树立理想，不懈追求，让我们的人生在奋斗中闪光！

读少年向上*伴我行有感4

　　这本书向我们介绍了科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美的道理和事例。

　　求真就是求“真知，做真人。”“真知”就是真理，真才实学。“真人”就是品行端正，真诚可靠的人，有真才实学的人。生活中我们要多读书来求真知，书籍是人类进步的阶梯，书犹药也，善读之可医愚也。不要相信算命大师，风水先生，神医等，许多人打着大师的幌子在社会上蒙骗群众，骗钱，危害社会。要具备基本的科学素养，识破像张悟本用绿豆能包治百病的大骗子。美国苹果联合公司创始人乔布斯就说过：我们的时间是有限的，所以请不要浪费时间去过你不想要的生活，不要被教条所迷惑。是啊，人的生命是有限的，我们在有限的生命里，花费大量的时间和金钱来求迷信，不如多读书，有一个创新的思维，追求真理，相信科学，尊重科学，做一个“真人！”

　　人文教育向善。人的素质只能靠人文教育来培养，而经典阅读，应该是人文教育必不可少的一环，经典是人类精神财富的一个宝库。我们每个人都应多读经典，享用这笔宝贵的`财富。善良是永远的美德，小小的善举让社会更美好，更温暖，更和谐。当同学遇到困难时，我们要和伸出援手。在家里应该孝敬长辈，感恩父母，认真做好每件事，诚心诚意善待每个人。

　　尚美，热爱生活，学会感恩......。热爱生活，你会感到大自然的美好，感到人间其乐无穷，感到前途光明，有激情，有前进的动力。生活是美好的，静下心来，仔细聆听大自然的乐音，你会发现小鸟的叫声无比清脆，风吹杨柳飘舞的声音也是一种美妙的乐音。只要你细细体会生活，你会发现生活中暗藏着无限的美。学会感恩，也是一种美德，是一种向善的行为，因为感恩，才有社会的和谐快乐，才有彼此的仁善友爱。每个人不可能孤立存在，我们的成长，成功都来自于种种力量的作用影响。我们要学会宽容，承受和付出，懂得回报，用心去感谢帮助过我们的每一个人，这样我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩！

　　在我的生活里也有“*”，一次，我和表哥乘坐19路公交车，表哥看见一个抱着小孩的阿姨上车，立马让座，过了一会，上来一位老奶奶，我立马效仿哥哥，给奶奶让座，虽然车子人多，站得很辛苦，可我心里还是美滋滋的。在这个寒假里，虽然奶奶摔倒骨折了，我家仍然是个幸福年，妈妈尽心服侍奶奶，每天变着花样烧给奶奶吃，半夜起来好几次，我被深深地感动了。我揽下了给奶奶刷牙，洗脸，喂药的工作，每天早上起来就冲向奶奶的房间，奶奶在我们的照顾下，脸色渐渐红润，恢复得很快，我们家充满欢声笑语。

　　生活尚美，人文向上，科学求真，让我们从自身做起，做到真正的“真、善、美。”

读少年向上*伴我行有感5

　　《少年向上 *伴我行》是一本使我们增长了许多知识的读物。我在寒假里读完了它，令我明白了不少生活中的道理。

　　这本读物分为四个单元：一、科学教人求真；二、人文教人向善；三、生活教人尚美；四、五好小公民大行动。令我印象最深刻的故事就是第三单元《生活教人尚美》中的《学会感恩》这一课。

　　这一课中，“宇宙之王”史蒂芬·霍金的故事令我感动。霍金在面对女记者的提问时，没有慌张，没有自卑，而是挂着恬静的微笑，用还能活动的手指叩击出了“最重要的是，我还有一颗感恩的心”这样令大家震撼的句子，人们纷纷向他表示由衷的敬意。霍金懂得感恩，热爱生活，并没有因为病痛把他永远禁锢在轮椅上而放弃自己对科学的追求，而是比别人付出加倍的努力，使自己的思维飞出了地球，飞出了银河系，飞向了外太空，成为了令人仰慕的著名科学家。

　　而我，在生活中也是一个懂得感恩的好孩子。在母亲节那天，我给妈妈一个大惊喜；在父亲节那天，我给爸爸一份自己精心制作的小礼物。但最重要的，不是假惺惺地做个样子给别人看，而是穷尽自己的心思，制造一个真正的感恩情境。

　　我在妈妈40岁生日那年的母亲节上，悄悄地用自己的巧手画了一幅画，又用天蓝色的透明玻璃绳编了一个漂亮的手链给妈妈作为生日礼物。

　　那幅画倾注了我所有的心血，画了两只可爱的小老鼠，一粉一蓝，脸上挂着快乐的微笑，手中拿了一束花，我在画的旁边写着：祝妈妈40岁生日快乐，身体健康！希望你天天快乐！——爱你的女儿。

　　玻璃绳的编织可是一大难关。因为我*时不怎么喜欢动手制作，玻璃绳又是需要极大的耐心和技巧去编的，对我来说是有一定的难度的。我先请教班上的“编织高手”怎样起头，再一点一点地编，一定要拉紧绳头。编到最后，直到剩下的四个绳头变得极短，再也编不起来了，把两头连在一起，然后再做一些加工就好了。这个手链在阳光的照耀下，散发出淡淡的幽蓝色，变得更加透明了，好似一片清澈无比的海水。

　　我把两个自己精心制作的小礼物放在桌上，左看看右看看，觉得更加漂亮了！我的嘴角浮上了一抹淡淡的微笑，轻轻地说：“这两份礼物，妈妈肯定会喜欢的。我要先把它们藏起来，不能给妈妈看到，到时候要给她一份超大的Surprise！”

　　我怀着兴奋的心情躺上了床，满心期待着、计划着、想象着明天给妈妈惊喜的场面，心里无比的激动。

　　终于，我等到了时机成熟的时候，把早已准备好的小礼物笑眯眯地拿出来，说：“妈妈，祝你生日快乐！谢谢你这么多年来一直对我的照顾！”妈妈先是愣了一下，随后用力地拥抱了我一下，然后轻轻地亲吻了一下我的额头，说：“谢谢！妈妈很喜欢你的礼物呢！”我开心地笑了。

　　因为感恩，才会有社会的和谐快乐；因为感恩，才会有彼此的仁善友爱。只要心中拥有感恩的情怀，我们就能学会宽容、承受和付出。懂得回报，用心去感谢给予你帮助的每一个人。这样，我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩。让我们学会感恩吧！

读少年向上*伴我行有感6

　　中国是个有着五千多年历史的文明古国。五千多年的文明孕育了一个伟大的民族——中华民族。它不仅拥有灿烂的文化，更重要的是拥有真、善、美的品格。

　　寒假里，我读了一本名叫《少年向上——*伴我行》的书。这本书讲述了一些普通人和杰出人物拥有良好的行为和品格的故事。例如：南非总统曼德拉，虽然当初在死亡营时，三个看守对他并不友好，但他却一一宽容了他们。物理学家史蒂芬。霍金，虽然瘫痪，却依然有着一颗感恩之心……。还有，替亡兄还债的信义兄妹张仁强、张仁秀。承诺是金，替战友守墓的战士陈俊贵等等。他们无论是普通人，还是杰出人物，共同的特点都是拥有真、善、美的优秀品格，都值得我们学习和弘扬。

　　作为中华民族的一分子，我们每个人都要继承和发扬真、善、美的品格，我们小学生也不例外。我们只有做一个拥有真、善、美品格的公民，践行社会主义核心价值观，才能为创建文明城市、建设伟大国家增光添彩。

　　少年强则国强，让我们行动起来，追求真、善、美的人生，为祖国奉献和奋斗！少年向上！

读少年向上*伴我行有感7

　　我读了《少年向上，*伴我行》这本书之后，受到了深刻的启发，并从中知道了“*”是什么意思。

　　我觉得“真”就是诚信。我们语文书中《诚实与信任》一文讲述的就是这样一个故事：深夜，作者在开车回家的途中，不小心撞坏了停在路口的一辆*汽车的反光镜。在车主不在的情况下，作者写下了自己的姓名、电话，放在那辆车的雨刷下。这令那位车主很感动，他不但不要作者承担损失，反而打电话向作者致谢。两位车主妥善处理反光镜被撞碎这起小事故，揭示了“人与人之间，诚实和信任比金钱更重要”这一道理，很耐人寻味。在当下社会中，没有什么东西比人与人之间的诚信更珍贵了。

　　我觉得“善”就是团结友善，正如我们班的王xx，她乐于助人，不计报酬，不计名利，总是默默地帮助学习有困难的同学。xx年9月的一则新闻讲的是，xx市的13岁小姑娘管仲培不顾路人的阻拦，搀扶起摔在地上的85岁老人并且将其护送到医院。她被网友称为“最美中学生”，她的善举也成为鲜活的“德育教科书” 。

　　“美”不是你长得美，而是心灵美。因为不管你穿得多么漂亮，长得多么美丽，如果你的心灵不美的话，你还是丑。相反，不管你长得多么丑，但是你的心灵是美丽的，无论多么丑，你还是比别人漂亮许多。

　　*就在我们身边，让我们用行动诠释它的真谛，净化我们的心灵世界！

读少年向上*伴我行有感8

　　在寒假里，我看了《少年向上 *伴我行》这本书，看完这本书，我深有感触，这本书的重点是：“*”。所以书中有“科学教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人向美”这三大主要部分。

　　“科学教人求真”中讲了“求真”、“科学素养”、“创新精神”三个小部分，都是讲科学中来不得半点虚假，如果你在学习中做了假，到了最后总会被发现的。故事中邓小*和*两个人到法国留学如此艰苦，却为了自己的祖国挺了下来，最后成为了伟人。正是他们这种求真的精神，才成为了世界有名的人物。同时，也要有科学素养，就像陈伯吹说的：“做人就是要对社会有贡献，做一个诚实的人，有用的人，有价值的人才行。有了科学素养，也要有创新精神，就像李四光一样敢于挑战和探索。”书上还展示了许多高科技，让我们发愤图强。

　　“人文教人向善”让我学到了王亚楠的热爱读书，陈俊贵的诚实守信的精神等等。

　　“生活教人向美”让我学到了要团结、要友爱、要宽容别人、要热爱生活才行。

　　《少年向上 *伴我行》这本书令我感触深刻，书上这些名人应该成为我的榜样，我要向他们学习，做一个有*精神的少年。

少年向上*伴我行征文 (菁选8篇)（扩展3）

——少年向上*伴我行作文 (菁选3篇)

少年向上*伴我行作文1

　　人生追求完美无非就是为了达到*的境界，可是问真的能达到那样的境界吗？可能大多数人都设有真正理解*，而有的人可能只能达到这三个字的其中一个。我想少年向上，*伴我行个人对*的理解都不同，当然我也有我也有我不一样的见解。属于我自己的浅薄看法。

　　真，就是真实，亦是真诚、真情！所谓真，正是宋代诗人杨万里笔下的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童真；真，也是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山时的真诚；真，又是人与人之间互帮互助的美好真情……21世纪的青少年，必要学会真。真，足以使别人更加信任你，因为你做到了坦诚相待。*，让我们与真同行！

　　善，就是善良，亦是待人友善！所谓善，就是见到别人时嘴角扬起，微微一笑，这便是待人友善；也是在别人有难时雪中送炭，向有难者伸出一只援手，这便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、琐碎。公交车上，看见老人、孕妇，或是一些残疾人士，主动让位，这就是善；看到别人缺失什么，只要在自己可以接受的范围内，借给他，这也是善。善，足以筑起人与人之间沟通交往的桥梁，足以使人间多一份真情存在！*，让我们与善同行！

　　美，顾名思义——美丽。然而这种美，不仅仅是外表美丽，更是心灵美，是一种由内而外的美！莎士比亚曾经说过：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一个人的美就如同玫瑰的香味一样，由内而外、沁人心脾！在现在的社会里，有一部分人已因为时代的变迁而丧失了当初最淳朴的美，她们以为，浓妆淡抹就是美，可心脏却与之相悖，丑陋无比！与此同时，在别人眼中的她们，只会是丑恶的化身。如果一个人外表美丽可人，而她的心灵也是纯净无暇的话，这才是真正的美，或许也不需要外表美丽……*，让我们与美同行！

　　*，就如同黑暗夜空中的星星，虽不及月亮般明亮、皎洁，但它却有它自身的高尚气质。*又如同一汪澄澈的清泉，给人心灵一阵洗礼，还自己一个焕然一新的自己！但是，如果你认为*就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这也同样是*。

　　人人渴望*，但只要付出就有回报。梦里阳光普照，你我携手齐欢唱。每个崭新的世界，从不缺少*。每个熟悉的世界，只缺少发现美的眼。这繁华的世界，充满了喜与乐。看那花开多优美，皆因你*。

少年向上*伴我行作文2

　　我很心怀感恩自身日常生活在那样一个和睦开心，仁善友好的社会发展大家族里。在这个填满亲切感的大家族里，四处都是有心灵美的存有。

　　曾还记得不大的情况下，上学路上全是被外婆牢牢地牵着双手慢慢走着。提心吊胆地区我横穿马路，望着我走入学校门，进课室。那时内心感觉尤其幸福快乐，尤其安全性。如今外婆年纪大了，我中午做完作业有时间的情况下便会牵住外婆的手，在院子里渐渐地的散散步，像儿时外婆一件事一样，提心吊胆。不经意间中我和外婆做着一样一件事，那便是填满溫暖地牵手。原先牵手有着这么多的温暖和深刻含义啊！牵手是人和人之间爱的表达方式，真心的流露。

　　曾还记得一个星期五中午，我坐头班车从竹市到洞边。那一天车内像农贸市场一样，黑沉沉的一大片旅客。我身背沉沉的背包低下头，无可奈何的挤在车箱里，压根也不抱期待能有时间座位，只期待车辆能快一点抵达洞边涿州东站，我的两脚肩膀少受点罪。殊不知一位素未谋面的阿姨亲近的挥手喊我：“小孩子，身背那么重的背包很艰辛吧！来阿姨座位挤挤。”一路上阿姨仅有一个半臀部坐着座位上。我内心充满了感谢，内心暖乎乎的。如今乘车时，假如见到小孩子沒有座位，因为我会激情地邀约他们与我一起挤挤。原先挤座位是那么溫暖的事儿，互相挤座位也是人和人之间爱的表达方式，善解人意的散播。

　　曾还记得有一个礼拜天中午，我与妈妈在雪峰城市广场转悠。城市广场上简直繁华无比，到处都是伴随着歌曲翩翩飞舞的阿姨们，三五成群顺着城市广场中间滑冰的.孩子们。大伙儿的脸部都弥漫着开心的微笑。突然，一个拿着扫把的叔叔出現在了我的视线里。但见他弓着腰不辞劳苦地整理着大家顺手丢掉在路面的废弃物，那麼细心，那麼用心，好像在整理着自身家中的一件件宝贝。黄豆一样的汗水不断地往下滴，汗液湿透他的衣服裤子，他也顾不上去擦一擦。如今这一幕常常闪过在我的脑海中，提示自身保护环境，维护地球妈妈。原先低头是那么漂亮的事儿，令人很长时间不能忘记。

　　实际上真、善、美无处不在，关键是自身有木有一颗擅于发觉的心。我发现了他们是外婆与我中间真心的流露，生疏阿姨让我俩挤座位的善行，年老叔叔低头时美丽的瞬间。我很心怀感恩这一令人溫暖的时期，我想让真、善、美伴我行。学生们，你们呢？

少年向上*伴我行作文3

　　在现在社会里，充斥着虚、恶、丑。虚伪的外装，邪恶的欲望，丑陋的内心，这些坏的一面已经占据了很多人的内心，而真正有着*这三者的人，却是凤毛麟角。遇到那样的人，可谓三生有幸。

　　而我，就是一个幸运的人，遇到了这样一个有着*的人。

　　那一个人，是一个老爷爷。他住在我们小区5栋右侧车库里，他已经八十多岁了，所以我从小到大都叫他“老爷爷”。

　　他的“真”，在于他对任何人都一样的真诚。

　　在我四、五岁的时候，经常有小朋友到他那里玩，还有一些老人在他那儿聊天。老爷爷和老人们聊天时，我们一群小孩就在那玩耍。有一次，我带了一个小玩具，和小朋友在那玩，天快黑时我被妈妈带回家了，可玩具却忘在老爷爷那里。

　　到了下周，我再去老爷爷那儿玩，却发现玩具还在他手上，他看见我，笑着对我说：“这是你上次放在这里的，忘记拿回去了，快拿着。”我顿时十分惊讶和感动，都过去一星期了，他居然留着这个小玩具，这样真诚的用心真是太令人感叹了。

　　他的“善”，在于他对每个人的善良。

　　我在老爷爷那儿玩的时候，和别的小朋友一样，喜欢对新奇的事物一探究竟。一次我突然他的桌子上有一个茶壶，我感觉样子很有趣，就想把茶壶拿下来，却不小心把它打摔了。大家听见了响声，就都靠了过来，我一下子从脸红到脚跟，立即对老爷爷说：“对不起，老爷爷”。老爷爷说：“没关系，反正我也不喜欢泡茶”。最后大家都散了。

　　回到家，我去问妈妈：“妈妈，老爷爷喜不喜欢泡茶呀？”妈妈说：“他可喜欢泡茶喝了呢！”“啊？”我震惊了，老爷爷居然是喜欢泡茶的，可他当时却没有批评我。这是多么动人的善良呀！

　　他的“美”，在于他的笑容。

　　每一年，每一次，他看到我都会对我微笑，到现在都还是这样。他笑的时候，我都能体会到快乐，但我小时候，不知道为什么。慢慢我长大了，我知道了“正能量”，并发现自身正能量是能感染到周围的人。没有多的话语，没有多的举动，只是每一次碰面时一个微笑打招呼，我却从他苍老的脸上满是皱纹的微笑里，体会到如沐春风般的温暖，让我感受到他对我的关心，让我感受到这笑容的美丽。我想，这就是老爷爷传递的“正能量”。

　　现在，每当我想起老爷爷，就仿佛看到小时候的人和事，一想到他温暖的笑容，童年的快乐时光就会再涌上心头。

少年向上*伴我行征文 (菁选8篇)（扩展4）

——少年向上*伴我行演讲稿10篇

少年向上*伴我行演讲稿1

　　*，是人的理想追求。人类追求*，*是什么?从哲学上讲，真象征知识与理性，而善代表道德，因此真与善是两个不同的范畴，真未必善，而善也未必真。我个人认为，善更重要些，康德说过：一个人可以没有知识，但不能没有道德，人之所以为人，就是因为人有道德。而美呢，我想那是一种纯粹主观的概念，美的标准因人而异。但我想更加美丽，生活将会更加灿烂。

　　社会中的*，是一轮滚滚红日，她散发的是真、是善、是美的阳光。温暖耀人，温情大地。影片《一路上有你》中的小男孩虽外表丑陋，但内心却非常的善、非常的真。有这么一句话“一个人不是因为美丽而善良，而是因为善良而美丽”。塞门是那么的勇敢,让我们每一个人都很感动.其实在现实生活中,我们每个人都向往*,也会为表现*的事情而感动,但往往自己却做不到.海伦.凯勒通过<<给我三天光明>>这篇文章表现出了自己对“*”的向往与渴求,也认真剖析了自己的心灵,而现实生活中的我们呢?不知道从何时起,不知道为什么,都对自己的行为表示了“宽恕”。古人云:“君子一日三省吾身"来强调自己对道德的修养,而境界就是"至真、至善、至美”。我们应该在所谓的忙碌学习中抽一点时间来想想自己的所作所为，将自己每天生活的点点滴滴都做以总结，不断完善自己，不断提醒自己，及时改正错误，做一名学习上进步，品德高尚，思想进步、乐于助人的好学生，争做*的楷模!

少年向上*伴我行演讲稿2

　　“*”多么美好的一词，它赋予我们人类发自内心最深处的一种真诚。朴实。善良的传统美德，生活中太需要这样的人出现。如果我们每一位少年都做到了“*”，那么人类将会少出现乞丐。流浪汉等等……我们应该多给他们内心深处的温暖与真诚的对待，世界将会变得更友好与美好。

　　“*”是我们少年必要做到的。说起“*”，你可能以为它离我们很远，其实“*”在我们生活中无处不在。看!在公共汽车上，有不少少先队员正在给一个个老人家让座。瞧!在大街上，有不少人把怜悯的目光投向乞丐，从自己的口袋里掏出钱，交到他们的手中。再看看希望工程那里，一位位戴着红领巾的少先队员，献出自己宝贵的零花钱，用他们的爱心搭起一座座桥。还有在大马路上，扶着老爷爷。老奶奶过马路的少年也是无处不在……

　　让我们行动起来，从小事做起，用我们那一点微薄的力量，去帮助那些需要帮助的人。让我们拥有一颗纯洁。真诚。善良。美好的心吧，让我们做一个“*”少年吧!

少年向上*伴我行演讲稿3

尊敬的评委，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　我是初一（3）班的张寓清。

　　今天我演讲的题目是《少年向上，*伴我行》

　　耶稣曾说“拥有*的心灵，是一种最大的幸福，它使人的每一天都灿烂”心灵如海，有的人说他喜欢波光粼粼；有的人说他喜欢旭日出海；有的人说他喜欢飞鱼跃波；心灵的选择如此宽广，恐怕博学的智者，也难以计数。

　　*，对一个人来说，是自我完善的标准。

　　首先真字在前，做人也要一切从实际出发，不能虚伪的活在这个世上。

　　善字为中，因为善就是人来到这个世界上的目的，感受善和给予善，获得与人分享的快乐，善也包括心灵美。

　　美字最后，美是五官感受到的，是精神所创造的，它可能不是真的，也可能具有杀伤力，但他确实是美的，美，也是必须做到的，因为真和善如果不通过美的形式展现出来，人就不能有所进步，有所超越，追求美，就是追求发展。

　　我们作为青少年学生，我们应该做到明辨是非，遵纪守法；应该做到奋发向上，自觉弘扬中华民族优秀道德思想；应该形成良好的道德品质和行为习惯；我们应该做有自信，懂自尊，能自强，高素养，讲文明，有爱心，知荣辱，守诚信，敢创新*人。

　　大家都知道，这些都是关于*的表现，在刚才，我反复的用了两个字

少年向上*伴我行演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好!

　　我们现在的生活是多么美好啊!可以天天坐在书香满天的学校快乐地学习着，我们是一个个幸福的小少年，要天天积极向上的学习，同时还需要*来陪伴我们成长哦!

　　根据报道上说，现在厦门的环卫工人已经有几千人了，他们过着起早贪黑的生活，收入确很微薄、居住条件也很差。有的环卫工人已经七十岁高龄了，为了生计也为了城市的更加整洁、卫生，还在勤勤恳恳地工作着。记得那是个炎炎夏日，太阳笼罩着整个大地，大地被炎热的太阳烤得仿佛要烧焦了;树上一直传来“知了、知了”的声音;小狗也热得伸出长长的舌头，直喘着粗气。我上完兴趣班走在回小区的路上，心里抱怨:这是什么破天气啊，这么热，都要中暑了，要是能马上飞到我的空调房间，吃一根冰棒那该会是多么美妙的事情啊!走进小区花园迎面见到清洁工王阿姨带着草帽，汗流浃背地在把从各个楼层扛下来的垃圾桶，一个一个吃力的倒入三轮垃圾车里。我看到她那么瘦弱的身体，鼻子有些发酸。她也看到了我，关切的问我:“小妹妹，这么热你怎么不打个伞啊?”我就走上前去，把攥在手里的一瓶冰饮递给她说:“王阿姨，大中午的不在家休息呢?你不热吗?”王阿姨无奈地说:“热啊!瞧我一身汗，这个小区就是我们的家园，如果不打扫干净，住户们的心情也很难舒畅，对吧，而且我这也是我的工作啊!”听了这句话，我又问道:“阿姨那你可以傍晚凉快了再清理垃圾嘛?”王阿姨叹了口气地说:“不管是艳阳高照还是狂风暴雨，我也得保持咱们小区的卫生整洁干净啊。”我想了想，恍然大悟:是啊，当小区清洁工或者城市环卫工人，都是很辛苦的，他们是这个城市的“清道夫”，他们不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，都要坚持工作，因为每天的生活垃圾和道路的清洁都离不开清洁工们的辛苦劳动。

　　有报道说，每天都有很多清洁工人因为处理大量生活垃圾里的破碎玻璃和尖锐东西，手被刮伤;还有因为人们垃圾不分类，而造成他们工作的难度。所以，我们应该不随意丢弃垃圾、如有破碎的玻璃应该用胶带纸粘好再放入垃圾桶、可回收和不可回收垃圾要分类扔进垃圾桶。让这些清洁工们的手少受一些伤痛。

　　用心去发现、用心去感受，这就是我们生活中的*!王阿姨让我学习到了她的善、美。她勤勤恳恳地打扫我们的小区，不嫌脏、不怕累，这就是她的美;每天清晨，她在小区拉水管浇花、浇树时，也顺便会把停在小区花园地面上的车辆，冲洗一下;发现有车辆的车窗、车门没关好，就第一时间通知住户，这就是她善。我生活、居住在这个充满爱的小区，感觉生活真美好!

少年向上*伴我行演讲稿5

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是“少年向上，*伴我行。”

　　每个人的心底，都有一处最柔软的地方，也许别人触不到。可它却真真切切的散发着属于自己的光彩，那是每个人最真实的想法。

　　因为心底的那份真诚。信义兄弟孙水林、孙东林言忠信，行笃敬，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波。不是不会感动，而是尘世太过冰冷，他们用热情唤醒了人们埋藏许久的的心。

　　真诚，让心灵像水晶一样纯洁；真诚，让他们无怨无悔；真诚，让人心得到升华。

　　因为心底的那份柔软。高淑珍接收了近百名残疾儿童，却从未收过一分钱。她的精力有限，地方有限，可他始终没有将“不”字说出口，无论有多困难，他依然坚持，十几年如一日的为孩子们遮风挡雨。她的心底有一处小小的柔软，母爱的光辉。

　　善，让心灵像火焰一样温暖；善，让她为他们撑起了一片天；善，让人们更加清澈。

　　因为心底的那份美好，最美妈妈吴菊萍在关键时刻接住了坠下楼的宝宝。被紧急送往医院后，吴菊萍被诊断为左手臂多处粉碎性骨折，他没有后悔。突然发生的事情，没有犹豫与权衡的空间与时间，不假思索就伸出双手，那是一种本能，人性的本能。

　　美，让心灵像彩虹一样绚丽；美，让他本能的伸出了双手；美，让人心变得更加轻灵。

　　善，是一种行为。正所谓“人之初，性本善”，做善事要从身边的点滴小事做起。拥有了善良，就拥有了生命的方向；美，无处不在，可人们往往缺少了美的眼睛，拥有了生命的慧眼；美，是一种心态，做人，首先要学会真诚，拥有了真诚，就拥有了生命的导航。

　　人生，以“真”为基础，“善”为历程，“美”为最终目标。若没有真的人又怎会有善，不善，我们又如何会美？*本就是人们心底最真实的本能，若可以，世间处处美好。

少年向上*伴我行演讲稿6

　　在我们的身边处处充满了*,它像一缕阳光,照射在我们身上。只要我们用心去体会,就一定能够发现它们。

　　几声怒吼让我停下了正在工作的笔头,看看发生了什么事。原来是我们班的卫生委员让组同学打扫卫生呢,”今天应当是你们组打扫卫生了,你们动作快点,不要耽误上课。”可是组同学还是无动于衷的坐在座位上享受阳光的沐浴。她气急了,吼道:”你们到底扫不扫。为什么其他组的同学都那么自觉,你们又不比别人差。别人就应该每天为你们服务吗,你们也应该为他人着想。”结果还没人搭理她,她泪湿眼眶地拉起扫帚,走到走廊,弯下腰打扫着。最后把教室打扫得干干净净用手捶着背回到桌位上……

　　等到课间操作完以后,在*室的楼梯上到处都是垃圾,楼梯已被垃圾堵得水泄不通了。一个身穿蓝色衣服的同学走过,看了看地毯式的垃圾,置之不理,便从旁边走过。着人来人往的楼梯上没有一个人关注它们,理会他们。突然她弯下腰来捡起了一大片垃圾,说:”现在的人都太没公德心了,学校是大家生活的环境,也要为别人想想啊。”她说的太对了,跟着我也捡了一片垃圾。如果每一个人都捡起一片垃圾,那么世界将会变得更加美丽。

　　考试过后,我的成绩不是太理想,所以整天都闷闷不乐的,心里堵得慌。她安慰我说:”谁没有失败的一次呢,失败是成功之母,你要在现在努力起来,争取下一次能考到一个好成绩。”在这过后，我心情好了很多，学习也认真起来了。最后，我沉着冷静的应对考试，终于皇天不负有心人，我取得了全班第四名的好成绩。我真感谢她，在我最需要帮助的时候帮助的时候帮助了我，谢谢你。

　　还有一次在英语早自习上，老师让我们背文章。我有一个单词老是不会读，我就问她，她发音很标准地告诉了我。过了一会，我每次读到刚刚那个单词时都会停顿，但我每次都问她，她也细心的教我怎么读。

　　现在我打心眼里的喜欢她，崇拜她，佩服她，她真的很棒很了不起，*的品质与精神就是这样。

　　身边的*无处不在，就像一道风景线，只要你善于发现，那你就一定能找到它。

少年向上*伴我行演讲稿7

　　“*”多么美好的一词，它赋予我们人类发自内心最深处的一种真诚。朴实。善良的传统美德，生活中太需要这样的人出现。如果我们每一位少年都做到了“*”，那么人类将会少出现乞丐。流浪汉等等……我们应该多给他们内心深处的温暖与真诚的对待，世界将会变得更友好与美好。

　　“*”是我们少年必要做到的。说起“*”，你可能以为它离我们很远，其实“*”在我们生活中无处不在。看!在公共汽车上，有不少少先队员正在给一个个老人家让座。瞧!在大街上，有不少人把怜悯的目光投向乞丐，从自己的口袋里掏出钱，交到他们的手中。再看看希望工程那里，一位位戴着红领巾的少先队员，献出自己宝贵的零花钱，用他们的爱心搭起一座座桥。还有在大马路上，扶着老爷爷。老奶奶过马路的少年也是无处不在……

　　让我们行动起来，从小事做起，用我们那一点微薄的力量，去帮助那些需要帮助的人。让我们拥有一颗纯洁。真诚。善良。美好的心吧，让我们做一个“*”少年吧!

少年向上*伴我行演讲稿8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我为大家演讲的题目是《让*飞遍全社会》。在我们的现实生活中，*无处不在，有的人认为，只有做惊天动地的大事才能体现出美得精神，做小事是体现不出*的。如果真是这样的话那就错了，要想让*体现在我们每个人的身上，那就应该从小事做起，从身边的一点一滴做起。

　　昨天吃过早餐，我打开电脑，上网浏览一些最新的新闻报道，网上的这样一则消息深深吸引了我:某某市昨日发生一起抢劫案，某单位出纳到银行取钱，在回来路上遭歹徒抢劫，路上的行人见义勇为，纷纷加入到追捕歹徒的行列中。歹徒见无路可逃，就将抢来的钱撒得满天飞，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中没有一个人见钱眼开，个个紧追不舍。歹徒终于被抓住了。接着大家齐心协力把被歹徒撒飞的钱检回，一清点，居然一分不少，钱又回到了受害者手里。

　　那些见义勇为的人们，让我深受感动。他们与受害人素昧*生，但在这紧要关头，没有一个人退却，更没有一个人见利忘义。他们义无反顾地伸出援助之手，使正义得到伸张，使弱者得到保护。

　　以前，常常听到人们在议论:现在的社会风气不好，人与人之间关系淡漠。但是，通过这件事，我认识到了社会上虽然存在某些丑恶现象，但是绝大多数人是有正义感的。那些见义勇为的人们用他们的实际行动弘扬了*。我们应该向他们学习，让正义得到发扬光大，让那些假丑恶没有生存的余地。这样，我们的社会就会变得更加温馨、更加美丽!

　　社会是一个美好，温暖，和谐的大家庭，处处皆有爱，处处皆有美。罗丹告诉我们，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　星期六，我坐公交车去大武口上课，因为车上的人很多，我被夹到中间，进退两难，我在人群中艰难的呼吸着。这是有一位阿姨给我让了座，我很高兴。正当我坐下时，我看见了一位老奶奶也没有座位，被挤得前后摇晃，我想把座位让给老奶奶，可是，我又想这么不容易才弄来的座位，不能让。就这样，我在私欲和理智中挣扎着。最后，我对老奶奶说:奶奶，您坐吧!这时，周围向我投来了赞扬的目光。我的心比吃了蜜糖还甜。通过这件事，让我知道了我也有一种*的精神。

　　同学们，当你在做一件事的时候，有一个弱者在你面前，你的心里一定会有一种私欲和一种理智在做斗争。两种想法，必有一种会胜，也有一种会败。因为大家都是人，强者是人，弱者也是人。人与人之间不应该争强好胜，而是要互相帮助，这样才有我们生活的价值。如果两种想法，理智胜了，就如同黑暗中有亮了一盏明灯，如果这样的灯光多了，我们身边的黑暗也就少了。如果私欲胜了，那就是黑暗中又少了一盏明亮的灯，那样就给黑暗给了一次机会，让他传染全世界，你想想，那会是怎样的一个世界呢?

　　我们作为新世纪的新主人，一定要找准自己的人生方向，自觉弘扬*，摈弃假丑恶，使我们在幻想和现实两个世界里永远不会迷失自我，使我们的生命之水永不干凅!

　　谢谢大家!

少年向上*伴我行演讲稿9

尊敬的老师，亲爱的同学们 :

　　大家好！

　　我是高一一班的王甜甜，今天我演讲的题目是《少年向上，*伴我行》

　　科学教人求真，让我们学会了探究与创新，人文教人向善，让我们学会了知识与道理，生活教人尚美，让我们学会了坚强与乐观，然而在二十一世纪的新时代则为我们提出了更高的要求，倡导我们积极向上，追求*的人生！

　　当我们拿起手中的电话给远方的亲人寄托思念与关怀时，是否会感叹科学技术的神奇，当1946年10月，轰动世界的原子弹爆炸成功时，我们是否会感叹科学技术的伟大。有人说，科学只不过是饶有趣味的是要操作，是结合多种思维方式的精髓理论，而我则认为科学是一种精神文化，闪烁着智慧的光茫，培养着我们的创新能力，那么就让我们以科学为导师，引领我们寻求真理，事实求是，开拓创新。

　　古有“书到用时方恨少”的古训，今有“只是改变命运“的良言，沧海桑田，古往今来，任凭时空变迁，万物变换，知识却依然从千古流传至古今，读书不仅教会我们知识去改变命运，还教会我们做人的道理，让我们知善知恶，择善弃恶，《劝学》中荀子曾说过，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”不错，热爱读书并且博览群书，是净化我们心灵，除去心中恶性，不断提高我们自己的灵丹妙药，书籍如一位无言的老师，教导我们为人向善，心存善念。

　　生活不会因为你的失意，伤心，颓废，而放弃对你的考验，正如温室里的花儿总是耐不住风雨的从吹打，生命中没有糟糕的事情，只有糟糕的心情，当你因不幸而对生活失去信心，想要放弃生命时，你可否能回头看看那期盼上帝给他三天光明的海伦凯勒，他虽然失去了光明，但他仍不放弃对生活的希望，那颗渴望光明般炽热的心，是否可以融化你内心的冰冷。当你因失败，而自甘堕落，孤立封闭时，你是否可以回头看看那坐在轮椅上已有数十载的霍金，难道因为有生活的失败，就应该自甘堕落，心灰意冷，愁容满面吗？当你看到霍金那刚强有力的生命力时，那充满希望的笑容时，是否能触动你的因。世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，少年的我们也是如此，当你因生活的不顺，而颓废，放弃时，你是否会想到，活着就是幸福，活着你就应该学会快乐，学会去发现生活中的美。

　　三月的风，吹着温暖的气息，骄阳下晴空万里，拼搏中前方一路光明，少年的我们是祖国的未来，名族的希望，因此，请让我们一起行动起来，完成二十一世纪交给我们的使命，积极向上，追求*的人生。

　　谢谢大家，我的演讲到此结束！

少年向上*伴我行演讲稿10

　　心灵是一方广袤的天空，它包含着世间的一切。然而，很多事情真的假不了，假的真不了。只有拥有温馨的语言、善良的胸襟、美丽的心灵，才能是一颗苍翠挺拔，顶天立地的大树。

　　还记得，有个小孩在教室里和同学打闹，不小心把教室里的玻璃打破了。其随后，小孩的妈妈来了，他妈妈把事情弄清楚后，为自己的儿子争辩。不是为了那点钱，而是为了自己的儿子在老师心里的形象。小孩听了妈妈对老师说的那番话后，自己觉得妈妈撒谎是可耻的。于是，便把真实的情况告诉了老师，老师听了后，不但夸他是个诚实的好孩子，而且更喜欢他了！

　　因此，我想告诉很多家长:家长是孩子的一面镜子，任何言行都会对孩子造成不同的影响。然而，母亲对孩子的关爱也是不同方面的。

　　拥有一颗善良的心，对我们来说就那么难吗？

　　不，不难。也许你做一件小事就能让别人有了“新”的希望，但你们知道吗你们背后还有很多故事，是你们无法想象的。

　　有个名叫何玥的学生主动把自己的器官捐给别人——正值花样年华，你却悄然离开，但你送给幸存者一份重获新生的机会。你，如同花朵散落，留得满地清香。

少年向上*伴我行征文 (菁选8篇)（扩展5）

——《少年向上·*伴我行》读后感 (菁选5篇)

《少年向上·*伴我行》读后感1

　　读了这本书后，我可真是受益匪浅啊！在这本书中，我明白了许多的道理，获得了不少的收获，自然就产生了不少的感受，下面，我就向大家来说说的我的感受。

　　第一单元中，讲了“求真”、“科学素养”和“创新精神”。在此之中，我认为最重要的就是“求真”了，而“求真”就是“求真知，做真人”，并且要不被跟前的利益所诱惑，要把目光放得更远，说不定能拿到更多的利益。

　　第二单元，告诉了我们要时时阅读，让阅读陪我们成长，而在阅读中，我们会认识到传统文化，传统文化是社会这首曲子的主旋律，我们要会保护、弘扬它。在传统文化中，有个最重要的东西，那就是团结友善。团结友善能让我们的祖国强大，只要你帮助了别人，别人也就一定会帮助你的。

　　第三单元告诉了我们要学会感恩。别人帮助了你，你就要报答他们，这样别人才会帮助你。

　　正如题目讲地一样，我们在天天向上的过程中，*是陪伴着我们的！

《少年向上·*伴我行》读后感2

　　学会感恩，是一种美德，是一种行善的行为！每个人不可能孤立存在，我们的每一次成长，每一次成功都来自于周围种种力量的作用影响。让我们来学习感恩吧！

　　史蒂夫。霍金是一位杰出的物理学家。他是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王”。但是，他在二十一岁时不幸患上了肌萎缩侧索硬化症，从此被禁锢在轮椅上达半个世纪。但他并没有消沉，也没有恨社会，恨世界，恨人们，反而他没被病魔打倒，还尽自己努力感恩社会，造福社会。他还获得卢卡斯数学教授职位，牛顿也曾任此职务。他还写出了著作《时间简史》。

　　实际上我们生活中有许多可以感恩的人，如爸爸、妈妈，他们让我们来到了这个美好的世界。还有老师，她让我们获得更多知识。同学们，他们在你需要帮助时，都无私地帮助了们。

　　如果大家有多一点的感恩，这个世界必将变得更加美好！

《少年向上·*伴我行》读后感3

　　让我们来献身，献身给善，献身给真，献身给正义。让我们来赞美，赞美学识，赞美品德，赞美精神。寒假中，我看了一本书，这本书是老师推荐我们看的，题目是《少年向上，*伴我行》。

　　我慢慢地翻看着，发现这是一本启发教育我们的书，里面有许许多多的故事，每一个故事都会带给我们很多道理，激发我们要奋发向上。每一个故事都有它的意义在，而最吸引我，是那一篇——《最灿烂的遗产》。

　　核物理学家陈佳洱的父亲，在他年幼的时候，给了他正确的人生教导。打雷的时候，陈佳洱害怕地说：“雷公要劈不孝的人。”父亲用两手相击来演示云层汇集、相撞在一起放电，以此来告诉陈佳洱任何现象都要用科学的"眼光去看待事情，不能盲目地听从他人或者自己想当然地认为。陈佳洱的父亲还带他去看了《居里夫人》这部电影，而居里夫人为了祖国、为了人类不懈追求科学的精神，对陈佳洱的一生产生了无比重要的影响。

　　父亲的启蒙和教导，是留给陈佳洱最灿烂的遗产。父母的言传身教是引导我们走向成功的良方。我们要有正确的人生观和价值观，用科学的眼光去看待事物。追求*，就是要追求有信念，有梦想，有奋斗，有奉献的人生，这才是有意义的人生。

《少年向上·*伴我行》读后感4

　　一本书，让我受益终生；一本书，让我知道许多名人故事，这本书就是《少年向上，*伴我行》。

　　书中教会了我一些好习惯，让我知道好习惯是培养出来的。书中还讲述了许多名人故事，在我心中，这些人都是遥不可及的，但读书时我却觉得他们好像就在我的身边。

　　这些故事中最让我我感动的是说到做到的柳传志，读完他的故事后，他的那句“无论如何，我要对别人的时间负责，而不是对自己的意外负责。”久久地回落在我的脑海之中。他的守信，让很多人得到了方便，我认为我应该向他学习，做一个守信的人。

　　《我愿做你的双腿》这篇文章时也令我感动，因为这篇文章让我看到了友谊的可贵。一年级的小学生因为一句“我们一起回家”而建立了深厚的友谊，让他们走到哪里，就为哪里增添了一道美丽的风景线。这种事情本身并不美，是友谊让它变成了美丽的风景线，并在两个孩子之间建起了友谊之桥，让两个孩子相连，让他们相互为对方着想，也是这种力量，让他们一直坚持到毕业。

　　同学们，让我们告别坏习惯，为了理想勇敢地努力吧！

《少年向上·*伴我行》读后感5

　　我读了《少年向上，*伴我行》这本书，书中的每一个故事都很让我感动。其中给我印象最深的是第8课《学会感恩》。

　　感恩是什么?同学们也许知道吧。感恩是一种美德，一种生活态度；是一束阳光，可消除人与人之间的猜疑抱怨；是一座桥梁，可将人与人之间的心灵沟通；是一种镇静剂，可使人在众多的纷扰中保持*静；是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦……

　　学会感恩，孝敬父母。

　　学会感恩，孝敬父母。感谢父母，因为父母给予了我生命，使我来到了人间，长大*，走自己的路。对父母的感恩不仅在母亲节、父亲节的那一天，感恩的形式也是多种多样的。送一枝花，泡一杯茶，帮母亲做家务，洗一次碗，拖一次地，洗一次脚，捶一次背，打一个电话都是不错的选择。

　　学会感恩，感恩老师。

　　是谁不管刮风下雨，寒冷还是炎热每天按时给我们讲课?对，就是老师，老师就是我们的第二个父母，她如父母一样，当你生病时，老师总是牵挂着你，当你有不会做的题时，老师总是一遍一遍的给你讲，从不厌烦，所以我们要感恩老师，老师布置的作业要认真完成，不要让老师生气，要做一名有感恩之心的小学生。

少年向上*伴我行征文 (菁选8篇)（扩展6）

——“少年向上*伴我行”活动方案 (菁选3篇)

“少年向上*伴我行”活动方案1

　　一、活动目的

　　“少年智，则国智；少年强，则国强”。少年*，则中华*！为培育社会主义核心价值观，增强孩子们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向上、尚美的社会主义建设者和接班人，经学校校长办公会研究决定，在全校范围内开展“少年向上·*伴我行”主题活动。

　　二、参与范围

　　一至六年级学生

　　三、活动项目

　　（一）“我笔下的*”读书征文比赛。（活动对象：16年级）

　　1、语文老师指导学生阅读《少年向上 *伴我行》主题教育读本，参与实践活动，写出亲身经历或身边典型事例，文体不限，题目自拟，600字左右。

　　2、11月底完成班级评比，12月1日前各班推荐5篇优秀作品参加学校评选。

　　3、各班推荐的参赛作品纸质稿上交至大队部。

　　（二）“少年向上，*伴我行”主题演班会（活动对象：16年级）

　　1、各班可在老师或家长的指导下修改优秀作品，利用班会活动时间开展班级演讲比赛。

　　2、演讲应主题鲜明，蓬勃向上，生动感人。时长控制在5分钟左右。

　　（三）“我眼中的*”板报比赛（活动对象：1-6年级）

　　1、积极参加社会实践，捕捉美好而感人的瞬间，并为板报取个美好切合主题的名字。

　　2、板报取材可来自公园、商场、学校、家庭某一个感动你的瞬间。

　　3、学校评比，截止时间：12月

　　四、活动要求

　　1、各班应充分认识到本次活动的意义，在活动中育人，在活动中促进孩子全面发展与进步。要广泛宣传，积极引导家长也参与进来。

　　2、各班可将此项活动融入到班级文化建设中，与“和小之星”相融合，有主线，成系列地开展活动。

　　3、学校将根据活动开展的实际情况，选取优秀作品参加上级比赛，具体指标待定。

　　五、奖项设置

　　所有参加校级以上的比赛作品均有机会在学校专刊、校报、校园网站、班级博客上展示。

“少年向上*伴我行”活动方案2

　　20xx—20xx学年，国家教育部关心下一代工作委员会决定，在全国青少年学生中开展五好小公民系列“少年向上，*伴我行”主题教育活动。为认真组织开展好这次活动，根据上级文件的要求，结合我校实际情况，现就主题教育活动有关事项安排如下。

　　一、主题教育活动的目的意义

　　开展“少年向上，*伴我行”主题教育活动，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

　　二、主题教育活动的内容安排

　　1、学好主题读本。各班要组织学生自愿订购《少年向上，*伴我行》主题教育读本（每本定价12元），要保证每个班级都有主题教育读本。可以发动学生自愿订阅，也可以由学校公用经费订购，不准强制学生订阅。班主任要认真组织中小学生阅读主题教育读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。（班主任将订书数于11月10日前报学校）

　　2、开好主题班会。以班为单位，积极组织召开“少年向上，*伴我行”主题班会，认真开展“少年向上，*伴我行”的讨论，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极性。

　　3、参加主题实践。要根据本地实际情况，结合主题教育内容，认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益等主题实践活动。

　　4、举行演讲比赛。学校少先队大队部根据主题教育的内容，将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。要组织分班比赛、全校选拔比赛，并参加全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。

　　5、组织征文竞赛。要结合读书和主题班会的内容，根据主题实践活动的情况，认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。学校要对本校学生的文章认真组织初评，()选送优秀文章报送乡、县参加评选。

　　6、开展摄影竞赛。各班要组织爱好摄影的学生，开展课外摄影活动，把校园内外*收入学生镜头。同时学校组织对学生主题教育活动摄影作品进行评选，选送优秀摄影作品参加乡、县评选。

　　三、主题教育活动的竞赛安排

　　20xx年5月，宁乡县教育局将组织“我笔下的*”读书征文比赛、“我心中的*”视频演讲比赛、“我眼里的*”摄影作品比赛。同时，将选送优秀征文、摄影作品及演讲选手，参加长沙市教育局组织的竞赛。有关比赛的具体要求，另行通知。

　　四、主题教育活动的几点要求

　　1、学校加强对主题教育活动的组织领导。由学校主管德育工作的大队辅导员负责，加强对主题教育活动的指导，精心组织、细致安排，使之成为发挥少年儿童教育作用的重要抓手，确保主题教育活动健康深入开展。

　　2、积极营造开展主题教育的良好氛围。学校的校园广播、橱窗、板报要增设“少年向上，*伴我行”专题栏目；班级、少先队、社团、家长学校发挥各自优势特长，积极配合参与。将主题教育活动融入学校的校园文化建设、班主任工作和学生的实践等活动中，确保主题教育活动取得实效。

　　3、把竞赛与主题教育实践活动紧密结合起来。创新策划、组织开展各具特色的少年儿童喜闻乐见的活动，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，帮助少年儿童认识自己、锻炼自己、提高自己。

“少年向上*伴我行”活动方案3

　　为配合“社会主义核心价值观系列活动”“少年向上*伴我行”主题读书活动，进一步营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，通过读书活动，争当文明美德楷模。特制定我校20xx年“社会主义核心价值观系列活动”暨“少年向上*伴我行”主题读书活动实施方案”。

　　一、读书内容

　　读《少年向上*伴我行》一书。

　　二、活动时间

　　1、宣传阶段：20xx年12月

　　2、读书、反思阶段：20xx年12月至20xx年3月。20xx年3月25日前完成书心得体会征文文章上传。

　　3、征文评比阶段：20xx年3月22日—20xx年3月25日

　　4、征文演讲阶段：20xx年3月26日中午12:10分，报告厅

　　5、总结阶段：20xx年3月底，结合教育局要求，开展市读书征文演讲活动及总结活动

　　三、参加人员

　　全校七xxx年级全体学生

　　四、活动安排

　　1、认真阅读《少年向上*伴我行》一书，在学习过程中作好笔记，结合个人实际和生活经历，在学习中认真反思，撰写一篇征文或演讲稿，不得少于800字，并上交至德育处xx处。

　　2、学校对本次征文活动将组织评比，七xxx年级各评选出一二三等奖。

　　3、结合各班上交的征文，各语文老师在所任教的班级中认真筛选，推荐一名学生（每两个班推荐一名学生）参加演讲比赛，请语文老师对参赛学生做好培训工作，确保比赛取得好的成绩。

　　演讲比赛时间：20xx年3月26日中午12:10分；

　　地点：报告厅；

　　评委xx

　　4、学校将对本次读书活动进行全面总结，树立典型，表彰先进。

少年向上*伴我行征文 (菁选8篇)（扩展7）

——少年向上——*伴我行 (菁选3篇)

少年向上——*伴我行1

　　我国自古以来就号称文明古国，重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映，也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。文明行为在以儒家为主统的*传文化中就占有中心位置，行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。文明行为是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？

　　我们学习应先学做人，学做文明人，清洁环境，文明校园。但是我们的校园中，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现，刚打扫完的卫生区，就有同学拿着毛笔在瓷瓦墙上乱画；在教室里，看看我们的地面，总有同学想丢就丢；打过学校上课预备铃后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语；还有一些同学受—些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。以上的种种现象，不仅严重的违反了小学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。

　　讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明行为。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。当我们看到干净，整洁的校园时，你是否看到清洁工付出的汗水，当我们在教室里叽叽喳喳的时候，你是否知到老师上课的辛苦，当我们在升旗仪式的时候，窃窃私语，你是否想到，这面*是多少革命先辈的鲜血染红的。这时，我们是不是可以这样说，你尊重别人吗？那么，你会得到别人的尊重吗？

　　千百年来行为之风传承至今，在当今的社会，上到国家元首互访，下至*民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明行为的光辉。

　　我们是国家的小主人，我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知。因此，同学们让我们携起手来，还我们一个文明、美丽的校园，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园，让*永伴我行。

少年向上——*伴我行2

　　善良是永远的美德。小小的善举让社会更美好，更温暖，更和谐。“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素质，是一种求真务实、尚善爱美的价值品质，是一种谦虚和蔼、播恩施惠的生活态度。我们要存善心，养善念，行善事做善人，真诚待人，谦和处世。

　　一杯清茶，一缕阳光，一本书籍。我静静地坐在椅子上，享受着午后阳光的沐浴。 我正津津有味地看着一本韵味无穷的书籍——《少年向上 *伴我行》。

　　一页，两页，三页……“17岁的‘老慈善家’！”我惊讶的在心中打了个大大的问号。

　　这个故事主要讲了一名叫郭秦的女孩，今年17岁。她在小学二年级时，一个小小的梦想在她幼小的心灵种下。她决定为困难孩子捐款，于是她爱上了写作，每次写完稿，她就将稿费捐了出去，这十年，经过统计，她一共捐了大约12.7万元以及生活物品。而她自己却俭朴踏实，过着普普通通的生活。她说：“尽自己的能力帮助别人是一件多幸福多快乐的事啊！”

　　看完这篇故事，我掩卷沉思。是啊，在生活中的自己，有时宁愿花1元钱买吃的，也不愿意用这1元钱帮助别人。伊丽莎白：“玫瑰很美？它的香味更让人留恋。”郭秦所收的稿费从来不帮自己买新衣服，全部都为困难儿童买物品，就好像伊丽莎白说的，内心的善良才最美。

　　曼德拉，南非总统，世界公认为的伟大政治家。曾为了给南非人民争取尊严和自尊，能够生活的自由自在而被关入死亡之营罗本岛。

　　罗本岛上布满岩石，到处是海豹、蛇以及其它动物。每天还要受到任何不同程度的伤害，导致曼德拉的眼睛受到严重伤害。经过27年的艰劳，终于重获自由。

　　在他的“出狱演说”上，他邀请了在罗本岛上对他极其凶恶的三位看守人，并对他们表示感谢：“我年轻时性格急，脾气暴躁，正是在他们的帮助下，才改掉的……”全场的人肃然起敬，不久，掌声不断。

　　诗人雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的诗人的胸怀。”宽容是一种高尚的品格。曾有一位在山中修行的老禅师，深夜归来，发现一小偷正在其茅屋内搜寻财物。老禅师一直站在门外，等到没有收获的小偷出门时，说：“你走这么远的山路来探望我，总不能让你空手而回啊！夜凉了，你带着这件衣服走吧！“说着，将外衣脱下披在小偷身上。第二天，衣服被整整齐齐的叠放在门口。禅师高兴地说：“我终于送给他一轮明月！”是啊，“人非圣贤，孰能无过。”我们每个人都应该向老禅师一样心怀宽容，而不是冷眼、斥责、鄙夷、粗暴。用宽容送他人一轮明月，唤起他们埋藏在灵魂深处的爱和良品知，让他们的心被一轮明月照亮，从此变得皎洁如雪、晶莹如玉：让他们的灵魂如沐春风、如逢甘露，从此变得高尚纯洁：让他们的双眼变得明亮，以便更好地发现生活中的真、善、美，让每个人都拥有一颗向上、向美的心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。读了这本书，我受益匪浅。宽容是一个永恒的话题，当一只脚踩在薰衣草花丛上，它却将香味留在那只脚上，这就是宽容。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒，这就是友善。我们是花朵，哺育我们的.是*！

少年向上——*伴我行3

　　生命因奉献而美丽，在《少年向上，*伴我行》一书中，我学会了很多东西。陶行知校长的求真；地质学家李四光的创新精神；南非前总统曼德拉的宽容都给我留下了深刻的印象。

　　你是否清楚社会主义核心价值观？富强，民主，文明，和谐，自由，*等，公正，法制，爱国，敬业，公正，法制？这十二个词代表的是时代的精神，引领着时代的风尚！也许你会问，什么是*？被称为最美女教师的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。最美司机吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。最美母亲吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表*，最能体现*吗？每个最美，都是*在社会中的种种体现。*，是一个民族的修养，更是一个民族繁荣强大的基石。正因为我们的民族在悠悠的历史长河中，无论历经沧海桑田依然坚守着对于*的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。

　　虽然在我们的社会里，是非、善恶、美丑处处存在，但是邪恶依旧敌不过正义，大多数人，依旧是保持着一颗良好的心态去面对世界的。

　　但是，如果你认为*就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助其实这些事情看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐，更自豪，更充实。要知道，这个社会的*，可是要靠所有人来保持的。

　　记得有一年冬天，我和妈妈一起到菜市场买菜。买菜，当然要精挑细选啦。我们在无数的摊位中，看到了一位老伯。这位老伯穿着青灰色的棉衣，上面还沾着些许的泥点，臃肿的棉裤，与过往行人新潮的外套形成了鲜明的对比。破旧的运动鞋，像是一层破布般。妈妈拿起一捆菠菜，问道：这菠菜多少钱一斤？两块！听到如此便宜的价格，妈妈拿了一个大袋子，向里边装了四五捆菠菜。放到秤上一称，十二块二。这时，妈妈便说：您给我抹个零，十二，怎么样？这时，老伯却不乐意了。大声说：你舍不得你的钱，我还舍不得我的菜呢！我在心里想：哼，什么人嘛。小气鬼，懂不懂做生意呀。两毛钱又不是什么大钱，干嘛这么斤斤计较呢。这样，谁还会买你的菜呢？正当我们回家时，妈妈突然尖叫一声：哎呀！我的钱包丢了！我一想，准是落在那位老伯那里了。可那位老伯那么斤斤计较，怎么可能将装了好几百元的钱包还给妈妈呢？虽然这样想，可我还是没敢说出来。

　　到了老伯的摊位附近，只见老伯的菜早已卖完，却还在那里等着。我走近一看，老伯也向我们走过来。对我们说：这是你们的钱包吧，刚刚落在我这里的。妈妈连忙道谢。

　　回到家，我的心情难以*静。老伯的钱本就是自己挣得，两毛也是老伯应得的。我倒是成天找妈妈要零花钱。我的钱，才是真正的不义之财呀！

　　其实，生活中有很多正能量的事，只是我们没有发现。我们都应该带上可以发现美的眼睛，去发现我们生活中最常见，最普通，最真实的*。要知道，生命，因奉献而美丽！

少年向上*伴我行征文 (菁选8篇)（扩展8）

——少年向上，*伴我行作文 (菁选2篇)

少年向上，*伴我行作文1

　　“少年强则国强，少年富则国富!”这脍炙人口的名句是出自梁启超的《少年*说》，意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足。所以，只要我们从点点滴滴做起;从小事做起，争做一个爱祖国，爱人民，爱劳动的好少年，做一个讲文明、讲城实、守纪律的好儿童。

　　说起*，我想起了在几年前的一件事。

　　那天早上，天气很好，我踏着轻快的步伐，向学校走去。突然一个熟悉的背影，是我的好朋友，我赶紧追了上去，想拍她的肩膀。可能是路边的乞丐吸引了她，她弯下了腰，掏出了身上所有的钱，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她(乞丐)，叹了口气，走了。我走了过去，说：“你怎么把这一个月的零花钱全部给了她?”她生气的说：“人家需要帮助，为什么不可以?”我被她说的哑口无言，灰溜溜地走了。

　　善，是人们心里的美德，是中华民族的传统。其实真、善、美无处不在，关键是你有没有一颗善于发现的心!

少年向上，*伴我行作文2

　　少年时的一缕明媚的阳光，使人温暖；少年时的一次甜美的笑容，使人难忘；少年时的一次真诚，使人向上。这本《少年向上*伴我行》会使人怎样？上我们来探索吧！

　　这本书我有数不胜数的看法对它，先说几个吧！

　　１、向善，是中华民族的"传统美德，如果我们向善，世界将会善良。

　　２、真诚，更是中华民族的传统美德之一，我们更应该去拥有真诚二字。

　　３、尚美，更是人民的美德了，如果人人都向善，真诚，尚美，那世界该多么善良，美好，洁净，但是，并不是这样，人们乱吐痰，乱扔垃圾等，这不都是坏习惯么？

　　同学们，我们思考以下几点。我们*以后，我们不正是*的栋梁么？*的建设，怎能离开我们的努力？有一句话说的好：“少年强则国强，如果我们众志成城，*岂不是更强，那这点你想过没有？”

　　同学们，世界上那美好的一点一滴收集起来，世界更会美好！

少年向上*伴我行征文 (菁选8篇)（扩展9）

——少年向上*伴我行优秀演讲稿-小学生演讲稿 (菁选2篇)

少年向上*伴我行优秀演讲稿-小学生演讲稿1

尊敬的各位领导，老师：

　　大家好！我今天演讲的题目是《少年向上，*伴我行》。有一道风景叫*，它是推动人们奋力向上的源泉，也是我们每个人必须拥有的素质。“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒。还因为有人心的*。

　　社会是一个美好，温暖，和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着*。罗丹曾说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。 “最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。 “最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。丛飞为资助失学儿童，献出了自己的一切，直至生命。也许你会问，什么是*？其实一些*的事情就发生在我们身边，给陌生人的一个微笑、给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助。其实这些看似很小，但如果我们每天能给陌生人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这就是*。

　　昨天吃过早餐，我打开电脑，上网浏览一些最新的新闻报道，网上的这样一则消息深深吸引了我：某某市昨日发生一起抢劫案，某单位出纳到银行取钱，在回来路上遭歹徒抢劫，路上的行人见义勇为，纷纷加入到追捕歹徒的行列中。歹徒见无路可逃，就将抢来的钱撒得满天飞，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中没有一个人见钱眼开，个个紧追不舍。歹徒终于被抓住了。接着大家齐心协力把被歹徒撒飞的钱检回，一清点，居然一分不少，钱又回到了受害者手里。

　　那些见义勇为的人们，让我深受感动。他们与受害人素昧*生，但在这紧要关头，没有一个人退却，更没有一个人见利忘义。他们义无反顾地伸出援助之手，使正义得到伸张，使弱者得到保护。

　　同学们，当你在做一件事的时候，有一个弱者在你面前，你的心里一定会有一种私欲和一种理智在做斗争。两种想法，必有一种会胜，也有一种会败。因为大家都是人，强者是人，弱者也是人。人与人之间不应该争强好胜，而是要互相帮助，这样才有我们生活的价值。如果两种想法，理智胜了，就如同黑暗中有亮了一盏明灯，如果这样的灯光多了，我们身边的黑暗也就少了。如果私欲胜了，那就是黑暗中又少了一盏明亮的灯，那样就给黑暗给了一次机会，让他传染全世界，你想想，那会是怎样的一个世界呢？

　　我们作为新世纪的新主人，一定要找准自己的人生方向，自觉弘扬*，摒弃假丑恶，使我们在幻想和现实两个世界里永远不会迷失自我，使我们的生命之水永不干凅！

　　我的演讲结束了。谢谢大家！

少年向上*伴我行优秀演讲稿-小学生演讲稿2

　　小时侯，我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做*时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。

　　记得我7岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。来到学校，我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果，当我在吃苹果时，看着小伙伴在长廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把苹果砸在地上，大声告诉妈妈：“我并不想吃苹果！”但一想起妈妈那严厉的眼神，却又不敢。

　　年复一年，日复一日，当我发现自己比同龄人的身体都要强壮，脑子也比原来机灵多了，我这才恍然大悟，才懂得了妈妈为什么非逼着我吃鸡蛋和苹果。那天，当我再次看到书包里妈妈为我准备的洗得干干净净的红苹果时，我冲进妈妈的办公室，哭着说：“以前是我不懂事，但现在，我才真正体会到了母亲的伟大，母爱的无私，妈妈，我今后一定听你的，因为我知道你是为我好。”

　　这时，我觉得*就是母亲逼着儿子吃苹果和鸡蛋。

　　我渐渐的长大了。九岁时，爱闯祸的我在操场上摔了一跤，把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。恰好我的同学刘松庆路过了，急忙跑过来扶起我，并大声疾呼：“刘霁枞都受伤了，大家快来帮帮他呀！”其他同学寻声赶来，把我扶到了学校的医务室。校医周老师为我处理伤口时，我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴，鼻子一酸，不争气的眼泪就流了下来。多好的朋友啊！我为自己有这样的好朋友感到幸福。

　　这时，我觉得*就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。

　　而今我已是十岁的少年了，我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的*。那天，天阴沉沉的，很冷，奶奶提醒我上学路上带把伞，。我嘴里答应着，但心里却不怎么在意，没有带伞就大步流星地去上学了。放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停地意思。正在这时，房子的主人—一位白发苍苍的老人打开门，从我的背后传来一个亲切的声音：“小弟弟，你家在哪儿？快把这伞拿去，赶紧回家！”说完，就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷渐渐在雨雾中渐渐消散的身影，我心头暖呼呼的。

　　这时，我又觉得*就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡鱼的伞。

　　*就在我们身边。她是母亲无私的爱，同学真挚的爱，陌生老爷爷温暖的爱和这世界上所有的爱。

少年向上*伴我行征文 (菁选8篇)（扩展10）

——《少年向上，*伴我行》演讲稿

《少年向上，*伴我行》演讲稿1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我为大家演讲的题目是《让*飞遍全社会》。在我们的现实生活中，*无处不在，有的人认为，只有做惊天动地的大事才能体现出美得精神，做小事是体现不出*的。如果真是这样的话那就错了，要想让*体现在我们每个人的身上，那就应该从小事做起，从身边的一点一滴做起。

　　昨天吃过早餐，我打开电脑，上网浏览一些最新的新闻报道，网上的这样一则消息深深吸引了我:某某市昨日发生一起抢劫案，某单位出纳到银行取钱，在回来路上遭歹徒抢劫，路上的行人见义勇为，纷纷加入到追捕歹徒的行列中。歹徒见无路可逃，就将抢来的"钱撒得满天飞，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中没有一个人见钱眼开，个个紧追不舍。歹徒终于被抓住了。接着大家齐心协力把被歹徒撒飞的钱检回，一清点，居然一分不少，钱又回到了受害者手里。

　　那些见义勇为的人们，让我深受感动。他们与受害人素昧*生，但在这紧要关头，没有一个人退却，更没有一个人见利忘义。他们义无反顾地伸出援助之手，使正义得到伸张，使弱者得到保护。

　　以前，常常听到人们在议论:现在的社会风气不好，人与人之间关系淡漠。但是，通过这件事，我认识到了社会上虽然存在某些丑恶现象，但是绝大多数人是有正义感的。那些见义勇为的人们用他们的实际行动弘扬了*。我们应该向他们学习，让正义得到发扬光大，让那些假丑恶没有生存的余地。这样，我们的社会就会变得更加温馨、更加美丽!

　　社会是一个美好，温暖，和谐的大家庭，处处皆有爱，处处皆有美。罗丹告诉我们，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　星期六，我坐公交车去大武口上课，因为车上的人很多，我被夹到中间，进退两难，我在人群中艰难的呼吸着。这是有一位阿姨给我让了座，我很高兴。正当我坐下时，我看见了一位老奶奶也没有座位，被挤得前后摇晃，我想把座位让给老奶奶，可是，我又想这么不容易才弄来的座位，不能让。就这样，我在私欲和理智中挣扎着。最后，我对老奶奶说:奶奶，您坐吧!这时，周围向我投来了赞扬的目光。我的心比吃了蜜糖还甜。通过这件事，让我知道了我也有一种*的精神。

　　同学们，当你在做一件事的时候，有一个弱者在你面前，你的心里一定会有一种私欲和一种理智在做斗争。两种想法，必有一种会胜，也有一种会败。因为大家都是人，强者是人，弱者也是人。人与人之间不应该争强好胜，而是要互相帮助，这样才有我们生活的价值。如果两种想法，理智胜了，就如同黑暗中有亮了一盏明灯，如果这样的灯光多了，我们身边的黑暗也就少了。如果私欲胜了，那就是黑暗中又少了一盏明亮的灯，那样就给黑暗给了一次机会，让他传染全世界，你想想，那会是怎样的一个世界呢?

　　我们作为新世纪的新主人，一定要找准自己的人生方向，自觉弘扬*，摈弃假丑恶，使我们在幻想和现实两个世界里永远不会迷失自我，使我们的生命之水永不干凅!

　　谢谢大家!

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