2023年感悟幸福小学作文,菁选2篇（完整文档）

感悟幸福小学作文1　　有很多的人都会问：幸福是什么？我认为，幸福是你做了你想做的事，得到了你想得到的东西的那一刹间，所品味到的情感。　　在大冬天别人递给我一个热水袋的时候；在我品尝到一些美味佳肴的时下面是小编为大家整理的2023年感悟幸福小学作文,菁选2篇（完整文档）,供大家参考。

感悟幸福小学作文1

　　有很多的人都会问：幸福是什么？我认为，幸福是你做了你想做的事，得到了你想得到的东西的那一刹间，所品味到的情感。

　　在大冬天别人递给我一个热水袋的时候；在我品尝到一些美味佳肴的时候；当我如愿以偿地与同学们一起玩耍的时候；就连现在考试进行时，我写出答案的那一刹间，我都感受到了那一股热腾腾的，席面而来的幸福感。

　　上述的幸福感，都是由一些普通的事情所发起的。由于人们想做的事，想得到的东西不同，所以产生幸福感的源泉也不同。

　　例如：有的人的幸福是打一局令他热血沸腾的电脑游戏；有的人的幸福是在看电视的时候，吃到一个热乎乎、香味十足的汉堡；而有的人幸福源泉却是发家致富，功成名就。这一类幸福感源自大目标的人就不能在一些小事件上获得大量的幸福感。这些人在获得小成功时，不会有满足感和幸福感，而是更加努力地去进步，去超过别人。这样的人就会进入一个死循环，即使他达到了自己的目标，也不会到此为止。

　　幸福感是人生的润滑剂，当人遇到挫折的时候，幸福感能使你再一次振作起来。但幸福指数低的人，就不容易得到幸福感，所以他们的生活就是较为灰暗的。他们要做的无疑就是把目标放低，让自己不那么容易被挫折打倒，因为罗马不是一天建成的，我们应该一步一步地成长，一米一米地接近目标。

　　当一个人目标很高时，就不容易满足于现状，就此停止。比如说在我小学三、四年级的一段时间里，我的欲望很大，买了溜溜球还想买电动飞机，买完了电动飞机又想买电动飞艇。我那时会不会因为得到了自己想要的东西就此为止呢？不可能。因为当我得到了溜溜球而兴奋时，这种幸福感将会很快退去。就和一些上淘宝的购物狂一样，这种心理是有害无利的。所以，幸福感在人的一生中是很重要的。

　　当你羡慕一个人有钱的时候，他不一定认为自己很幸福，他可能认为淡泊名利的你才是幸福的。所以，不要羡慕别人，为自己的幸福而奋斗吧!

　　讲了这么多，我仿佛也顿悟了。就让我们在潮水一般涌来的幸福中，感受这美好的世界吧!

感悟幸福小学作文2

　　我觉得教师的职业幸福是一种感觉，是自己的一种心态，它取决于我们的生活态度、生活价值观。对于作为教师的我们来说，幸福是可以自己去获得的。那么应该如何去追寻教师的职业幸福感呢？我是从以下几方面来做：

　　首先， “享受教育，享受人生”。教师如果能以享受的态度从教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永远。就会让这个阳光下的职业真正体现出阳光的一面。只有教师幸福了，学生才会感到幸福，因为幸福的教师才能够真正去爱学生，师生共同感受幸福的过程正是和谐教育的价值体现。

　　其次， 要懂得享受课堂。对于一名老师而言，课堂就是他展现才华的"主阵地，就是他的生命线，你可以对于社会的教育环境而抱怨，你可以对学校的是是非非而抱怨，你也可以对生源的素质而抱怨，但是我想，我们唯一能改变，能做主的也许就是我们的课堂，透过我们的努力，能否在课堂上教会学生一些知识，给学生一些启发，令学生有所收获，进而对他的人生有所影响，这才是我们所要做的。营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，这样就会少许多教学的焦虑和烦恼。如果把教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，无幸福可言；但是如果对教学进行了研究，并对自己有合理定位，那么教师就能够从中带来了新鲜感和不断进步的成就感，那就有了幸福感。

　　要在爱学生中获得教育的幸福。如果我们喜欢自己从事的职业，我们就可以在这里收获快乐，付出也就成了享受。所以一个老师要想获得幸福的体验，可以从爱孩子开始，学会了爱孩子，自然会喜欢教师工作，就会追求教学水*的进步；学会了爱孩子，我们自然会主动靠近学生的心灵，在了解和帮助学生的成长中体验着被尊重的人生价值；学会了爱孩子，我们自然会努力提高自己的素养，因为我们渴望成为一个学生喜欢的好老师，我们可以感受到许多乐趣。

　　所以教师这个职业，爱是幸福的基础，能够和学生感情相融、心心相印，就能够让自己生命在每一天都感受、触摸、认同教学，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。

　　用一句话来总结教师的职业幸福，便是：一个懂得享受学生的教师一定能够体会到教师的幸福了。

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