2023以爱学习孩子为题目作文3篇

以爱学习的孩子为题目的作文1　　你们知道我是一个什么样的孩子吗？不知道吧，告诉你们吧我是一个爱学习的孩子。　　有一次，要期末大考了，我每天都要复习一段时间。第一天我快速的把作业写完，然后就开始玩了起下面是小编为大家整理的2023以爱学习孩子为题目作文3篇,供大家参考。

以爱学习的孩子为题目的作文1

　　你们知道我是一个什么样的孩子吗？不知道吧，告诉你们吧我是一个爱学习的孩子。

　　有一次，要期末大考了，我每天都要复习一段时间。第一天我快速的把作业写完，然后就开始玩了起来，可是好景不长——被妈妈看见了，就罚我写生字，写了十几分钟，妈妈说：“颢颐，别写了，赶快复习吧！”我认真的从8点复习到9点，之后就和妈妈一起进入了甜蜜梦乡。第二天，我比以往更认真地写作业了。不过不像上次那样在玩，而是认真的复习。过了一段时间后，妈妈叫我帮她拿东西，我没搭理妈妈，妈妈以为我在玩，没想到妈妈一进屋就吓了一大跳，我在认真的复习，妈妈开心的说：“颢颐，你今天怎么这么认真呀！”我高兴的说：“因为过几天要考试了，所以我要更加努力，争取一个好成绩。”第三天，我早早的在把学校就把作业写完了在中午午休的"时候，我在刻苦的复习，连老师看了也夸我是一个爱学习的好孩子，下午放学的时候我想妈妈说了这个好消息，妈妈可高兴了，连连夸我是个好孩子，连着几天都这样，爸爸、妈妈的朋友见了我都夸我是好孩子。

　　做一个爱学习的孩子可真难，但是只要你努力了，好孩子就离你不远了。

以爱学习的孩子为题目的作文3篇扩展阅读

以爱学习的孩子为题目的作文3篇（扩展1）

——以乌龟为题目的作文3篇

以乌龟为题目的作文1

　　我有一个可爱的小伙伴，猜大家都想不到它是谁，它就是我家的那只可爱的小乌龟。说它可爱，因为它有褐色的皮肤，头顶上条条黄色的花纹隐约可见，三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴紧紧闭着，小而有神的灰眼睛，好奇地打量着周围的世界。浅黄色的眼皮一张一合，样子可爱极了。

　　小乌龟的胆子很小，一粒食物落它的身上，它就立刻把身体缩进壳里。一次，在小乌龟吃饭的时候，它那里没有剩余的肉，我就拿了几条小鱼撒在小乌龟的鱼缸里，小乌龟没有见过这种食物，紧张得一天都没有吃饭。小乌龟吃饭的时候，总是爱狼吞虎咽，一口就吃掉五片肉。有一次，我往鱼缸里添加了两条金鱼，便去买鱼饲料。10分钟左右，我买来鱼饲料，正想喂给两条金鱼吃，可发现金鱼不见了，我就非常纳闷：小乌龟不是怕鱼吗？可是为什么把它们吃了？于是我又故意放了一条小鱼，想仔细看着小乌龟进食的过程。

　　一开始，它慢慢伸出头，东张西望，看着周围有什么不对的地方，然后见没人，就紧盯着小鱼，突然，猛的一下迅速伸出头，张开了大嘴把小鱼吞进了肚子里。我心里猛得一惊，没想到小乌龟*常看似非常温和，可进食的时候原来这么凶猛，难道是我把它饿坏了？

　　这小伙伴总是那么的调皮，它总是想爬出鱼缸来看看缸外的世界，也许，它觉得透过玻璃的世界，变得没有原来的美丽。有一次，我出去买东西，回家后，发现小乌龟不见了，找遍了家里的各个角落，还是找不到，急得我直跺脚，突然，小乌龟从纸盒里爬了出来。

　　这就是我的小伙伴，一只可爱凶猛又淘气的小乌龟。

以乌龟为题目的作文2

　　第一次养乌龟

　　说到乌龟，那我自己可有一段历史了。

　　那天，我跟爸爸去市场，我无意间瞥见一家买乌龟的，旁边的鱼缸里全是乌龟，我看去身除腹部外都是墨绿色的。把它放进草丛中都很难找出来，绿豆大小的一双小眼睛炯炯有神，还时不时把它那颗樱桃大小的脑袋伸来伸去，甚是可爱。我情不自禁地走到了浴缸面前那拿起一只巴掌大的乌龟，它见我立马把头，四肢全部缩回去，像见到了恶魔一样。我跟爸爸说了一声就把那小家伙买了下来。回到家，我迫不急待地把它和我的`足球队——黑白相间的鱼们，放在一起。它在水里一动不动，知道有几个“队员”来挑逗它，它才生气地动动脖子。

　　第二天早上，我很早就起来看乌龟，但是它死了。然后，我去了我最不爱去的“恶魔地带”，那里有个养乌龟的好手，我决定去问问。我到了那，问了好几遍，最后在我苦苦的哀求下他告诉了我。家里被我折腾个底儿朝天。我玻璃刀、螺丝刀、玻璃胶、尺，啥的都拿出来了。叮叮当当的声音像音乐会一样。做完了，我有去买了一只放了进去，一天吃好的，住好的，生活滋润得像大爷一样。几天长得肥肥的。后来，因为爸爸告诉我，要爱护动物的最好办法就是放生自然。所以，我把他们放了，养在一个大的、自然的、干净的水库里，让它好好生存。

以爱学习的孩子为题目的作文3篇（扩展2）

——以想你为题目的作文3篇

以想你为题目的作文1

　　岁月如梭，早已过了激情四射的年龄。曾经的梦想正在慢慢远去，曾经的你早已不知去了何方，为何每在夜深人静的时候，会不知不觉的想到你那乌黑的秀发，想起你那纯真的笑容。

　　曾经幻想着和你一起天长地久，和你一起游历明山秀水，奈何，奈何。那激情的岁月，随着时间的长河慢慢磨灭，回忆的深处，你的容颜为何越来越清晰。我不愿去想，因为我怕，我怕越是想起，越是止不住对你的思念。明知道那是不可能的，却还是希望转眼的一刹那，看到你那美丽的笑脸。我不愿去想，一切随缘吧。

　　回忆就像是一场没有结局的电影，在我的脑海不断地流淌。可没有人告诉我属于我的忘却时间到底有多久，我在等待，却在等待中慢慢回忆着那些回忆，就这样断断续续却又无可抑制的重复。

　　或许这就是人生，总在不经意的瞬间想起你却看不到你。孤单的乐曲会在恰当的时间响起，伴随着那美丽的梦，那美丽的身影，当我们越来越沉醉在乐曲中，才会发现，原来你早已不在。

　　每当思念至此，泪水就像夕阳的余晖洒落大地。过去的就过去吧，每当月亮从东方缓缓升起，我就对她许下一个愿望，希望你在遥远的地方过的幸福，要狠狠的幸福，同时我还希望你在看月亮的时候，会在一个不经意的瞬间想起远方有一个人在想你！

以爱学习的孩子为题目的作文3篇（扩展3）

——以开学的为题目的作文3篇

以开学的为题目的作文1

　　俗话说得好“一年之计在于春”，人们总是向往春天，而春天又是一年中最有意义的一个季节。虽然我们这些学生不懂这些，但是我们知道学习。那学习中，哪天又是这个“春天”呢？那便莫属于开学这一天了。

　　今天是开学的第一天，同学们背着空空的书包来到了学校。同学们个个都是扬眉吐气，生气盎然的，追的追，打的打。是那一个月来的寒假把同学们都带野了？还是寒假在家被父母关着，没有了自由？反正，同学们都把一个月来的怄气都释放到对方身上了。难怪同学们又是打又是追的。

　　“叮铃铃！叮铃铃！……”随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。过了许久，我们班的同学们才到齐了。这是为什么呢？是有的同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是……？“发新书喽！”是我们班的大嗓门清在叫哦！“啪！”一声打翻书的声音引起了同学们的注意。“哎！不好喽，有一本书弄到水了。”“这本书脏兮兮、湿漉漉的，我才不要呢！”“就是嘛，谁会要这本书呢？”“我看，这本书是她弄湿的，这本书就得归她。”“她是不可能会要这本的，她一定会发给自己一本崭新的，然后呢？……呀！不好！这本书不知道会落到哪个倒霉蛋手里，最好不要是我。”……就在大家议论纷纷、忐忑不安的时候。她站了起来，向我这边过来，走到我旁边的时候，我的心顿时扑通扑通的跳个不停，此时，我的心就像是十五个吊桶打水——七上八下的"。我好担心我会成为这个倒霉蛋，刚好这几天我又跟她闹矛盾，啊！我……我惨了。同学们都为我捏了一把汗。“啪！”我拿起“新书”一看，啊！果真是本新书啊！那……。就在大家深信不疑的时候，她果然把那本脏兮兮、湿漉漉的书放在了自己的桌上。

　　我们被她这种敢作敢为的精神深感佩服。同时，我们又为自己刚才的想法所惭愧。啊！“一年之计在于春。”，我看是“一学期之计在于开学”。今天是我开学以来第一个学到的新知识，是她让我又明白了一个做人的道理。

以爱学习的孩子为题目的作文3篇（扩展4）

——以倾听为题目的作文3篇

以倾听为题目的作文1

　　太阳慢慢落下，天空从灰蓝色变成了橙色，接着那一片橙色很快又被蔓延的玫瑰色替代了，太阳依旧在往下沉，黑紫色又覆盖了那片玫红色，但我们停下脚步时，黑暗彻底吞噬了整个天空。

　　我们走在一条人迹罕至的小路上，可是，那却未必是一条安静的路。

　　闭上眼，不要在意面前有什么，也不要发出任何声音，只需侧耳倾听，倾听那些你也许从未注意到的声音。

　　我停下了脚步，“沙，沙”那是一阵很轻很轻的风，它拂过了地上的枯叶，把声音带进了我的耳朵。

　　“喵，喵喵，沙沙”我睁开眼，一个长尾巴的白色影子钻进了开着粉红花的绿丛中。知了在树上嘶喊着，像是一个合唱团，声音有长的，短的，高声鸣叫的，低声悲奏的，那一个个音符跳进了耳朵，欢快地演奏着。

　　这些，是大自然的声音。

　　“咯吱，咚”刺耳而尖锐的声音刺激着我的耳膜，一个刚关上家门的人正准备骑上他的电车。“哈哈，嗝哈哈嗝”一个打嗝一样的笑声在我耳中跳跃，我揉了揉眼睛，从一户敞开着大门人家看见一个骑着三轮小车的小孩被一个同龄的小孩儿追着，车上的小风车“呼啦呼啦”转着，这是只有孩童们才能体会到的乐趣。

　　夜已深，在这里，我“听”到了一个新的世界，其实只要我们静下心来，便一定能体会到以前从没感受到的乐趣。

以倾听为题目的作文2

　　“勐听得金鼓响，画角声震，唤起我，破天门壮志凌云……”周末去外祖母家，总能听见那韵味深长的戏腔，这不，一曲《穆桂英挂帅》正响彻整个屋子。带着一种老友重逢的心情，我饶有兴致地坐下倾听着，于是，有关戏曲的记忆便倏地返青了……

　　家里人喜欢听戏，也喜欢看戏，依稀记得童稚时，外祖母带我去过一个戏院。当然，年幼的我才不知道“戏”是什么呢，初次看见，先是觉得演员们一身宽袖长袍和满头的珠玉很好看，继而便听到了那悠扬的腔调，可当我看见那些涂得红红的面颊时，孤陋寡闻的我竟吓哭了——大概是因为生活中脸擦的人见多了，不习惯吧。

　　在这戏曲氛围的熏陶下，我倒也学会了几段戏。最先接触的是黄梅戏，婉转动听，然后便是京剧，那调儿时而轻快有力，时而深沉悲壮，实在不是我叁言两语就能描绘出的……

　　想到这儿，朦胧中我耳畔萦绕的，竟不止是电视上正放着的，那刀马旦“桃花马上威风凛凛，滴血飞溅石榴裙”的豪情壮志，我倾听着，倾听着那来自远方的声音——我听见小花旦裱花儿时念叨着：“脸上擦的是桃花儿粉儿，口点的胭脂是杏花红……”听见娴静善良的青衣在关心落魄女子：“叫梅香你把那好言相告，问那厢因何故痛哭无聊……”听见女扮男装中状元的冯素贞在感叹：“我也曾赴过琼林宴，我也曾打马御街前……”还听见了秦淮八艳之一的李香君吟唱：“桃花含苞迎春放，为郎对镜巧梳妆……”此刻，我好似循着历史的长河逆流而上，走进了叫好声一片的戏园子里，静静聆听台上的一字一句。我知道这一字一句饱含着的，不正是我国古代劳动人民对美好生活的向往吗?不正是华夏文明源远流长的见证吗?

　　而今，我们总沉迷于综艺节目的嘻嘻哈哈，跟着一些无聊的明星乱改经典，或是成日地想着怎样一下学会好多外语歌去别人面前“耍酷”“炫技”，却摒弃了这流传了千年的传统文化……我们为什么不能停下追随潮流的脚步，好好倾听这属于我们*人的瑰宝?

　　缓过神儿来，外祖母还在听戏，一杯龙井茶，一把新炒的瓜子儿。我抽回正欲拿遥控器的手，细细倾听着这戏……

以倾听为题目的作文3

　　在这个浮躁不安的社会，人人都急于表达自己，能真正做到倾听他人的人却很少。我愿倾听，倾听孔子草舍中的谆谆教诲;倾听李白醉在酒舍中的呢喃低语;倾听阮籍穷途末路的长啸;倾听人群中的欢声笑语;倾听大自然的天籁神曲……

　　我愿做一个安静的倾听者，在倾听中，默默前行。

　　“手要直起来，摆臂要有力。……”教官不厌其烦地一遍遍讲解着动作要领，身边时不时有人抱怨：“真啰嗦!”“累死了!”“好烦啊!”偶尔，我也会有这样的心理，但更多的时候，我竖起耳朵，倾听着教官的每一次“训话”，发现他的每一次讲解都不尽相同，都很有针对性地指出我们训练时的问题。我将教官的一字一句牢记于心，在理论中实践，纠正着自己稍有偏差的动作，不断完善、规范。而那些只顾着发泄负能量的人，根本顾不上倾听教练的话，训练时，动作别扭而又怪异，与整个队伍格格不入。

　　“哎，我跟你说啊……”，听着同学们的絮絮低语伴着颇显懒散的脚步声，看着大家聊得不亦乐乎的样子，我也有些许动摇。突然，冰心的话在我耳边响起：“我只倾听着自己的足音，管它‘乱花渐欲迷人眼"，只需遵从本心，脚踏实地，做好自己，一定会变得更加出色。”前方，教练昂首阔步，足音铿锵，看着那个永远挺拔的背影，我忽然明白了，做好自己，无关旁人。我随着教练的动作，摆臂，迈腿，下蹲，起立。我听见了，听见轻灵的`足音一下一下敲击在我的心上。我把别人用来玩闹的时间专注训练，倾听足音，慢慢地找到了一股军人的庄严感，神圣感，自豪感，动作也做得更加标准，更加完美。

　　踏着温软的橡胶地面，闻着清新的空气，我们倘佯在一片整齐的韵律中，倾听夏的足音，轻轻;倾听树的摇曳，沙沙;倾听军中绿花，在我的心底悠然绽放……

　　追梦之旅，如果一时无法阔步前行，不妨放慢脚步，静听足音。那是一个个音符交织成的乐曲，干净纯粹，一尘不染，满含着不灭的热忱与期望;那是梦想的歌唱，余音绕梁，婉转悠扬，见证着执着与担当。

　　倾听足音，且歌且行。

以爱学习的孩子为题目的作文3篇（扩展5）

——以善良为题目的作文3篇

以善良为题目的作文1

　　人世间最宝贵的是什么？是善良。法国伟大的文学家雨果也说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”

　　我读到了一则小故事。讲述了一场暴风雨过后，成千上万条鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩每捡到一条便送到大海里，他不厌其烦地捡着。一位恰好路过的老人对他说：“你一天也捡不了几条，为什么还要捡呢？”小男孩一边捡一边说道：“起码我捡到的鱼。它们得到了新的生命。”老人听了小孩的回答而感到了，帮小男孩一起捡鱼。小男孩是善良的。

　　还要一则故事，相信大家在小时候都听过吧《农夫与蛇》。讲述一个农夫在寒冷冬天看见一条蛇冻僵了，觉得很可怜，就把它拾起来小心翼翼放入自己怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇苏醒过来，立即恢复了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命创伤。农夫临死时痛悔地说：“我的善良最终害死了自己呀。”这就是现在生活中常看到的现象，所谓“人善受人欺，马善被人骑。”

　　有人说：“人有时候不是被对方的强大吓到，而是被自己的柔软和仁慈击败。当心底善良的"那根弦被拨响，你的行为举动与你想要坚持的结果可能会背道而驰，但结论是，你只能无奈的去接受现状，而眼睁睁地看着目标离自己越来越远，却再也无能为力。

　　那有人要说了：“既然，善良会使我们受到伤害，甚至会使我们丢弃生命，那我们还有善良干吗啊，不是害了自己吗？”如果试想这世界没有了善良，那会变成什么样？每样东西，每样感情都有它的好与坏，重要的是怎么去利用它了。善良，生命对生命的同情，多么普通的品质，今天仿佛了稀有之物。善良是区分好人与坏人最初界限，也是最后界限。让每个人的精神沃土上，播下善良的种子，收获善良的果实。

以爱学习的孩子为题目的作文3篇（扩展6）

——以孝为题目的作文3篇

以孝为题目的作文1

　　*有句古话：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

　　古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人;不仅要爱护自己的孩子，还应该爱护其他年幼的孩子，在全社会形成尊老爱幼的淳厚民风。在一个大家庭中，孝顺父母，爱护妻儿，使家庭和睦幸福，才是大丈夫应该做的。在“兄弟叔侄，须分多润寡;长幼内外，宜法肃词严，听妇言，乖骨肉，岂是丈夫?重资财，薄父母，不*子”中就说明了这一点。

　　在“崔衍行孝”中体现孝，它主要是说崔衍的继母对他没有好感，并经常故意刁难他，但他在父亲病故后，崔衍对继母仍然非常孝敬，一直为她养老送终。我想此刻，崔衍的继母应该感到惭愧，崔衍对她如此尊敬，而她却……崔衍继承了“百行孝为先”的优秀品质。

　　反过来说，现在有不少人为了钱财将孝心抛掉，比如：许某在年满18岁后，一直向父母要100元、200元、500元……要了钱去上网、玩乐。在30岁后，父母老了，许某便将他们丢在荒山坡上，让他们自生自灭……

　　在我们生活之中，有多少人能将“百行孝为先”?又有多少人能在财富与父母面前选择父母?又有多少人能以仁慈心态对待对自己不好的人呢?崔衍是我们的榜样，他的“孝”值得我们赞颂，继承和发扬光大!最后，在这里，我呼吁大家要“百行孝为先”，孝顺父母、长辈，爱护幼小儿童!

以爱学习的孩子为题目的作文3篇（扩展7）

——以想念为题目的作文3篇

以想念为题目的作文1

　　春夏秋冬偷偷转了一个圈，转眼一片秋意茫茫，想那香山必定已经是漫天红叶了吧?冬虽未至，却让人倍感严寒。盼来盼去又是一年了。同样的地方，同样的季节，心里在朦胧中慢慢多了一份回忆。那些熟悉的画面。温馨而甜美，泛起思念和期待。

　　在这有着浓浓冬意的秋日，对冬既是一种急切的相迎，也是一种躲避。我喜欢在冬天，在白雪皑皑的雪地上，青松围绕的方场上和朋友们一起堆雪人、打雪仗……但却讨厌把自己裹得严严实实的。

　　冬，一个多么美丽的字眼。“冬天已经来了，春天还会远吗?”这是预示着草长莺飞的季--春的到来。“须晴日，看银装素裹，分外妖娆”是对冬的娇柔的描写。“大雪压青松，青松挺且直”是对冬指精神的赞涌。“窗含西岭千秋雪”“燕山雪花大如席”“未若柳絮因风起”……看来，冬的悄然而至，那寒冷的气息，单调的色彩和暗淡的阳光……雪可给冬增添了不少色彩。

　　哈尔滨——北国冰城，很想目睹那儿的雪的风韵。幻想那一座座冰铸的.城堡，被冰封的世界里，到底是白雪公主还是沉睡了千年的睡美人在演绎着这段童话故事?小兴安岭那连绵起伏的群山，映衬着晶莹的雪，一丝凉意，又不缺柔美。房檐上的一根根冰柱映衬着万家灯火。冬，令人想念的朦胧美，令人回味无穷的绵绵白雪……

　　最想念的季节，想念冬之韵，回味冬之意。将要到来的冬季，我们品味隆冬的意韵。

以爱学习的孩子为题目的作文3篇（扩展8）

——以童趣为题目的作文3篇

以童趣为题目的作文1

　　“不经历风雨，怎么见彩虹……”听到这首歌，让我想起了彩虹，把我的思绪又带到了两年前。

　　那天，我和小伙伴们玩得开心极了，玩着玩着，突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨，我和小伙伴们急匆匆地跑回家躲雨。

　　转眼间，雨停了，天晴了，太阳出来了，炎热的太阳照射着大地。小伙伴们又出来玩了，彩虹在太阳边缓缓地露出了脸庞。伙伴们你一言我一语地争论起来，有的`说彩虹是一座小桥，有的说彩虹是一面七彩墙……我已经完全沉浸在无限的遐想中了，我感觉到自己已经走在彩虹桥上了，彩虹桥五光十色，美丽极了。在彩虹上我看见了火红的太阳公公，弯弯的月亮姐姐，还看到了好像用清水洗过的湛蓝的天空。我漫步在彩虹之上，仿佛感到自己长出了一双翅膀，飞在彩虹边，不一会儿又觉得自己躺在云朵之上，随风飘荡，舒服极了

　　“嘿！彩虹边的云朵上好像有个人！”伙伴的惊奇把我又带到了地面，我轻描淡写地说：“那就是我！”大家都愣住了。“哈哈哈！”

　　啊，我要用七色的彩笔描绘我快乐的童年。你是否也回到了你的童年呢？

以童趣为题目的作文2

　　大家一定都有一个美好的童年，同年发生的事情往往都让人觉得充满稚趣，有很有意思。现在，我为大家讲一个我的童年趣事。

　　在我刚刚好3.岁的时候，爸爸妈妈就给我报名上幼儿园。上幼儿园的第一天， 妈妈刚好送我到教室转身要走的时候，我因为第一次离开妈妈，舍不得妈妈，所以就嚎啕大哭，老师来了，轻声对我说；“茵茵乖，不哭啊，妈妈等一下就来接你……”经过老师一番地劝瞩，我终于被老师给‘劝’回去了。

　　到了中午，小朋友们要睡觉的时候，我又问老师； “老师，妈妈来了没有？”老师说； “等你睡醒了，妈吗就来了。如果你老是问的话，妈妈就不来的了。”我听到这句话，马上闭上眼睛，不一会儿，就睡着了。

　　下午，因为睡了差不多一个小时的觉，所以我把这一件事给忘了，()就和*的小朋友去吃粥，玩了……这样就过了一天。

　　第二天，我到幼儿园的时候，我不哭了。另一个小朋友小彤反到哭了，我就模仿老师那样安慰小彤； “小彤乖，不哭呀，妈妈等一下就来接你……”经过我的一番地劝瞩，小彤也终于被我这个小老师给‘劝’回去了。我心里乐滋滋的，连老师都说我是一个小老师，还奖了一个五角星给我。

　　我的童年趣事就讲到这里，大家如果也有童年趣事，也可以写下来和我们分享一下哦！

以爱学习的孩子为题目的作文3篇（扩展9）

——以蜡烛为题目的作文3篇

以蜡烛为题目的作文1

　　在生活中蜡烛是个不起眼的物品，人们很少会想起它，想起它那就算牺牲自我也要把光明奉献给人类的精神。

　　一天夜里，我正在写作业，忽然“吱——”的一声，电灯闪了一下灭掉了，停电了。没电了，我怎么写作业呢？在这困难的时刻，我想起了人们*时淡忘的蜡烛，妈妈帮我把“沉睡多年”的蜡烛点燃了放到我的桌子旁，我用它那点光继续写作业。蜡烛开始工作了，烛光在黑暗中闪烁着，照亮了整间屋子，在烛光的帮助下，我写完了作业。

　　蜡烛仍在燃烧，我忍不住观察起了这根白色的蜡烛。它就像守卫边疆的战士，默默地守护着一片土地，任劳任怨。转眼蜡烛已经燃烧了一半了，屋子越来越亮，蜡烛却越来越短。蜡烛身上的蜡，随火光一点点落下，蜡烛仍在燃烧，终于火光到了尽头，灭了？不！蜡烛还在顽强地燃烧着火光一点一点地向下延伸着，吞噬着它的身体，直到它最后一点蜡。终于，火灭了。

　　我又点燃了一支蜡烛，注视着这根蜡烛，我不禁心想：蜡烛，在*时是那么的不起眼，没有人会想起它，但在黑暗中是它燃烧自己给人们带来光明。忽然灯亮了，在明亮的电灯光下，蜡烛身上的光显得那么黯淡。它好像知道自己比不过明亮的电灯，火光越来越暗淡，我只好吹灭了已燃烧了一半的蜡烛。

　　看着这跟燃烧了一半的蜡烛和那根已经燃烧完了的蜡烛，我不禁想起了一些人。他们是战战兢兢的工人和老师。工人们像蜡烛，他们用自己的双手和汗水“变”出了一栋栋高楼大厦。老师们像蜡烛，燃烧自己的青春辛勤地培育着祖国的“花朵”，用自己身上散发出的光把我们从无知黑暗的世界里领向了明亮的知识海洋。

　　在这两根普通的蜡烛身上，我明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。我们要像蜡烛一样默默奉献而不求回报。

以蜡烛为题目的作文2

　　这是一个阳光明媚的早晨，我坐在窗前，看着落叶，一篇一篇落光，我安排起了时间，明天就要上学了，下午收拾房间，晚上写完作业，并进行复习。

　　下午两点，妈妈唠叨着：“在我回来前，你一定要把作业做完！还要就是房间很乱，要收拾好，否则，我回来就收拾你！"我闲妈妈啰嗦，一边关门一边喊着：“知道了，知道了！"妈妈走了，我没人约束了，先收拾房间，我在收拾房间是发现了一根七八厘米的蜡烛，心想：这么短的蜡烛也没什么用。扔到墙角。

　　到了晚上，我玩好了，正准备写作业，可突然灯全部自动关了，糟了！停电了，我虽然是个大男孩了，可是很怕黑，我一个人躺在床上，孤独，寂寞，害怕。突然，我想起了今天收拾房间的那根蜡烛，我把它找了出来，点亮了蜡烛。

　　在黑暗中燃烧的蜡烛美丽极了，像朵花一样。我在这根蜡烛的帮助下，完成了作业。没想到我竟然被根蜡烛给救了。

　　我从这件事得到了个道理：再怎样微不足道的事物也会有它派上用场的时候。就算是一个不怎么起眼得人，也会有派上用场的时候，我们也不能小看他们。

以蜡烛为题目的作文3

　　在一个商店里，有一包白蜡烛，它们觉得自己是最无能的。这包白蜡烛非常羡慕那些不同形状的蜡烛，彩色的蜡烛、带音乐的蜡烛甚至连一包包红色的蜡烛也很羡慕呢！

　　有一天，一位作家买走了那包白蜡烛，回到家里在每一个角落都点燃了蜡烛，这位作家作家有感而发，立刻开始大创文章。写完了，他开始读，一边读一边修改。旁边的蜡烛听了，都很惊奇，随后又很骄傲。它们不明白为什么作家把自己看得那么重要。作家一边用赞叹的目光看蜡烛，一边说：“你燃烧着自己，给人类带来光明的今天。作为你的主人，是多么自豪呀！”

　　蜡烛们终于明白了，原来并没有自己想象的那么差，其实长相并不重要，重要的是对人类的帮助性。

　　蜡烛啊，在古老的年代人们用你来照明，在寒冷的夜晚，人们用你来烤手！

　　蜡烛啊，因为有了你，世界才多了光明，爱迪生才看见了光亮，凿壁偷光的男孩才读上了书。

　　世上虽然有电灯，但却不能没有你，可见你在人们心中有多么重要！

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