2023年以校园冬景为题作文3篇（精选文档）

以校园冬景为题的作文1　　我们的校园设施不是很多，也不是很漂亮。可四季都有美丽的景色：春天春风拂面；夏天绿树成荫；秋天天高气爽；冬天雪花飞舞。不过我最喜欢的还是冬天。　　冬天下雪的时候，房子、绿树、下面是小编为大家整理的2023年以校园冬景为题作文3篇（精选文档）,供大家参考。

以校园冬景为题的作文1

　　我们的校园设施不是很多，也不是很漂亮。可四季都有美丽的景色：春天春风拂面；夏天绿树成荫；秋天天高气爽；冬天雪花飞舞。不过我最喜欢的还是冬天。

　　冬天下雪的时候，房子、绿树、地面都穿着一件雪做的银白色的衣服。要是美人穿着白色的古装，配上白绸缎，跳上一回丝绸舞，那才叫一个字“美”呢！下课的时候，透过窗户欣赏着雪，心里不由得想起“美”字。有的同学在操场上打雪仗，有的堆雪人，还有的.尽情欣赏着雪。

　　有时红彤彤的太阳透过窗子照在脸蛋上舒服极了。下楼去和同学一块儿享受太阳这温暖的抚爱。花草树木都脱掉了白衣服，大地焕然一新。

　　啊，冬天，你真美。

以校园冬景为题的作文3篇扩展阅读

以校园冬景为题的作文3篇（扩展1）

——以冬为题的作文10篇

以冬为题的作文1

　　清晨，一缕阳光将我从梦中轻柔的唤醒，我刚一睁开眼睛，就被她有些“热情”的问好，“吓得”又闭上了眼睛。可是即便如此，我也不得不说，她的温暖，使人留恋。

　　冬日里的暖阳总会有一些耐人琢磨的深层蕴意……

　　我是一名学生，这不，就快中考了，看着我那少得可怜的数学成绩，我几乎要放弃了，但是却总有一个声音叫我坚持住，我想，没有什么会比在绝望中等待更令人痛苦的吧。快三年了，这种想放弃却又不甘放弃的感觉让我感到窒息，痛苦像冬日里的寒风一样包围着我，刺骨的冷，可即使是冬日，也会有温暖的阳光，让冬天显得没那么可怖。我的妈妈，是世界上最疼爱我的人，她怕我一个人放学回家有危险，便每天风雨无阻的来接我回家，我怕她累，让她不用每天来接我，她却像知道我在想什么似的，笑笑说：“没事，妈不累。”她这般的付出，让我看在眼里，疼在心里，同样的，我也动摇了放弃的念头，也可以说，我不想放弃了。我妈这辈子没啥文化，也没过过几天好日子，在我那几个姨里也没什么地位，所以，她想让我考上大学，给她长脸，我也是这么想的……每当想起这些，我就觉得，如果我要是放弃了，就是“千古罪人”，就对不起妈妈的这些付出！

　　我的妈妈，像冬日里的暖阳，她总在我沮丧、绝望的时候，给我温暖，给我鼓励，他是我坚实的后盾，我是她一生的骄傲，我不会放弃，因为妈妈，从未放弃……

　　冬天，是冰雪的季节，当大地被冰雪所覆盖，失去了它原本的面貌，阳光，总是能轻而易举的的解决一切，让本该寒冷的世界，多了一丝温暖。

　　我爱那，冬日里的暖阳！我更爱一直在鼓励我的.妈妈！

以冬为题的作文2

　　我总是习惯于憧憬不属于现在的未来……

　　就像是在秋天便开始憧憬冬天。

　　我喜欢银装素裹的世界，当视线所触及到一片纯白，就不自觉的联想起那个童话中的世界。翩翩飘洒的雪花颇有“柳絮因风起”的光景。

　　冬日的阳光最为温暖。相比之下，盛夏的骄阳太过于炽热，好像要将世间万物都熔化在他的热情中，而秋季的阳光略有些底气不足，感觉不到明显的温热。

　　也许是因为西北风太肆虐，带走了残留在身上的最后的余温，所以金色的阳光在冬天实属可贵。一束束光线透过稀薄的云层直直地铺洒在我的身上，一点儿也不吝啬的温暖，驱散了一直以来的冰冷。

　　冬天以冷为主调，行走在路上的人们，都将自己裹得严严实实的，呼呼的白气喷薄而出。烤番薯的香气弥散在空气中，香气萦绕在鼻尖久久散不去……

　　我在这里等待着即将到来的暖冬……

以冬为题的作文3

　　雪花总是那么迷人，在冬季来临时纷纷扬扬地以她婀娜的姿态来到人间。那时，我总是喜欢张开双臂站在雪中，呼吸着雪花的气息，感受着她的魅力。此时，心中只有一句话：冬天快乐！

　　总会有人认为冬天是一个枯燥的季节，可就是这个季节，因为雪的存在而变得与众不同起来了。当傍晚的路灯亮起来，强烈的光线照射在雪上，雪就像镀上了一层金光，慢悠悠地跳着舞，洒落在地面，在一瞬间溶入土地。我认为此时的雪是最美的，因为她具有的奉献精神在那一刻立即爆发了出来，当她化成水的一霎间，毫无怨言地、微笑着滋润进万物中。

　　自然，下雪天最有趣的还是堆雪人和打雪仗了。可惜打雪仗需要许多人笑啊、闹啊，才显得热闹。堆雪人可就不同了，只需一、二个人，默默地享受其中的趣味，我们三五成群，先抓起一团雪球，再把它放在雪地上越滚越大，仿佛在基奠着什么。再滚一个较小的雪球，搬起来压在大雪球上，一个雪人的身子便做好了。接着，我们又把准备好的煤球、萝卜、水桶拿出来，两个煤球往雪人的脸上一压，把胡萝卜一插，一张俊俏的脸便完成了。但似乎仍然缺少一点生机，对，我们又把水桶倒着往雪人头上一扣，哈哈，完成了！

以冬为题的作文4

　　今年夏天的一个下午，太阳如大火球炙烤着大地，院子里花草树木被烤得耷拉着脑袋，小狗热得伸出舌头直呼气。室外仿佛是个大烤箱，人们躲在空调间里不敢出去。我趴在窗台上，望着窗外的景物，心想：要是现在能下一阵雨，那该多好呀！

　　正当我想入非非时，突然听见啪、啪、啪的声响。呀，下雨啦！这雨时而大时而小，时而疏时而密。我侧耳倾听，发现它们正在演奏着不同的曲子呢。听，它在窗户的玻璃上弹奏钢琴，在水泥地上跳华尔兹，在屋顶上打着架子鼓，在爸爸的汽车上弹吉他。

　　夏天的雨，有时像个甜甜的小妹妹，有时又像脾气暴躁的大哥哥。

　　嗒、嗒、嗒瞧，夏雨妹妹迈着悠闲的步伐来了，像是散步。她走过小河，河面上画出一个个小圆圈，鱼儿们急急忙忙地浮到水面上张望。沙沙沙，沙沙沙她唱着动听的歌来到小树林，树木们可高兴了，轻轻地摇着枝叶在欢迎她，交头接耳地说着开心的话。

　　看，夏雨哥哥出场了，他性子急，力气大。哗哗哗，哗哗哗！一下子就把什么都淋湿了，小泥坑里很快就积起一洼水，花园里正在开放的花儿们还来不及躲避，花瓣就被打落了。他又跑到河面上，河水被打出一条条鞭痕，鱼儿们吓坏了，连忙躲到水底。小朋友们只好被爸爸妈妈关在家里，等夏雨哥哥走了才能出来玩。夏雨哥哥给空气洗了一个舒服的凉水澡，使它变得清新又凉爽，他每次都是匆匆地来，匆匆地去，却留下久久的清凉。

　　夏雨就是这么奇妙。我喜欢夏雨，不管是夏雨妹妹还是夏雨哥哥，都是好伙伴。

以冬为题的作文5

　　雪让冬季翩然而至，飘飘洒洒的雪花迈着轻盈的舞步，随心所欲地在空中飞舞，然后悄无声息地飞入大街小巷，满眼的洁白，让整个城镇顿时变得清亮、洁净。踩在厚厚的积雪上，脚下发出惬意的吱吱吟唱，雪花飘荡在发梢上，掠过脸颊，那股凉丝丝的感觉沁人心扉，鼻息里流动的全是清新的气息。寒冷也变成了这座城市的资本。

　　夜幕降临，常常会出现大雾，蒸腾的雾气遇到冷空气，便凝结在树木物体上，渐渐形成了雾凇。清晨，街道两边早已干枯的树丛，一夜之间神奇地变成了人间绝景。高树与低树俯仰生姿，互相依偎着，柳枝挂银宛如琼树银花，松树凝霜如傲然怒放的菊花，似冰清玉洁的珊瑚。中午，气温渐渐升高，神奇、纯洁、瑰丽的雾凇开始离枝滑落，微风将雪屑扬起。雪在阳光下五彩缤纷，肆无忌惮地狂舞着，可真有千树万树梨花开的感觉！

　　一群孩子来了，带来了银铃般的笑声。孩子是天生的艺术家。不一会儿，各种姿态的雪人儿便出现在他们的手下。一些孩子玩起了打雪仗，任衣服上洒满洁白的花，脸上依然挂着快乐的笑。他们是一群精灵，比耀眼的雪花还要美丽，在冰天雪地里尽情释放活力，在茫茫雪野中让快乐与雪花齐舞。

　　其实，就算什么也不做，就在这粉妆玉砌的晶莹世界里发呆、打瞌睡、沐浴着暖日，吐出城市的灰雾，让纯净的空气涤净心脾，心情也会像冬日金色阳光一样灿烂。

以冬为题的作文6

　　小时候，爸爸经常教我读唐诗宋词，还说，诗词要从小就读，慢慢地才能体会出诗词的妙处。

　　那时，我并不知道读诗的妙处在哪儿，只记得，有一次读诗的时候，窗外满天飞雪，一朵朵美丽的雪精灵在空中飞舞，北风也呼呼的吹着，让人感到心惊肉跳。这些声音和爸爸吟诵着的抒缓的诗形成了鲜明的对比。

　　我读诗一定始于某个冬天，因为《江雪》这首诗是我背会的第一首诗。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。我问爸爸，蓑笠是什么，爸爸说“蓑笠”是一种古代的挡雨之物，和我们的雨衣差不多。哦，我明白了。

　　我就这样一首首读了下来，读了很多的描写冬天的诗，“绿蚁新配酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无”。这首名《问刘十九》，是唐代白居易写的诗。本来我并不理解它意思，爸爸给我讲了讲，我才知道了它的意思：新酿的米酒，色味香浓，小小的红泥炉，烧的十分红，天快黑了，大雪要来了，能否共饮上一杯？

　　墙角数枝梅，凌寒独自开。这两句诗的意思我到懂，我也挺喜欢梅花的，她那种不屈不挠，坚韧不拔，迎霜斗雪的精神让我感动，让我知道了我们也该有不屈不挠，坚韧不拔的精神病。当我又读到“泽国龙蛇冻不伸中，南山瘦柏消残翠”，知道它表达了冬天的寒冷程度。

　　我读了许多古诗，这也让我渐渐地读出了诗人的情感，意思，甚至会读出诗人的身世与遭遇。

　　我读诗终于读出了兴趣，读出了妙处，我为此感到十分高兴，同时，我也增长了许许多多的知识，感谢古诗陪我走到现在！

以冬为题的作文7

　　我才来南京一个多月就下了三场大雪，天气很冷，雪下很大很大，你瞧，房顶上、街道上、树枝上、汽车上都落满了洁白的雪花，雪花漫天飞舞。神学院的树叶都落光了，光秃秃的树枝在呼啸的北风里抖个不停，枯黄的小草冻得弯下了腰。

　　当白雪覆盖大地时，小动物们都不想出来玩了，就连爱唱歌的小鸟也躲在家里。我站在家里的阳台上看着洁白的大地、洁白的天空，地上的脚印转眼就给积雪掩埋了，阳台的窗沿上也落了不少雪花，南京的冬天可比南昌冷多了!

　　不过，小朋友们可不怕冬天，他们觉得冬天可好玩啦!可以打雪仗、可以堆雪人，还可以滑冰……我也最爱冬天了，我愿为它画一幅最美最美的画，就让我为南京寒冷的冬季增添一丝暖意吧!我喜欢冬天，冬天带给我快乐的生活。

　　冬天，人们捂得厚厚的。树枝孤零零地把手伸向天空，好像在说：“我好孤独。”这时，雪花飘了下来，说：“我来陪你吧，这样就不会孤单了。”太阳懒洋洋地伸了个懒腰，发出温和的光芒。我想：为什么夏天太阳光很强，冬天却不再像以前那样，晒得人们直冒汗?

　　冬天，小朋友可以玩打雪仗，抓一把雪揉成雪球，冲另一个人砸去，大家欢呼起来。还可以堆雪人，滚成大小不同的雪球，撂在一块，找一根胡萝卜当鼻子，找一个水桶当帽子，找几块炭当眼睛和钮扣，再找两个破埽把，插在雪人的`身上，雪人就举起双手，敞开胸怀，好像在和老朋友热情地拥抱。

以冬为题的作文8

　　说起冬天印象最深的便是下雪，蓝蓝的天空飘落着洁白的雪花，风一刮漫天飞舞，就像一朵朵蒲公英从天而降，摇摆着小小的身体，跳着优美的舞蹈来到了人间，就像一个个调皮的孩子在互相追逐打闹，嬉戏游玩呢。

　　一年前的此时冬青上已经挂满了洁白无瑕的雪花，大也变成了白色的世界。一阵风吹来，压在树枝上的雪飘落下来，仿佛是白雪公主身上白色的纱裙。如梦如幻，就像童话世界一样，那么美丽，那么迷人。偶尔有几片雪花调皮地在门前栏杆架子上跳高，不时发出一声声“叮叮当当”清脆的敲击声，似乎在营造冬天那种独特的气氛，然而，那精致的雪花，却也很快就融化成了水滴，依附在被雪水冲得干干净净的架子上，风儿悠悠地吹过，摇摇欲坠，却不肯善罢甘休。

　　而一年后的今天大雪却迟迟未到，曾不止一次的想在网上解答自己的疑惑，可得到的答案却也远远不止一种：全球变暖，冷空气势力较弱，未形成有利于水汽输送的大气环流，地球受到了污染，生态失去了*衡等等，最终得到的结论不过都是今年不会下雪了。看着一张张从住在黑龙江姐姐那寄过来的在雪中无忧无虑玩耍和太阳岛雪雕的照片，别提有多羡慕了，这样看着别人玩自己却玩不到的感觉真是太让人不好受了，真希望明年不要再和今年一样，一定要下一场大雪，最好把今年落下的一起给补上。

以冬为题的作文9

　　每当看见这张照片，我就想起这是在20xx年寒假去厦门市时我和爸爸在鼓浪屿玩沙坑时的景象。

　　我记得厦门有高大的楼房，有川流不息的人群，还有震撼的天空与洁白的云。

　　在厦门，我记忆深刻的是这张照片里的那一刻，那是去厦门的第二天，我们准备去厦门一个叫鼓浪屿的岛，这个岛不大，但是十分美丽，像一颗闪亮的星星点缀在厦门。到了厦门经过半个小时的轮渡，到达鼓浪屿，这里被大海、沙滩。小树林所包围，不远处日光岩裸露着。

　　我兴奋的跳入沙滩，像跳入到沙发上感觉软软的十分温暖多舒服啊，我跑到海边开始做自己的工程，把沙子挖出，直到有水出现，我于是不停地挖，两只手都沾上沙子，可是那些沙子上有魔力似的，只要水出现那些沙子就会蜂拥而至，把好不容易才挖成的小坑全部填*了。这时我的爸爸走了过来，我像看到了救星，向爸爸说＂快来帮我，爸爸，我的水坑被填*了＂爸爸两只手像一把把飞快的铲子，沙子像小河一样往外面涌出，终于，在沙滩上出现了一个小小的水潭，时不时有几个小动物会从沙中冲出在水里游来游去，我趴在地上咸咸的海风吹在我身上，这里虽然是冬天，但因为近热带所以并不寒冷，温暖的阳光也十分舒适。我惬意的躺在沙滩上，和爸爸妈妈一起幸福的看着那些玩沙的人们。

　　那天是多么快乐惬意，每每看见这张照片就回让我想起那个温暖的冬天，就像温暖的阳光照耀着我。

以冬为题的作文10

　　说到冬天，大家肯定会想到银装素裹、白雪皑皑的风光，似乎那才是冬天该有的。然而昆明的冬天却是一派温暖如春、郁郁葱葱的景象，难怪人们把昆明誉为“春城”了。

　　冬天了，昆明晴空万里，一碧如洗。蔚蓝的天空似乎善解人意，微笑着对昆明的人们说：“放心吧，有我在，寒冷不会来打扰你们的。”太阳这位慈祥的长者，也对昆明这个可爱的孩子疼爱有加。

　　冬天，正是百花凋零、草木枯黄的时节，而昆明依旧花团锦簇、绿树成荫。看，一朵朵花儿像娇气的小姑娘，害羞地躲在绿叶身后，只露出半边脸来。在绿叶的映衬下，花儿显得越发娇美，叫人见了都舍不得碰那柔嫩的花瓣和枝叶。阳光仿佛给绿树披上了一件金色的外套，让树叶显得更绿，绿得仿佛要滴下水来。叶儿似乎对这件金色的外套很满意，努力扭动着身躯，耀眼的金色就在阳光下一闪一闪的。

　　远方的客人——紅嘴鸥的到来，给冬天的昆明倍增姿色。翠湖边、滇池畔、湿地公园……半空中，成群的红嘴鸥欢叫着、飞翔着、舞动着，就连湖上小舟的船头、船尾也全是红嘴鸥。它们有的站在湖畔，有的浮在湖水上，还有的在争抢着游客手中的食物。买上几袋鸥食，把鸥食抛向空中，红嘴鸥灵敏地一跃，飞快地冲刺，转眼间，鸥食就被红嘴鸥吞了下去。每当看见这种景象，人们就会疑惑：“现在是春天吧？要不，怎么会这样暖和，这样生机勃勃呢？”

　　可是，这的确是“春城”的冬天！

以校园冬景为题的作文3篇（扩展2）

——以《冬》为题的作文3篇

以《冬》为题的作文1

　　不知不觉，冬爷爷已经来临了。

　　冬爷爷的信使—北风呼呼的吹着再说：“冬爷爷来了，冬爷爷来了。”冬爷爷是个有名的理发师，他三下五除二就将大树上枯黄的头发剪掉了，并祝贺他们明年长出更茂更绿的头发。过了几天，天气变得很冷，这时，冬爷爷向地面上撒了雪花。

　　雪花就像一个个小天使，跳着优美的舞姿从天而降。有的跳到了窗户上，调皮的玩了起来，他们化成了水，从上面溜了下来；有的跳到了树枝上睡懒觉；还有的跳到地上，然后无声的消失了。

　　雪越下越大，各地铺上了一层白色的地毯，给大树披上了一层白色的衣裳。满世界都是雪，万物银装素裹。我踩在地上发出“咯吱”“咯吱”的声响。雪花继续飘着，有的落在了我的手中，亲吻着我的手；有的落在我的耳边，与我说着悄悄话；还有的落在我的头发上，舒舒服服的躺在上面享受着。

　　夜晚，灯光下的雪花显得更加迷人。星星眨巴眨巴眼睛望着这美丽的雪花。

　　白天街上行人穿着厚厚的衣裳，到这手套，穿着棉鞋，搓着手往回家的路上赶，只有孩子们玩的不亦乐乎。看，孩子们在玩打雪仗，这个抓一把雪向那个扔去，那个也不甘示弱向这个扔去，天空中的雪球纵横交错，形成一道白彩带；瞧，那些孩子在堆雪人呢，他们熟练的将雪球滚来滚去，形成一个很大的雪球；瞅一瞅，还有一些孩子在滑的地面上溜，这个最容易摔倒，可他们却并不在乎。这些小朋友的手都冻得通红，可这并没有影响到他们的玩耍，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。

　　冬天，一个迷人的季节，一个充满欢声笑语的季节。不知不觉，冬爷爷已经来临

以《冬》为题的作文2

　　秋天的最后的一片落叶从树上时飘下，冬便悄然声息来到这个世界。它带着它的好伙伴——雪来玩耍了。它们纷纷扬扬的撒下神圣的白色，向人们传递着：寒冬到了！可快乐天使迟迟不来我们只能盼望着它的到来，曾经繁华热闹的城市也变得冷清而又寂静了，*常车水马龙的街道也宽了许多。人们也悄悄的`关上了门把寒风挡在了门外，可孩子们可高兴了，雪的到来代表着快乐的到来，孩子们冲出家门，雪地上到处都留下他们的一串串小脚印，如一行行诗韵，给人留下美好的回忆。

　　房屋，树上都铺上了一层白雪，太阳出来了，这里像变成了银装素裹的世界。风吹来，树上美丽的银条儿和雪珠儿就“簌簌”地往下落，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，五光十色。

　　雪后的梅花别有一番风景，万枝梅花竞相开放，红花点点，白雪映红梅，令人心醉。还有那黄梅花，黄妙红染，白色点缀，更让你目眩神迷，真是“遥知不是雪，未有暗香来”，使人感到报春梅花的无限情意。

　　雪啊！你自由自在地飞翔，多么优美呀！雪啊！你给小麦盖上了厚厚地被子，让小麦子你呵护下幸福的成长；雪啊！给大地万物画上了一个生命圆满的句号，让大自然变得纯洁无瑕；雪啊!你把空气中的细菌全部杀死，使空气清新，人们获得健康；雪啊！你把大地变得粉妆玉砌的世界，又为人们迎来了繁花似锦的春天；雪啊！你让可爱的孩子们用你滑爬犁，堆雪人......玩得多开心呀！

　　冬日虽然没有春的朝气，夏的活力，秋的美丽，却有着自身独特的魅力。这是一个积蓄的季节。

　　我爱你冬！

以校园冬景为题的作文3篇（扩展3）

——以愿景为题的作文3篇

以愿景为题的作文1

　　我多想在一个结了冰花的晨早，醒在你的梦里。”——田维

　　从梦里醒来，梦见一个往昔，梦一切可梦，梦一切不可梦，推开歪在床头的书，匆匆上学去。

　　大考的日子，考试铃响完学生们纷纷从教室里涌出，我缘楼梯而上，遇见一个个表情丰富的面孔。“考得怎么样？”她的眸子很亮，略显棕色的眼波兜住楼梯*进的逆光，一漾一漾，眼微微眯起，颇带挑衅的意味。“我……”一个不适时的语塞，随即搬出一贯的台词“又没考好。”对面的眼一眨，细细看来，似乎在辨别我话语的真假，心虚的低下头，她满意地阔步离去。

　　有些迟钝的抬起头，竟有些茫然了，我们之间是什么时候有了这可悲的隔膜？恍如两个世界，却一样的混沌。

　　我愿，愿目光重新澄澈，愿能重新拥有一段透明的年华。夜来正准备再次入梦，却又想起昨夜梦到的那个往昔。

　　曾经和她一道去参加夏令营，在那几个漫天星辰的夜晚里，一天正值她的生日。听她映在烛光里的怯怯的声音，絮絮诉说自己的`担忧，小心翼翼地摘去蛋糕的最后一层外壳。我看着她，笑了，毫无顾忌地笑，吃完蛋糕意犹未尽之时蘸了满手的奶油就像她脸上涂抹，她一愣随即反击，“拳脚相加”的场面竟是我此时的愿景？

　　从前小到连玩偶破碎的心疼都要咬耳朵讲述，现在却只能看着她拔高的身影远去，不再多有言语，从前连采到一朵蒲公英都要吵嚷着分享，现在却连教辅都要遮遮掩掩。

　　我过分地想回到从前，重温那一个个渺小的片段。走廊里她与同学迎面走来，交谈正欢，下午的阳光勾勒出他马尾辫上扬的弧度，我兴冲冲地上前，伸手打招呼，可回应的眼神却冰冷地将我冻在原地。我只能笑，苦笑。

　　共同欢腾走，言语毫无顾忌永远是我的愿景，在雨中同撑一把伞，仰头一起数星星永远是我的愿景。

　　只是不禁要问一句，愿景此刻在哪里？无法满足它仅浮现在梦里。“于是颠扑向前，溯游而上，一次又一次回到往昔岁月。”

以校园冬景为题的作文3篇（扩展4）

——以冬为题的作文10篇

以冬为题的作文1

　　我总是习惯于憧憬不属于现在的未来……

　　就像是在秋天便开始憧憬冬天。

　　我喜欢银装素裹的世界，当视线所触及到一片纯白，就不自觉的联想起那个童话中的世界。翩翩飘洒的雪花颇有“柳絮因风起”的光景。

　　冬日的阳光最为温暖。相比之下，盛夏的骄阳太过于炽热，好像要将世间万物都熔化在他的热情中，而秋季的阳光略有些底气不足，感觉不到明显的温热。

　　也许是因为西北风太肆虐，带走了残留在身上的最后的余温，所以金色的阳光在冬天实属可贵。一束束光线透过稀薄的云层直直地铺洒在我的身上，一点儿也不吝啬的温暖，驱散了一直以来的冰冷。

　　冬天以冷为主调，行走在路上的人们，都将自己裹得严严实实的，呼呼的白气喷薄而出。烤番薯的香气弥散在空气中，香气萦绕在鼻尖久久散不去……

　　我在这里等待着即将到来的暖冬……

以冬为题的作文2

　　记得小时候，冬天在我的心里一直是一位慈祥的老爷爷。因为他带来了雪，可以恭小孩子们嬉戏玩耍，那欢笑声一直在冬天里回荡。孩子们可以堆雪人、打雪仗……

　　记得我5岁的时候，下了场大雪。我和姐姐去厂里玩。在厂里，我突然冒出了个主意：我和姐姐堆雪人，打雪仗吧!姐姐拍手称赞。

　　我们先堆雪人。我和姐姐分工合作。我滚小一点的球做雪人的"头。姐姐滚大一点的球，做雪人的身子。不一会儿，我们便都做好了。姐姐把两个雪球组合在一起。我捡了一个石子做雪人的眼睛。你们肯定要问，为什么要捡一个而不是两个呢？因为我要做一个独眼海盗雪人。我又用树枝来做鼻子，因为我实在是找不到胡萝卜了。我又用香烟来做嘴巴。这雪的手臂怎么办呢？有了，我就自己做一个吧。我把一根铁丝扭成到弯勾形，然后在贴在树枝上，一个手臂就完成了。另一个手臂呢？就马虎点，用扫把代替吧!我把两只手“手臂”插在雪人上，一个雪人就做出了。

　　我刚插完，就有个雪球向我扑来。我被“爆了头”，立刻倒在地上装死。就这样打雪仗游戏开始了。我和姐姐都在准备弹，防止弹不够。“嘿”一个雪球向姐姐扑去。“哈”一个雪球向我扑来，两个雪球在我和姐姐中间相遇了，“啪”的一声，化成了小雪从“天”而降。就这样战斗拉开了序幕。我的两只手臂像连环炮一样，不停地发射雪球。把姐姐打得“满地找牙”。最后，以我的胜利告终。我们都累垮了，一下子，摊在了地上。

　　我爱冬天，更爱冬天的游戏!

以冬为题的作文3

　　躺在床上，闭着眼，熟睡着，梦里：桃花纷飞，阳光和煦，桃花精在花丛中翩翩起舞，我蹲下身，用手抚摸他们，一切都是那么温暖、美好。“去外面看看吧！”桃花精们用尖细的声音说着。我在园子里走啊走，没有找到出口。梦醒，睁眼，忆着梦。外面？我，带着梦的疑惑来到了外面。

　　外面，没有桃色，是一片萧条之景。已经冬天了，怎会有桃花，我后知后觉。风灌进衣服，打了一个寒颤，准备回家，可却情不自禁地迈开步子，走着，感受着。

　　来到一个荒无人烟的小林，叶子掉光了，只剩下几根光秃秃的树干，实在不能称美，地上也没有东西覆盖，草死了，花谢了。吸气、叹气，叹这不入眼的景。等等，什么味儿？我心中难掩兴奋，一路狂奔，来到了一条小溪边，溪水没有冻住，依旧充满朝气地向东流淌，只是和往常不太一样了，水中还夹杂着花瓣，红色的很显眼，是什么？走到溪水的尽头，有一颗红梅，一切都是因为它。风一吹，片片花瓣随流水，朵朵梅花逐清波。溪水是带着它的梦的，梅希望去看看世界的风景，希望能让自己对人类更有帮助，希望万物都能像它一样迎风傲雪，坚持不懈。

　　外面确实美！冬确实美！

　　告别梅花，信步回家，想着：梦里，定要告诉桃花精们，桃花很美，冬天很好！

以冬为题的作文4

　　也许，是压抑了太久，憋闷了太长的时间，天幕在经过了深秋的肃杀后泛起了雾。而秋与冬的交接仪式就在这一场雾中进行着。没有交响的礼乐，没有烂灿的阳光，只有蒙蒙的雾。

　　雾笼罩着大地，万物想笼罩着纱巾，迷迷蒙蒙的。远处的小山看不见顶。树林像是在捉迷藏，忽隐忽现。

　　风吹起来了，一丝丝的寒意。枯黄的茅草在风中摇曳。断了，枯叶从树枝上离去，风吹啊吹，吹啊吹；叶飘啊飘，飘啊飘。风，会将它吹去哪里？不管到哪他总会回归土地。

　　远处有一个黑点，若有若无，是风筝吗？那不是春天才有的东西吗？我搓搓沉惺的眼睛，张开眼。那真是一只风筝。一只断了线的风筝。它，从何而来，又将何去？它，会被风吹向何处。

　　是压抑，是沉闷，是久别重逢，还是重获自由？山路像一条细细的小河从山顶流下。许久的雪花，悄然落下。我蹒跚而上，渐渐地，雪遮盖住了一切。

　　我一步一个脚印，而身后的脚印象顽皮的音符，续写着肖邦的曲子，仿佛在诉说着，它存在的意义。我躺在雪地上，身下的雪软软的。雪轻柔的吻着我，落在脸上凉丝丝的；落进脖子里，麻酥酥的，让我心碎。

　　冷眼望去，七号公园的街灯熄灭的有些残忍。我闭上双眼觉，得自己就是一片巨大的雪花，在山坡上留下一片痕迹，是树木不再寂寞。雪还是下个不停，时间不停的转动，我继续上路。

　　到山顶时雪已停了，雾却还没散，举目四望，唯见茫茫一片，让人仿佛置身于波涛起伏的大海中一样。

　　故乡的冬天也在下雪吗？

以冬为题的作文5

　　我才来南京一个多月就下了三场大雪，天气很冷，雪下很大很大，你瞧，房顶上、街道上、树枝上、汽车上都落满了洁白的雪花，雪花漫天飞舞。神学院的树叶都落光了，光秃秃的树枝在呼啸的北风里抖个不停，枯黄的小草冻得弯下了腰。

　　当白雪覆盖大地时，小动物们都不想出来玩了，就连爱唱歌的小鸟也躲在家里。我站在家里的阳台上看着洁白的大地、洁白的天空，地上的脚印转眼就给积雪掩埋了，阳台的窗沿上也落了不少雪花，南京的冬天可比南昌冷多了!

　　不过，小朋友们可不怕冬天，他们觉得冬天可好玩啦!可以打雪仗、可以堆雪人，还可以滑冰……我也最爱冬天了，我愿为它画一幅最美最美的画，就让我为南京寒冷的冬季增添一丝暖意吧!我喜欢冬天，冬天带给我快乐的生活。

　　冬天，人们捂得厚厚的。树枝孤零零地把手伸向天空，好像在说：“我好孤独。”这时，雪花飘了下来，说：“我来陪你吧，这样就不会孤单了。”太阳懒洋洋地伸了个懒腰，发出温和的光芒。我想：为什么夏天太阳光很强，冬天却不再像以前那样，晒得人们直冒汗?

　　冬天，小朋友可以玩打雪仗，抓一把雪揉成雪球，冲另一个人砸去，大家欢呼起来。还可以堆雪人，滚成大小不同的雪球，撂在一块，找一根胡萝卜当鼻子，找一个水桶当帽子，找几块炭当眼睛和钮扣，再找两个破埽把，插在雪人的`身上，雪人就举起双手，敞开胸怀，好像在和老朋友热情地拥抱。

以冬为题的作文6

　　渐渐地，冬天又再次光临我们的世界，虽然到处寒冬凛冽，雪花纷飞，可是在不同的地方，却能见到不同的风景······都市之冬。都市人总是习惯快节奏的生活，他们总是没有时间去看别的风景，尽管这样，都市里也还有热爱大自然的人。看，一群画家正坐在都市的某个街头，静静地画着那天上乳白的雪，树叶间纯洁的冰，还有路旁那不知是哪个小孩堆出的雪人。

　　若忽略掉城市人的步伐，你会发现吗，这世间竟会如此的安静······乡村之冬。在乡村里的孩子们不像城市里面的人被约束着，当天上的小精灵慢悠悠的降临到大地上时，孩子们就会跑出家门，穿梭于那茂密的雪林之间，在里面堆起一个又一个的大雪人，堆起一座又一座的小雪垒，打着雪仗，尽管小手被冻得通红，可乐那欢乐的声音却充满了整个雪林。在这里，雪精灵让孩子们体验到了雪的纯洁，冰的可爱！

　　在孩子们看来，冬天是充满童心的！牧场之冬。当第一片雪花轻悠悠地落到了牧羊犬的小脑袋上时，他是如此的惊奇：这是个啥？而其他的伙伴却很淡定，如年龄大一点的绵羊，马驹一类，虽然他们见过雪，但还是按耐不住心中的激动，毕竟雪精灵一年才光临一次。

　　牧场主老爷爷从不限制这些小动物的行动，见外面飘起了雪花，老爷爷都把他们带到*原上去踏踏雪，玩玩耍，有些小动物经不起冷，变钻到绵羊身体下取暖。雪花铺满了整个草原，到处一片银白。这个冬天将会慢慢的过去，这里的生灵，将会记住这里的每一场冬天······

以冬为题的作文7

　　严肃的冬北风呼啸、雪花纷飞，虽然冬天很冷，显得有些严肃，但我却很喜欢。

　　因为，就是在1996年1月24日那个*凡的冬日，爸妈赋予了我生命。“would you like to be when you grow up？”——当你长大了，你想做什么？这是关爱我的人对我的期望，也是我对自己的提问。当然，这个答案现在我还保密。“小朋友分巧克力，每人20块，还余16块，每人28块，则少24块，多少个人多少块巧克力？”看着奥数题目，我有些困了，抬头想放眼远眺，猛然瞥到墙上“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”的条幅，我又重新坐下来，暗自鼓气：“努力吧，明年就要考初中了！”十一岁的我，活泼的我，时常也会像冬天那样严肃、冷静。有周围那么多人的关心，我不是孤军作战，我何惧所有？“让我们敲希望的钟啊，多少祈祷在心中；让大家看不到失败，叫成功永远在。让地球忘记了转动啊，四季少了夏秋冬……”

　　楼下，老爷爷老奶奶们又随着悠扬的歌曲在起舞。回顾一年四季，我的生活充满了甜酸苦辣，但在一个个好心人的帮助下，我一步一个脚印，正在向理想走去。满怀着一颗感恩的心，我不禁推窗远望……简评：严肃的影子在你的世界里可以少一些，毕竟有那么多温情的画面和情节，试着让自己多一些坚实和快乐。

以冬为题的作文8

　　每当看见这张照片，我就想起这是在20xx年寒假去厦门市时我和爸爸在鼓浪屿玩沙坑时的景象。

　　我记得厦门有高大的楼房，有川流不息的人群，还有震撼的天空与洁白的云。

　　在厦门，我记忆深刻的是这张照片里的那一刻，那是去厦门的第二天，我们准备去厦门一个叫鼓浪屿的岛，这个岛不大，但是十分美丽，像一颗闪亮的星星点缀在厦门。到了厦门经过半个小时的轮渡，到达鼓浪屿，这里被大海、沙滩。小树林所包围，不远处日光岩裸露着。

　　我兴奋的跳入沙滩，像跳入到沙发上感觉软软的十分温暖多舒服啊，我跑到海边开始做自己的工程，把沙子挖出，直到有水出现，我于是不停地挖，两只手都沾上沙子，可是那些沙子上有魔力似的，只要水出现那些沙子就会蜂拥而至，把好不容易才挖成的小坑全部填*了。这时我的爸爸走了过来，我像看到了救星，向爸爸说＂快来帮我，爸爸，我的水坑被填*了＂爸爸两只手像一把把飞快的铲子，沙子像小河一样往外面涌出，终于，在沙滩上出现了一个小小的水潭，时不时有几个小动物会从沙中冲出在水里游来游去，我趴在地上咸咸的海风吹在我身上，这里虽然是冬天，但因为近热带所以并不寒冷，温暖的阳光也十分舒适。我惬意的躺在沙滩上，和爸爸妈妈一起幸福的看着那些玩沙的人们。

　　那天是多么快乐惬意，每每看见这张照片就回让我想起那个温暖的冬天，就像温暖的阳光照耀着我。

以冬为题的作文9

　　说到冬天，大家肯定会想到银装素裹、白雪皑皑的风光，似乎那才是冬天该有的。然而昆明的冬天却是一派温暖如春、郁郁葱葱的景象，难怪人们把昆明誉为“春城”了。

　　冬天了，昆明晴空万里，一碧如洗。蔚蓝的天空似乎善解人意，微笑着对昆明的人们说：“放心吧，有我在，寒冷不会来打扰你们的。”太阳这位慈祥的长者，也对昆明这个可爱的孩子疼爱有加。

　　冬天，正是百花凋零、草木枯黄的时节，而昆明依旧花团锦簇、绿树成荫。看，一朵朵花儿像娇气的小姑娘，害羞地躲在绿叶身后，只露出半边脸来。在绿叶的映衬下，花儿显得越发娇美，叫人见了都舍不得碰那柔嫩的花瓣和枝叶。阳光仿佛给绿树披上了一件金色的外套，让树叶显得更绿，绿得仿佛要滴下水来。叶儿似乎对这件金色的外套很满意，努力扭动着身躯，耀眼的金色就在阳光下一闪一闪的。

　　远方的客人——紅嘴鸥的到来，给冬天的昆明倍增姿色。翠湖边、滇池畔、湿地公园……半空中，成群的红嘴鸥欢叫着、飞翔着、舞动着，就连湖上小舟的船头、船尾也全是红嘴鸥。它们有的站在湖畔，有的浮在湖水上，还有的在争抢着游客手中的食物。买上几袋鸥食，把鸥食抛向空中，红嘴鸥灵敏地一跃，飞快地冲刺，转眼间，鸥食就被红嘴鸥吞了下去。每当看见这种景象，人们就会疑惑：“现在是春天吧？要不，怎么会这样暖和，这样生机勃勃呢？”

　　可是，这的确是“春城”的冬天！

以冬为题的作文10

　　我很小的时候，妈妈就让我跟着她一字一句的诵读古诗。只不过妈妈读得很有韵味，让我佩服不已。我一直问妈妈：“为什么您读诗如此美妙？”妈妈老是说：“妙处。”只不过都是在北风呼号，大雪纷飞，树木枯萎，但是松柏挺直的屹立在风雪中。

　　不知道是怎么回事情，我读诗必始于冬天。因为《逢雪宿芙蓉山主人》是我第一首会背的古诗。“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”我曾经问妈妈：“白屋是什么意思？”妈妈便对我说：“下雪的时候因为屋子小，下完雪变成白色的屋子了。”我从此时便不知不觉的爱上了古诗词，也会去仔细的思考诗词中的意思。我渐渐自己接触一些诗词了。

　　我就这样背了一首又一首的古诗，读了很多描写冬天的古诗。《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”哦，这首诗我懂。我家后面有梅花长在墙边，远看不是雪，它的花很小，却有淡淡的花香。这样就把这首诗的已经描绘的淋漓尽致。

　　且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》)我并不喜欢这首诗，只是它描写的是战事，才让我喜爱。意思大致我也明白，讲的是冬天边寨的士兵还没回家的情景，体现思家思亲，边寨劳苦的生活。

　　渐渐的，我读诗读出了兴趣，每天都会抽出半个小时来读诗，也会体会每一首诗诗人不同的情感表达方式也关心期诗人的身世际遇，我因此增长了不少知识。

以校园冬景为题的作文3篇（扩展5）

——以校园生活为题的作文500字10篇

以校园生活为题的作文500字1

　　我们的学校生活是万紫千红的。欢迎走入我们班多姿多彩的校园生活。

　　每当中午来临，是我们班“零食一族”的美好时光。下课铃声一敲响，便利店里便人头攒动，大家各忙各地挑选着美味的零食。之后便是人与人之间的间谍战，各位零食勇士千方百计想着如何私运“战利品”，瞒混过楼长，运到宿舍。有的使用掩护法，集体一起运，遮遮掩掩地躲过楼长的检查；有的使用假象法，就是把较小的零食放在口袋里，若无其事地走过去，躲过那可怕的楼长；有的更是聪明，采用三十六计中的“明修栈道，暗渡陈仓”，先是轻松自然吃着零食走上楼去，楼长理所当然地拦截住你，这时便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包装袋扔进垃圾桶，楼长便无计可施，自然而然地放过你，其实你口袋、背包里才是真正的“战利品”。一般而言，零食这种东西，一定要在与朋友们的分享中获得满足。快乐通过大家有滋有味的咀嚼声，弥漫在空气中。我们生活因为零食而精彩。

　　到了课间，你会发现几乎所有同学都低着头，奋笔疾书，大家都在完成作业。比起在家中独自完成作业，这里能感受到另外一种紧张和温暖。紧张来源于互相竞争，大家会下意识地希望在有限的时间里最优秀地完成作业；温暖来源于大家的互帮互助，遇到不懂的，会有同学热情地讲解，两三个凑在一堆，互相探讨，研究更有的解决方案，思维在短暂的碰撞中撞出火花，远远精彩于孤独的跋涉。我们的生活因为互相学习而精彩。

以校园生活为题的作文500字2

　　当我们从教学楼出来，眼前的景色这是美极了，如一幅风景画。地面上好像换了一种颜色，我漫步在这银杏叶铺好的.地面，闻着银杏叶的味道，显得很自然，而眼前有一种情景显得特别不自然，有的同学在树旁拿球去打掉上面的叶子，他们好像是在感受下银杏雨，他们感觉这样很有气氛。而我看到并不自然，路面上还有人用银杏叶拼成心，可以看出他们对眼前的景色是很欣赏的，有的同学用银杏叶来扔，他们用同样的心情来看这次的风景，银杏叶好像也对我们熟悉了，自己落在我们的头发上衣服上，特别的活泼，好玩。

　　我们拿着蛋糕去了美丽的弦歌湖，在小椅上过的生日，我怀这好奇的心情打开了蛋糕的盒子，小心翼翼的拿了出来，上面写着“祝女儿生日快乐”蛋糕的周围全是用红心包围这。我当时眼眶湿润了，因为这一天是我母亲最痛苦的一天，当时也是我刚来到这美丽的世界，而我却在这里开开心心的过生日，母亲却深知当时的痛苦，当时我更想哭了，朋友看见了我，说“大寿星不能哭啊今天你生日要开开心心的”她们当时并不知道我心里在想什么，我当时有一种冲动很想抱住母亲。朋友催我，赶紧许愿吧，我都饿了。”我们都笑了，我闭上了眼睛，许完了愿，我说：吃吧，大馋猫。”大家都有欢声笑语，一会我感到了不对劲，她们好像忘了什么，有一个人咳嗽了，用了一个眼色。有一个朋友要我在闭上眼，她们嘀嘀咕咕的不知道在说什么，我睁开了眼，她们围成了一个圈，把我围了起来，唱了一首生日快乐歌。我说好了好了吃吧一会来不及回去了。大家说说笑笑的把蛋糕吃完了，一个个飞奔到宿舍。

　　今天的生日我很难忘，因为这是我初中生活中第一次过生日，而且这里有很多值得我回忆的。

以校园生活为题的作文500字3

　　时间如流水般过去了，上个月，我还背着书包兴奋地蹦进初中校园，转眼间，一个多月过去了，我渐渐地适应了初中的生活，原来，初中生活并没有我想象得那么简单。多加了好几门课：地理、历史、生物、政治、心理健康。体育课也不再是单纯的玩耍，而是跑步，锻炼。作业明显的比小学加多，上学时间早，放学时间晚，老师的管理方式也有很大的差别。

　　语文课本上的文言文渐渐多了起来，课文也逐渐增长，理解方面也有了一定的难度。但是，我很喜欢初中的语文课，每一篇课文中的场景，都栩栩如生，仿佛发生在眼前。跟着莫顿。亨特一起爬悬崖，跟着杏林子一起感悟生命，跟着萧红和她的祖父共同游览后园，共同感受快乐和亲情……

　　数学也越来越有趣了，从认识立体图形到领悟立体图形的奥妙，从认识有理数到学会有理数的加法，从有理数的`乘法到相反数、绝对值、倒数的理解。每一个知识点都很有趣，让我把学习转化成了一种快乐，转化成了更加努力学习的动力。

　　英语学起来也是比较轻松的，我学会了48个音素的读法，又掌握了很多新的单词，理解了许多英语小短文的意思。英语课文也为我们展现了外国的各个场景，让我们更加的了解英语。我在掌握英语语法和单词的同时，也能写出短短的英语小作文了，水*比小学提高了很多。

　　历史课，我们穿越时空隧道，了解旧石器时代和新石器时代，了解黄帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中华文化的勃兴；地理课，我们进一步的了解地球，学习阅读地图；生物课，我们观察显微镜下奇妙的细胞，了解大自然的神秘与奥妙；政治课，我们感悟生命，体会生命的价值……

　　随着上初中时间的增长，我对学习有了新的认识，对生命有了新的感悟，对生活有了新的憧憬。初中的生活虽然紧张，但紧张不是压力，是奋发向上的动力。新初中，新生活，新起点，我将快速地奔跑，跑向更好的明天！

以校园生活为题的作文500字4

　　校园的生活多姿多彩，学校就是我们第二个家，在这里到处充满了笑声与满满的回忆。

　　清晨，阳光透过玻璃窗躺在校道上。广播里播出了雷鸣般的冲锋号，但对于我们宿舍来说，那只是蚊子般的叫声。直到我从梦中惊醒，把宿舍的人全部叫起来。还记得有一次，我在朦胧中下床，结果一踩空，就直接从床上摔了下来。发出了雷轰般的响声。把我宿舍那位拥有着“迷人小眼”的舍友吓的睁大了双眼，那是我第一次看到她那么大的`双眼。弄到我摸着我疼痛不已的屁屁在地上哈哈大笑。舍友们也因为这样清醒过来了。

　　来到教室，老师在黑板前眉飞色舞的讲着课，阳光挥洒在同学们纠结的脸上。下课铃响起，我走向了厕所。那可真所谓的是人才辈出的感觉，人群密密麻麻的都可堪比人才招聘市场了。

　　午饭时间的到来，代表着二战的开始。同学在教室做好了战死沙场的准备。并且秉承着沙场没有朋友的格言，等待下课铃的敲响。胜利的奖品便是华美大饭堂为我们提供的饭菜啦。还记得我们可爱的体育老师和我们说，在华美吃一个月饭堂，他肥了10斤。

　　最快乐的时光，莫过于下午放学了。男生们抱着篮球杀向篮球场和兄弟一起大比赛。而我便和姐妹们一起晃晃悠悠的回宿舍了，路上有说有笑的，不是还唱起老到不行的歌曲，然后大笑对方走音。总有着那么一群姐妹陪在身边，开心时，大家一起大笑。伤心时，大家抱在一起哭泣。我们总是那么喜欢黏在一起打闹，我们不怕他人异样的眼光。因为真心的快乐不是那么容易得到的。

　　时间总是走的那么快，把我们抛的老远。让我们总觉得时间不够，不够让我们黏在一起，不够让我们谈天说地，不够让我们手牵手在操场打闹。很开心身边有你们的陪伴。

以校园生活为题的作文500字5

　　我们的学校生活是万紫千红的。欢迎走入我们班多姿多彩的校园生活。

　　每当中午来临，是我们班“零食一族”的美好时光。下课铃声一敲响，便利店里便人头攒动，大家各忙各地挑选着美味的零食。之后便是人与人之间的间谍战，各位零食勇士千方百计想着如何私运“战利品”，瞒混过楼长，运到宿舍。有的使用掩护法，集体一起运，遮遮掩掩地躲过楼长的检查；有的.使用假象法，就是把较小的零食放在口袋里，若无其事地走过去，躲过那可怕的楼长；有的更是聪明，采用三十六计中的“明修栈道，暗渡陈仓”，先是轻松自然吃着零食走上楼去，楼长理所当然地拦截住你，这时便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包装袋扔进垃圾桶，楼长便无计可施，自然而然地放过你，其实你口袋、背包里才是真正的“战利品”。一般而言，零食这种东西，一定要在与朋友们的分享中获得满足。快乐通过大家有滋有味的咀嚼声，弥漫在空气中。我们生活因为零食而精彩。

　　到了课间，你会发现几乎所有同学都低着头，奋笔疾书，大家都在完成作业。比起在家中独自完成作业，这里能感受到另外一种紧张和温暖。紧张来源于互相竞争，大家会下意识地希望在有限的时间里最优秀地完成作业；温暖来源于大家的互帮互助，遇到不懂的，会有同学热情地讲解，两三个凑在一堆，互相探讨，研究更有的解决方案，思维在短暂的碰撞中撞出火花，远远精彩于孤独的跋涉。我们的生活因为互相学习而精彩。

以校园生活为题的作文500字6

　　童年是金色的，是快乐的。童年的天空下是纯洁。我在童年的天空下，无忧无虑生活着成长着，不知不觉来到了童年天空下的边界，留下了一串快乐幸福的脚印，见证了属于我童年的美好回忆。

　　在我记忆中，学校就是一块绿油油散发着湿润气息的草地。我最喜欢在在这片草地上观察白云和小动物。这里的空气中充斥着清新的草味，微微吹来的清风拂过脸上，带来一阵舒适。我大字型躺在草地上，抬头望着一望无际湛蓝的天空。心里不禁涌出一股幸福感。痴痴地，望着映在蔚蓝天空上的一朵朵白云，它们就像是一群穿着细纱的少女在空中翩翩起舞;有时候，云会聚在一起，一簇一簇的黏在那块深蓝色的布块上。

　　看，离我最近的那朵云，她好像是一位美丽的天使，她正在看我，仿佛是在邀请我做客;再看，远远地天边的云，更是千姿百态，每一个都有着不寻常的特点，天边的云颜色很浅，就像从天边都汇集到了这里，簇拥着。我不禁伸手，却只抓到一丝从手中漏走的风，才发现眼前的云看起来近实际上很远。

　　心中不由得有着一丝失落，却转眼间应为发现地上的一只小虫而飞到九霄云外去了。看着小虫缓慢挪动着的身体，带起了我的好奇心。我拿着一根随手拔起的小草，抖动着细细小小的草尖，与小虫相斗，小虫也不甘示弱，一发狠，便狠狠地咬住了这根挑衅它的草尖，触角也随之一挑举起那纤细的手，我的好奇顿时被小虫挑起了，如决堤的洪水，一发不可收拾。我全神贯注的盯着小虫渺小的身躯，一种敬佩从心底油然而起。我想，这就是勇气的力量吧!

　　我躺在草地上，躺在这个属于我童年乐园的地方，思考着，成长着。学校，装载着我的快乐，记录着我的成长，带给了我无限的乐趣，也带给了我最珍贵的回忆。我永远也会想起，我曾经在那草地上的快乐时光。

以校园生活为题的作文500字7

　　童年是金色的，是快乐的。童年的天空下是纯洁。我在童年的天空下，无忧无虑生活着成长着，不知不觉来到了童年天空下的边界，留下了一串快乐幸福的脚印，见证了属于我童年的.美好回忆。

　　在我记忆中，学校就是一块绿油油散发着湿润气息的草地。我最喜欢在在这片草地上观察白云和小动物。这里的空气中充斥着清新的草味，微微吹来的清风拂过脸上，带来一阵舒适。我大字型躺在草地上，抬头望着一望无际湛蓝的天空。心里不禁涌出一股幸福感。痴痴地，望着映在蔚蓝天空上的一朵朵白云，它们就像是一群穿着细纱的少女在空中翩翩起舞;有时候，云会聚在一起，一簇一簇的黏在那块深蓝色的布块上。

　　看，离我最近的那朵云，她好像是一位美丽的天使，她正在看我，仿佛是在邀请我做客;再看，远远地天边的云，更是千姿百态，每一个都有着不寻常的特点，天边的云颜色很浅，就像从天边都汇集到了这里，簇拥着。我不禁伸手，却只抓到一丝从手中漏走的风，才发现眼前的云看起来近实际上很远。

　　心中不由得有着一丝失落，却转眼间应为发现地上的一只小虫而飞到九霄云外去了。看着小虫缓慢挪动着的身体，带起了我的好奇心。我拿着一根随手拔起的小草，抖动着细细小小的草尖，与小虫相斗，小虫也不甘示弱，一发狠，便狠狠地咬住了这根挑衅它的草尖，触角也随之一挑举起那纤细的手，我的好奇顿时被小虫挑起了，如决堤的洪水，一发不可收拾。我全神贯注的盯着小虫渺小的身躯，一种敬佩从心底油然而起。我想，这就是勇气的力量吧!

　　我躺在草地上，躺在这个属于我童年乐园的地方，思考着，成长着。学校，装载着我的快乐，记录着我的成长，带给了我无限的乐趣，也带给了我最珍贵的回忆。我永远也会想起，我曾经在那草地上的快乐时光。

以校园生活为题的作文500字8

　　时间如流水般过去了，上个月，我还背着书包兴奋地蹦进初中校园，转眼间，一个多月过去了，我渐渐地适应了初中的生活，原来，初中生活并没有我想象得那么简单。多加了好几门课：地理、历史、生物、政治、心理健康。体育课也不再是单纯的玩耍，而是跑步，锻炼。作业明显的比小学加多，上学时间早，放学时间晚，老师的管理方式也有很大的差别。

　　语文课本上的文言文渐渐多了起来，课文也逐渐增长，理解方面也有了一定的难度。但是，我很喜欢初中的语文课，每一篇课文中的场景，都栩栩如生，仿佛发生在眼前。跟着莫顿。亨特一起爬悬崖，跟着杏林子一起感悟生命，跟着萧红和她的祖父共同游览后园，共同感受快乐和亲情……

　　数学也越来越有趣了，从认识立体图形到领悟立体图形的奥妙，从认识有理数到学会有理数的加法，从有理数的乘法到相反数、绝对值、倒数的理解。每一个知识点都很有趣，让我把学习转化成了一种快乐，转化成了更加努力学习的动力。

　　英语学起来也是比较轻松的，我学会了48个音素的读法，又掌握了很多新的单词，理解了许多英语小短文的意思。英语课文也为我们展现了外国的各个场景，让我们更加的了解英语。我在掌握英语语法和单词的同时，也能写出短短的英语小作文了，水*比小学提高了很多。

　　历史课，我们穿越时空隧道，了解旧石器时代和新石器时代，了解黄帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中华文化的勃兴；地理课，我们进一步的了解地球，学习阅读地图；生物课，我们观察显微镜下奇妙的细胞，了解大自然的神秘与奥妙；政治课，我们感悟生命，体会生命的.价值……

　　随着上初中时间的增长，我对学习有了新的认识，对生命有了新的感悟，对生活有了新的憧憬。初中的生活虽然紧张，但紧张不是压力，是奋发向上的动力。新初中，新生活，新起点，我将快速地奔跑，跑向更好的明天！

以校园生活为题的作文500字9

　　校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。

　　我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外，有何与众不同之处呢?学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

　　或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!

　　校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

　　我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

以校园生活为题的作文500字10

　　当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

　　早晨时分，我们在各自的班级里朗读，看着同学们那般认真，我不由得打消了打瞌睡的念头，放下书包，拿起书来读，下课时，大家有的在讨论上课时解不开的难题，有的在教室里做作业，有的在走廊上聊天，有的……上课时，大家专心致志的听讲，时而动动笔，时而抄一抄解题步骤，时而抄课后答案，时而……

　　午休时分，大家在班上各自休息着，有的早看书，有的在班上做作业，有的在午休，有的……

　　我们在这个美丽可爱的校园里有读书、学习着，我们能在这美丽、安静的学习环境温习功课，为我们的未来而努力，为社会的未来而努力着。

　　放学时分，我们一起背着书包，走着走过甚至上千次的小路，走过那些店铺，看着那些小同学在家长陪同下回家，一些同学坐着各自的自行车回家。

　　现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首肯我们走过的路，我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……

以校园冬景为题的作文3篇（扩展6）

——以校园生活为题的作文400字5篇

以校园生活为题的作文400字1

　　当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

　　我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

　　当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

　　夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

　　从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!

　　还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？

　　谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的`一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”

以校园生活为题的作文400字2

　　当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

　　我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

　　当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

　　夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

　　从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和-谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!

　　还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？

　　谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的.校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”

以校园生活为题的作文400字3

　　彩虹出自乌云中，阳光总在风雨后。

　　——题记

　　时间的年轮从未停止转动，风儿吹过，树叶“沙沙”作响，记忆被悄悄唤起。

　　时间搁浅在去年的那一天，我顶着失利的伤痛，漫步在校园的小路上。已是深秋，微风拂过，掉下了几片黄叶，任意散落。不想回到寝室，怕我这不堪入目的`分数会会引来室友的不屑与嘲讽。幽静小路独自徘徊，进亦退？两难。走到寝室门口，“猫咪，你回来啦！”一声轻柔亦急切的问候在耳边响起。“快点咯，等下都要熄灯了呢”你对这次的成绩只字不提。

　　躺倒床上，抬头看着窗外，沉闷的天空中飘散着几朵黑压压的云，眼泪终于不受控制地流下，你见了说，“哭吧、哭了就没事了。”

　　第二天，天刚蒙蒙亮，室友都还在睡觉，你起床了，拉着我的手：“猫咪，带你去一个地方吧。”还记得你的手心是温热的，如同婴儿肌肤那般柔软。你将我带到校园外一大片向日葵的花田中，对我说，你喜欢这样为了梦想坚定不移的植物。

　　是的，我已经看到了，柔润的土壤中，它们的根深深的深深的嵌进去，它们吸收着养分快活地生长，就像我们，吸取着知识与欢乐并痛苦的成长着。它们的杆始终是笔直的，花盘是金灿灿的，始终向着太阳。

　　你转过身来对我说：“我喜欢向日葵色彩，充满动感与生命力，特别是它有那么足的勇气去追逐阳光，失败了不可怕，可怕的是不敢失败。”我望着你，笑了。

　　“若葵莞之倾叶，太阳虽不为之回光，饶有兴趣终向之者，城也。”

　　我的梦想就是让所有爱我的人感动，带给她们勇气，让她们敢于去追寻暴风雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着当时你信誓旦旦的说着的梦想。

　　向日葵，一朵对着太阳咧嘴傻笑的花。它执着、坚定的笑着……

以校园生活为题的作文400字4

　　彩虹出自乌云中，阳光总在风雨后。

　　——题记

　　时间的.年轮从未停止转动，风儿吹过，树叶“沙沙”作响，记忆被悄悄唤起。

　　时间搁浅在去年的那一天，我顶着失利的伤痛，漫步在校园的小路上。已是深秋，微风拂过，掉下了几片黄叶，任意散落。不想回到寝室，怕我这不堪入目的分数会会引来室友的不屑与嘲讽。幽静小路独自徘徊，进亦退？两难。走到寝室门口，“猫咪，你回来啦！”一声轻柔亦急切的问候在耳边响起。“快点咯，等下都要熄灯了呢”你对这次的成绩只字不提。

　　躺倒床上，抬头看着窗外，沉闷的天空中飘散着几朵黑压压的云，眼泪终于不受控制地流下，你见了说，“哭吧、哭了就没事了。”

　　第二天，天刚蒙蒙亮，室友都还在睡觉，你起床了，拉着我的手：“猫咪，带你去一个地方吧。”还记得你的手心是温热的，如同婴儿肌肤那般柔软。你将我带到校园外一大片向日葵的花田中，对我说，你喜欢这样为了梦想坚定不移的植物。

　　是的，我已经看到了，柔润的土壤中，它们的根深深的深深的嵌进去，它们吸收着养分快活地生长，就像我们，吸取着知识与欢乐并痛苦的成长着。它们的杆始终是笔直的，花盘是金灿灿的，始终向着太阳。

　　你转过身来对我说：“我喜欢向日葵色彩，充满动感与生命力，特别是它有那么足的勇气去追逐阳光，失败了不可怕，可怕的是不敢失败。”我望着你，笑了。

　　“若葵莞之倾叶，太阳虽不为之回光，饶有兴趣终向之者，城也。”

　　我的梦想就是让所有爱我的人感动，带给她们勇气，让她们敢于去追寻暴风雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着当时你信誓旦旦的说着的梦想。

　　向日葵，一朵对着太阳咧嘴傻笑的花。它执着、坚定的笑着……

以校园生活为题的作文400字5

　　我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。

　　记得刚来报到的.时候，我得知我分到了(3)班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人!”

　　听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。

　　没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。

　　在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。

　　我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油!

以校园冬景为题的作文3篇（扩展7）

——以冬游为题的作文3篇

以冬游为题的作文1

　　杭州是人间的天堂，也是著名的旅游胜地。西湖就是天堂里的一颗璀璨无比的明珠。西湖一年四季景色迷人！

　　春天，柳树抽出啦新的枝条，长出啦嫩绿的叶子。一阵微风吹过柳树的枝条随风飘动，就像是一位正在梳妆打扮的小姑娘，她柔柔地垂下那一头绿色的头发，被树下的花草拥着翩翩起舞桃花仙子也竞相开放，绽开啦粉红的`笑脸，似乎想与西湖争奇斗艳呢！桃红柳绿就是杭州西湖春天特有的美丽景色。

　　夏天，西湖的荷花千姿百态。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开啦，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看上去像饱胀得马上要破裂似的。

　　秋天，桂花仙子送来啦一阵阵清香，她们那小小的米粒般的花瓣一簇簇一群群地躲在绿叶底下。一阵风吹过，一片片桂花花瓣像一个个小精灵，在空中飞舞，美丽极啦！银杏树的叶子变黄啦，一片片银杏叶像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走啦夏天的炎热。

　　冬天，雪花在空中飞舞，树上积满啦白雪，雪化的时候，你会发现断桥的两面雪化得完全不一样，远看，仿佛中间真的断啦一样。我忽然觉

　　得自己就是一片雪花，在空中尽情地飞舞着。我爱西湖，因为西湖一年四季都非常美丽，真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

以校园冬景为题的作文3篇（扩展8）

——以秋雨中的校园为题的作文3篇

以秋雨中的校园为题的作文1

　　秋季的雨，不像夏雨那样热情奔放，也不像春雨那样充满生机，它是如针似的牛毛细雨。那么，就让我们来看看秋雨中的学校吧！

　　一天下午，我在学校里上课。突然，天上下起了淅淅沥沥的小雨。那雨打在学校的房顶上，发出“叮咚叮咚”的雨声，仿佛是一首轻松活泼的乐曲。绵绵秋雨落到操场上，把操场洗刷得干干净净。雨落在水坑中，显现出一个个小小的波纹。雨还打在学校的梧桐树的叶子上，叶片上挂着的那晶莹的水珠，让枯黄的叶子增添了一些美丽。此时，整个学校被这美丽的秋雨笼罩，秋雨把学校的灰尘洗去了。

　　放学了，同学们有的拿出自己的雨伞，从走廊里往外伸出去，不停地。看着细小的"雨珠不停地滚动，他们感到非常开心，不停地玩着，笑着，忘记了时间。有的把手伸出来，感受秋雨的清凉，清洗手心手背。还有的调皮点的同学，把伞撑起来，跑到操场，一直在操场上跑着，闹着，不一会儿，鞋子被刷得焕然一新。眼四点半了，校园响起了定时广播，督促学生们快点回家。许多同学不得不撑起伞，纷纷离开学校。各种各样的伞聚集在一起，也是秋雨里的一道美丽的风景呢！

　　这就是秋雨里的学校。我喜欢秋天的天高云淡，秋高气爽，还喜欢那成熟的果实，不过，我更喜欢秋天的雨。

以秋雨中的校园为题的作文2

　　随着秋风送来的阵阵凉意，柳树扬起了长发，小花弯下了腰，就连太阳公公也和我们玩起了捉迷藏。紧接着只听得“沙啦啦，沙啦啦”的声响，雨，悄悄地来了。

　　我坐在教室里，扭头往窗外一瞥。只见那细细的、柔柔的雨丝从空中慢悠悠地飘落下来。有的落在树叶上，使它变得更加青翠欲滴；有的落在一朵即将要枯死的花儿上，给予它新的生命；还有的落在一条铺满鹅卵石的小路上，雨水洗去小路昔日的灰尘，给它换上了新装。我想：这雨丝落在那美丽的天井湖里，该打破了原有的沉寂，鱼儿们应该争先恐后地跃出水面，大口呼吸着新鲜的空气吧！

　　放学了，我走出教室，来到栏杆旁。看着雨丝从空中慢慢落下，最终落到了我的脸上，那凉丝丝的感觉让人神清气爽，即便是那短暂的一瞬间，也是无比美好的。望着远方那随风摇动着的树叶，发出“簌簌”的声响。却唯有这棵苍松在风雨中挺拔着胸膛，纹丝不动，就像一位坚守岗位的军人。每一根松针上都凝聚着一滴滴晶莹的露珠，就像每一个漂泊海外的军人的愿望，都凝聚在这一根根的松针之上。石榴不知何时也从树上悄悄地探出头来打量着秋天。远处，几簇不知名的花儿像害羞似的躲在绿叶丛中，真是“绿叶丛中一点红”啊！

　　我打着伞，漫步在操场上。雨落在伞上，发出“哒哒”的声音。雨珠随着伞的弧度，像坐滑滑梯似的从伞上滑落到地上的小水洼里，“叮咚”一声，便溅起一朵水花，转瞬即逝。我把手伸出伞外，让雨丝在我的手上跳跃着，嬉戏着。不一会，雨水打湿了我的裤脚，送来了阵阵凉意。我不得不加快脚步，走出校门。

　　下午，再次踏入校园的大门。雨，不知什么时候悄悄地停了。迎接我们的是那雨后清新的空气和更加洁净的校园。

　　秋雨，我期盼你下一次的到来……

以校园冬景为题的作文3篇（扩展9）

——描写校园冬景的作文 (菁选3篇)

描写校园冬景的作文1

　　风，呼呼地刮着。

　　枝头的枯叶，沙沙地响着。

　　雪，悄无声息地来了。

　　雪像一些小天使降临人间，它们在天空中飞来飞去；在天空中转圈，飞舞；在天空中玩笑嬉戏；在天空中施展魔法；在天空中播种洁白的雪的种子……

　　树叶上结冰了，它的响声不只有“沙、沙、沙”了，还有“叮铃铃，叮铃铃”，看上去真像一串串风铃。

　　我们学校有几株高大、粗壮的松树。大雪过后，树上挂满了冰凌，再铺上一层鹅毛般洁白、柔软的雪，如果再加些装饰品之类的东西，可能看起来真有点像圣诞树了。

　　远看校园，校园内外一片洁白，真像一个白色的、洁白的童话城堡。

　　近看校园，校内一片生机，同学们有的在看雪景，有的在打雪仗，有的在雪地穿梭，留下一串串跳动的音符……

　　阳光透过叶子。叶子上那还未融化的冰块，在阳光的照射下，发出五彩的光，是那样耀眼，那样美丽，那样五光十色，那样光芒四射。

　　下大雪虽然给出行带来不便，但是，下大雪，下出的景色很美，它也带给我们无穷的快乐。

描写校园冬景的作文2

　　去年冬天，一场大雪把我们的校园装扮得异常美丽，整个校园披上了银装，铺满了厚厚一层棉被。

　　雪给冬天增添了一道美丽的风景，也使我们的课余生活更加有意思。下课后，同学们冲教室，奔向操场，他们一人手里捏着一个雪团，你掷我，我扔你，打起雪仗来，看他们玩得多开心啊！还有几个同学，他们在操场的另一边堆雪人，你看，他们已经堆了2米多高，现在正在给雪人“化装”呢，看样子，他们堆的是一只可爱的熊吧！

　　再看操场的东面，一个身影吸引了同学们的眼球，那不正是六·三班的王萌吗？只见她先用铲子把雪铲成一堆，再用扫帚清扫干净，她已经清理了好宽一块地呢。

　　同学们见后，被王萌同学的这种精神感染，他们停止了打雪仗、堆雪人，都跑*室，带上劳动工具，来到操场，与王萌一起清扫地上的积雪，不一会儿，地上厚厚的棉被变成了一堆堆“银山”，多好看啊。年近半百的王校长看到这场景，脸上露出了欣慰的笑容。

　　冬天的雪很美丽，它给我们的校园增加了漂亮的风景，但是，同学们热爱劳动、关心集体、团结协作的精神，更是给我们美丽的校园增添了一道独特的风景线！

描写校园冬景的作文3

　　今天，家乡下起了鹅毛大雪，同学们期待了一年的愿望，终于实现了！

　　过了一晚上，校园就大变样了，小池塘结了一层厚厚的冰，松树披上了一身白色的轻纱，操场也全白了，在操场上玩耍，感觉就像在一堆白云里，好玩极了！

　　虽然小池塘结了一层厚厚的冰，但依然可以看见池塘里的小鱼，小金鱼们几只围到一起，好像是在开会，它们讨论什么呢？我走过去看了看，可它们却被我吓得四散游开了，然后钻进了其它讨论的群体里。这一次，我吸取了教训，脚步轻轻地走到它们旁边，仔细看了看，噢，原来它们不是在开会，而是在睡觉！

　　天井院内的松树，转夜间，就都披上了雪这个造型师为它们量身打造的时尚白轻纱，太搭配了！不过走进一看，还可以看见它本身的绿色，这就是所谓的“万白丛中一点绿”呀！

　　咦，桃树为什么开着梨花哩？这不也正是雪这个魔法师的杰作。雪用它那种神奇魔法，让桃树在一夜间开出了梨花，不仅桃树是这样，其它树也是这样，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

　　操场上，同学们有的在堆雪人，而有的却和其它同学“过招”。有的同学用雪砸在堆雪人的同学，而他们反应过来时，搞恶作剧的同学却早已逃之夭夭了。最搞笑的同学要数吕哲汉了，他总是在一边踢“扇子树”，每踢一下，雪就会落他一身，高淑一是令同学们哭笑不得的一位同学，她正玩着时，不小心滑倒了，一屁股坐在了地上，但这没影响她的好心情，拍了拍裤子继续玩。

　　冬天，既是迷人的，又可以为小朋友们带来很多欢乐……我爱冬天！

推荐访问:为题 作文 校园 以校园冬景为题作文3篇 以校园冬景为题的作文1 以校园冬景为题的作文100字