小学优秀教育工作者事迹材料6篇

小学优秀教育工作者事迹材料6篇小学优秀教育工作者事迹材料　小学教师个人主要事迹(10篇)　小学教师个人主要事迹第1篇：　本人99年毕业于哈尔滨师范，本科学历，是望海中心学校一名数学教师。我在多下面是小编为大家整理的小学优秀教育工作者事迹材料6篇,供大家参考。

篇一：小学优秀教育工作者事迹材料

教师个人主要事迹(10 篇)

　小学教师个人主要事迹 第 1 篇：

　本人 99 年毕业于哈尔滨师范，本科学历，是望海中心学校一名数学教师。我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自我，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下：

　一、用爱的和弦，奏出美的乐章 ?

　作为一名教师，不仅仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。” ?

　王洪生是我班的一名五年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的王洪生从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自我了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生

　建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

　二、班级管理，持之以恒 ?

　我虽然不是领导，可是 51 人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自我座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当然，作为小孩子也有疏忽意的时候，应对这种情景，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安全工作，我也毫不含糊，常查学生带熟食品情景以及住宿生的就寝情景，并持之以恒地做好登记工作，经过持之以恒的努力，我所带的六年级(1)班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的表扬。

　三、认真钻研业务，提高工作本事 ?

　在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学数学教学，进取实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究本事和合作精神。

　并能进取参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不一样的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的进取性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

　四、多方取经强化内功 ?

　教书育人仅靠有职责心是不行的。我深知自身知识可是硬，光靠有职责心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先进取参加自学考试，于 2004 年 6 月获得自考专毕业证书，并于 2006年 12 月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑。有人问我：“你有中师文凭就能够混了，为啥还要去自讨苦吃”我说：“有句歌中这样唱道“西天取经不容易，容易干不了业绩。”更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢”当然，我除了参加自考学习外，还进取参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自我的知识，提高自我的教育教学水平。

　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟，在平凡中执著追求。

　?

　小学教师个人主要事迹 第 2 篇：

　本人李红，中共党员，学本科学历，中学一级教师，自2018 年参加工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻关心国家事;能坚持进取参加学校组织的各项政治学习活动;能坚持思想端正，热爱本职工作，热爱学生，严格遵守《教师法》，严于律己，有高度的事业心和职责感;能严格执行学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。连续五年被上级授予“嘉奖”。

　在教学工作中，本人能一向坚持较高的工作热情，认真钻研教材教法，深入领会语文教学纲的指导思想，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。在历年来的教学常规工作检查中，次次受到领导的好评。为提高自身的教育和教学本事，我坚持认真学习现代化教学理论，进取参加各类教师岗位培训活动，不断充实自身的教学业务知识，提高课堂教学质量。进取参加上级和学校组织的各类培训活动，成绩全部合格。我运用学习到的专业知识，深入钻研教材教法，胆探索、改善语文课堂教学方法。因受传统课堂教学方法影响，“教”与“学”的方法简单、机械，而造成多数学生不会写作的局面。我坚持从培养写作兴趣如入手，引导学生学会从生活实际中获取写作素材，并经过编手

　抄报，自编作文选等实践活动，改善了常规的教学模式。有效地提高了学生写作的兴趣，培养了学生主动参与学习的良好习惯。我还尝试了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文课堂教学模式，并坚持认真总结，撰写经验总结论文。论文《浅谈作文教学中创新本事的挖掘》在《学习方法报》上发表。

　在我任教的十几年里，我兢兢业业，任劳任怨，从不耽误学生一节课。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，根据学生的年龄特点及实际情景，采用灵活多样的教学方法，重视学生的学法指导、智力培养和综合本事培养。在教学中开展自主、合作学习实验，重视运用“启发式”、“讨论式”教学，多方面、多渠道调动学生的学习进取性和主动性，有效地提高了学生的学业成绩。教学成绩年年受到上级表彰。

　教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到学生们一天天成长起来，作为教师的我常感到莫的欣慰。在长期的班主任工作中，我总是从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。我不仅仅关心学生的学习成绩，也关心学生的身心健康。教育学生礼貌守纪，进取向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。当看到一点成绩时，我就鼓励他们发扬优点，继续努力。每当接到一个新班级时，我总是经过了解每一个的思想基础、智

　力情景、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的具体措施。在面向全体，做好教学工作的同时，我重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，我能坚持用师爱去感染学生，一面多和学生谈心，交朋友;一面经常性和家长联系。应对纪律差、成绩差的学生，我从不疏远，从不歧视，而是采取多教育、多辅导的方式来帮忙他们提高。我经常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式，使差生树立学习的自信心，逐步提高学习成绩。所以，历年来我所任教的毕业班年年被学校评为“礼貌班”或“先进班”。

　我认为要做一个高素质的，能适应新时期教育教学的教师，必须具备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神。为了提高自我的教育科研、教研本事，我坚持不懈地学习一些现代化教育、教学理论方面的书刊，并自学计算机网络应用操作知识。负责学校学校网的维修与管理，并担任了电教组教研组长，除此之外，我还主动承担了学校的文秘工作。

　在学校里，我一向严格要求自我，对待教学工作有高度的事业心和职责感，要有只为学校争光，不给学校丢脸的思想。我坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作，坚持早到校，晚回家，为学校多做份外事。我尊敬领导，团结同事，虚心请教老教师，在教师队伍中树立了较好的形象，是学校青年教师学习的榜样。

　?

　我爱教书这一行!在做好学校教育教学工作的同时，我时刻不忘加强基本功的训练以及自身各方面素质的培养，争取成为一名“一专多能”的教师。没有最好，仅有更好，在以后的教学工作中，我必须更严格要求自我，不断学习，不断进取，真真正正成为一名优秀教师，为祖国的教育事业做出自已的贡献。

　小学教师个人主要事迹 第 3 篇：

　他现年 34 岁，专科学历，1988 年参加工作，1995 年加入中国共产党，历任学校少先队辅导员、年级副主任、年级主任。主要负责学生管理及年级教育教学管理工作。十几年来，李丽同志以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多受到学校及上级表彰。先后荣获市优秀辅导员、市优秀班主任、县优秀教师、县百佳教师等荣誉称号。

　李丽同志一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了学生他不知牺牲了多少个人利益，由于工作忙，他从来顾上家庭和孩子，同为教师的爱人常常所以而埋怨他。

　初四毕业年级有 500 多名学生，近 30 位教师，组织管理、教育教学的任务很重，升学的压力也很，李主任天天坚持早来晚走，深入掌握每个班级、每个教师的情景，及时发现解决问题。经常深入课堂听课，把握整个年级的教学状况，

　了解中考信息，外出搜集资料，另外，他还担任一个班的数学课，备课、上课、测试、批改作业、辅导学生，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。超负荷的工作，常使他感到难以承受，但凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，他硬是咬牙坚持着。

　要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，异常是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。所以，他不断给自我“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。作为年级主任，他带头进取进行课堂教学改革，探索新的教学模式，实施分层教学，教学效果显著，教学成绩突出。1999 年在全县青年教师初中数学课堂教学评比中荣获一等奖，XX 年在济南市课堂教学研究活动中曾执教公开课一节，受到好评。他所教的学生多次在全国及省市县数学竞赛中取得好成绩。

　要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。所以，他一贯注重加强自身修养，不断提高自我的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和进取向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自我。吃苦在前，享受在后，忠实实践着 xx 同志“三个代表”的重要思想，为学生和同行树立了榜样，XX 年曾被学校评为优秀共产党员。

　多年来，李丽同志还一向担任班主任工作，在班级管理

　方面，他引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往教师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他班上有一个叫周华的学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，教师多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，几天不能到校上课，丁教师几次带着礼物去看他，并为他补课。那些日子恰巧丁教师也患了胃病，接连几天打吊针，但一次也没影响给他补课。一天晚上，当周华发现教师因扎针淤血而发紫的手背时，才明白教师是在带病为他补课，他感动得流下了眼泪，当即向教师发誓要做个好学生。之后，周华同学不仅仅学习提高很快，并且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。他所带的班团体多次被评为市县优秀班团体，他还认真总结多年的教学经验，进取撰写教育教学论文，其论文《班级管理中的“心”招》荣获全国中小学素质教育优秀论文一等奖。

　在年级学生管理方面，他坚持以人为本，以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，构成学生自我教育、自我管理的新机制 ?

　凭着多年从事学生管理及对学生的了解，xxx同志认为：学生作为人，作为发展中的人，虽然从教育和教学过程的组

　织来说，处在客体的地位，是教育的对象，是被管理者;可是，从整个教育教学过程的进行及个体发展来说，学生是学习活动的主人，是发展的主体，学生有权力对年级各项管理发表自我的意见，发挥自我的主观能动性。为此他推行了“学生值周班主任制”，加强了学生组织建设，建立了年级学生会，在班级管理上推行“班干部轮换制”。这些学措极地调动了学生参与管理的进取性，促进了学生自我管理、自我教育本事的提高，确保了年级教育教学秩序的稳定。

　素质教育的新形势下，如何在教学中发掘和培养学生的主体意识，让他们成为学生的主人，也是 xxx 同志不继思考和探索的一个问题。

　为此，他实行了学生评教制度。每个学期分期中和期末两次，由学生代表对年级任课教师的教育教学进行量化评价。这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有象今日这样尊重学生，师生关系从来没有象今日这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有象今日这样得到真正落实。

　教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，他们在课堂教学中开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今日我来当“先生””等活动，鼓励学生进取思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的进取性提高了，真正成了学习的主人。

　?

　“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。所以，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点提高都给予鼓励”...

篇二：小学优秀教育工作者事迹材料

德育先进工作者事迹材料

　李口镇阳光中心小学

　 王朝阳

　 投身教育工作十几年来， 本人曾任班主任、 教导主任、 校长。

　虽然教育岗位几经变换， 但她始终努力实践“三个代表” 重要思想， 忠诚于人民的教育事业。

　多年来， 凭借扎实的专业知识、 广博的学科知识、灵活的教学方法、 先进的教育理念、 高尚的师德修养、 精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神， 赢得了学生的喜爱、 同行的认可和社会的广泛赞誉。

　一、 创新教学， 专业成长

　在教学上， 我认真学习新课标， 领会新理念， 在教学中不断实践创新。

　用自己的一生去备好每一节课， 刻苦钻研教材， 根据学生的心理特点、 认知规律， 精心设计有利于学生发展的教程。

　平等对待每一个学生， 让每个孩子都享受学习的快乐， 得到他最大可能的发展。

　在多年的教学实践中， 特别是在创新教学的实践中，不断探索， 形成一定的教学风格。

　多次承担县级示范观摩课， 均受好评。发表市级级论文一篇， 县级课题获一等奖。

　二、 德育管理， 创新思路 （一）

　落实一个中心

　以落实常规工作为中心，

　制定了《阳光中心小学学生学习生活常规要求》， 通过“学常规”、“建班规”、“赛常规” 规范学生的言行。

　每天由值周领导、 值日老师、 巡视检查两遍。

　检查成绩及时上墙公布， 每天早操时进行情况小结汇报， 每周进行一次优胜班级评比。

　同时每班都设立卫生、 文明监督岗， 做到有问题及时记录、 提醒。

　并将每学期的第一个月定为常规落实月， 以后的每两星期进行一项常规专项检 小学各年级课件教案习题汇

　总 一年级二年级三年级四年级五年级查评比。

　如此一来， 学校环境卫生整洁， 学生形成了良好的行为习惯， 营造了一个文明、 和谐的校园氛围。

　（二）

　打造两支队伍

　1、 创建一支德才兼备、 高效的班主任队伍

　班主任是学生精神成长的引路人。

　在选拔、 培训时朝着“敬业奉献、 热爱学生， 善于做学生的思想工作， 具有较强的教育教学组织能力， 班主任学科专业和教育专业基础扎实， 具有团结协作精神和较强的人际沟通能力” 的方向。

　在每月班主任例会上， 将理论学习、 经验交流、 工作布置作为会议的主要内容， 让班主任在交流中分享经验， 获得启示， 促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。

　 2、 培养一批品学兼优、 工作得力的少先队干部

　在少先队员这个群体中， 队干部既和其他队员一样， 是接受辅导员教育、 指导的对象， 又是辅导员的助手， 是其他队员的榜样。

　有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识， 在工作中注重培养服务意识、 自律意识、 创新意识， 强化自主意识， 一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。

　 3、 注重两大活动

　（1）

　常规活动制度化。

　日常规有学生一日常规检查制度， 国旗升降制度等； 周常规有少队活动、 每周之星、 流动红旗的评比、 升国旗及国旗下讲话等； 月常规有一个活动主题、 一次板报、 班主任例会、 班主任工作考评等； 学期常规有评选一星一生、 教室布置等。

　工作制度化不仅规范了工作程序， 而且提高了工作效率。

　 （2）

　主题活动多样化具体化

　 “学会感恩” 中通过自制贺卡献教师、 为爸妈洗一次脚， 让孩 子学会用一颗感恩心去回报。“安全记心间” 的主题活动使师生再次感受到安全是生命的永恒。

　近年来， 无安全隐患。

　围绕“书香伴成长、 智慧享一生” 这一主题， 按照“学生主体、 全员参与、 以校为主、 辐射家长” 的工作思路， ”“好书交换、 推荐” 等活动， 让更多的同学读到好书， 改变只买书才读书的现状， 节约资源。

　在班级中打造班级德育， 实施三化工程（班级布置个性化、 班级目标明确化、 班级活动特色化）。

　开学初班主任提出具体目标，写出实施方案， 随后的学期中进行各项评比， 最后在学期结束综合评定，为达标的班级颁发奖牌。

　三、 关爱学生， 撒播阳光

　英国哲学家罗素说过：

　“爱是一缕金色的阳光， 凡缺乏爱的地方， 无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。” 作为德育工作者， 应该是一个播种阳光的人， 用关心、 信任和激励， 把阳光的种子撒进学生的心田。

　多年来， 我任教的学校， 贫困生、 农民工子女、 留守孩子居多， 我带领全体教职工采取多种措施，关爱这些特殊群体学生， 如建立一个信息库， 加强三个联系、 实施三重关爱（学业上帮助、 生活上救助、 心理上辅助）、 突出三种教育（榜样教育、 感恩教育、 自主管理教育）， 使学生感受到同样的阳光。

　 在一次爱心捐助的活动中， 一位曾经接受过帮助的学生捐出了 仅有的一元钱， 她说：

　“当我困难时， 别人帮助了 我； 当别人有困难时， 我也要尽我所能去帮助别人。” 一句质朴的话语， 一颗感恩的心。

　孩子们就是这样感受着爱， 传播着爱。

　四、 孜孜以求， 完善自我

　作为教育工作者， 如果跟不上时代发展的步伐， 适应不了现代教育发展的需要， 最终会被时代抛弃， 孜孜以求，加强学习， 自我完善。

篇三：小学优秀教育工作者事迹材料

　优秀教育工作者事迹材料范文六篇和优秀文明社区申报材料范文汇编

　优秀教育工作者事迹材料范文六篇

　优秀教育工作者事迹材料范文六篇

　 范文一**，男，x 年 x 月出生，中学一级教师，**年大学毕业。现为市**实验学校体育教师，体育教研组组长，政教干事，团委书记。他忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，他忘我工作，无私奉献，为永定区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

　一、不断地学习—— 工作着，快乐着自参加工作 12 年来，他热爱学习、不安现状、刻苦钻研。在百忙之中，坚持自学，不断提高业务知识水平，他认真学习党的先进思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，全面深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，坚决贯彻“三个代表”重要思想，发扬理论联系实际的学风，真正把“三个代表”重要思想的要求贯彻到教育教学的各项工作中。从教 12 年以来，他一直坚持教学一线，工作兢兢业业，任劳任怨，从不讲价钱，他常常以苦为乐，从工作中找寻着快乐。他关爱学生，团结同事，尊敬领导，是我们学校的和谐关系的一条中枢纽带。

　二、不断地超越自我 —— 努力着，提高着**年自从走上工作岗位以来，便开始了他作为一名教师的生活，刚开始觉得事事新鲜有趣，内心也随着事物的发展而澎湃不已，心情激动万分，总想一口气把工作完美的完成。可日子久了，面对的总是那些一日复一日，重复又重复的工作程序，顿时觉得心里的美好理想与现实差距太大了，因为具体工作是琐碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床，急急忙忙赶往学校，开始了一天的工作：

　 2

　组织学校体育特长生进行训练。组织学校寄宿生出早操。“抓”学生迟到现象,“看”各班清洁区的卫生打扫情况,“公布”早晨检查工作的情况,抽空吃个早餐后又到了组织学生进行大课间的活动时间了,常常是忙得满头大汗。接下来又到了给学生上课的时间,往往是拖着疲惫不堪的身体,夹带着步伐的匆忙,强打着满面的精神,扯着嘶哑的嗓门，以“饱满”的状态完成了一节又一节的课堂。这段时间是繁忙的高峰期,学生的午餐秩序,班级的中午保洁,学生的中午休息等等,他都要一一的进行检查督促，工作态度且认真而负责。刚想坐下休息会儿，下午的上课铃声就响了，田径场又看见他那忙碌的身影。完成常规检查工作后,又组织体育特长生进行训练，夜暮降临时，那人却在灯火阑珊处。慢慢的开始有点厌倦了，开始疲倦了，开始放弃了，整个人松懈下来了。真的好累啊!许多次他都想放弃了，因为他也可以敷衍了事，睁只眼闭只眼，一天也就可以这么轻松的过去，但每当这个念头冒出来的时候，他又在心中不停的给自己打气：

　坚持，一定要坚持，过了今天就好了。他用自己的真诚，和对工作的热情、细致赢得了学校老师与学生的喜欢，他的工作得到了大家的肯定。在工作中，他的生活圈子大了，视野开阔了，自身的能力和素质也在这份工作中提高了。朋友们一见面就夸他：

　你一天真够充实的。

　三、不断地进步—— 一分耕耘，一份收获经过风风雨雨的洗礼，有付出就有收获，在他辛勤的劳动下取得了许多优异的成绩。

　1、德育教育硕果累累“人格是最高的学历”他一直是这样认为的，也是这样教育他的学生的。**年进入政教处担任政教干事以来，教育辅导转化问题学生共 50 多人次，其中逃课上网的问题学生占 75% ，抽烟打架的问题学生占 25%。分析造成问题的主要原因首先由于家庭不和睦，如父母关系不和或父母已离异，对小孩关爱过少，甚至没有关爱;再就小孩从小由爷爷与奶奶抚养过于溺爱。那象这些学生情感上都是

　 3

　有很大的缺陷，主要表现在自私与冷漠。找到问题的根蒂，他不厌其烦的多次与问题学生进行交流，最终建立了深厚的师生关系，并引导他们走上了健康向上之路，成为了优秀的学生。**年—**年度他所辅导的学生德育作品多次被评为市、区一等奖。**年年终考核被评为优岗。**年被评为区德育先进个人。**年他所联系的初三年级中考成绩各科均获全区第一。

　2、体育健康教育成绩显赫“身体健康乃一切之根本”，拥有健康的身体你才有可能拥有一切。作为一个体育健康教育者，你的责任是使你身边的每一个人都健康快乐。为了丰富广大师生的业余文化生活，他组织开展了许多多样化、兴趣化的体育活动，大大的提高了师生的身体素质。他与他所带领的体育教研组在近年来取得了以下骄人的成绩：

　**年他在市青年教师比武中，荣获了市一等奖。**年他所带的初三毕业年级体育毕业会考成绩获全区第一名。**年我校运动员在永定区第三届中小学生运动会中田径、篮球、羽毛球等体育运动项目均获第一名。**年我校健美操运动员在**省学生健美操比赛中荣获多个奖项。**年他被**省体育局评为“优秀教练员”**年我校田径运动员在市第十一届中小学生田径运动会中取得了优异的成绩。**年我校代表市体育局在**省定向越野比赛中荣获“体育道德风尚奖”。

　3、团委工作落实到位共青团员是党的接班人，是祖国的未来与希望，所以团委的工作任务是非常的艰巨。在选取共青团员的时候他层层把关，调查每位入团学生的基本情况，严格按要求来操作。为发挥团员的模范带头作用，他还策划组织了一些具有一定影响力的活动。通过这些活动大大的加强了团员们的凝聚力与战斗力，同时也增加了广大师生的爱校、爱家乡、爱祖国的情操。近年内，他策划了以下几个活动：

　a：

　在领导的支持与指导下，与同事成功的策划并组织校内“城市是我家”，校外“告别十大陋习，争做文明市民” 的大型演讲公益活动。b：

　 4

　在四川汶川地震后第一时间内，经学校领导批准，发动全校团员及广大学生对灾区人民进行捐款捐物。：

　号召发动全校学生对贫困学生进行“1 分钱爱心捐助”活动，并与团干们一起经营“爱心超市”。d：

　策划举办 “我为祖国唱歌”的大型歌咏活动来迎接祖国**岁的生日。在以后的日子里他将与全校师生精诚团结，愉快合作，和大家共同努力，使学校的教育事业得到进一步的发展，希望再接再厉，把学校建设得更加美好，为永定区的教育事业而奋斗终身!!!

　 范文二 **，女，汉族，**年**月**日出生，**年**月大学毕业参加工作。**多年来，她在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，深受学生、同事、领导和学生家长的好评。先后被评为济南市优秀班主任、平阴县最美乡村教师、平阴县师德先进个人、平阴县敬业奉献模范、优秀援疆教师、山东省援疆支教先进工作者等荣誉称号。

　一、爱岗敬业、无私奉献一向以来，她始终把工作放在第一位，无论家中发生什么事，从没耽误过工作。女儿从小体弱多病，时常感冒发烧乃至住院，四岁时突发阑尾炎，急需手术，手术完毕她没有多陪护孩子，而是安排母亲守护在医院。她是母亲，心疼自我的孩子，但她想的更多的是学生，不能因为自我的孩子而耽误 100 多名学生的学习，没有因此耽误一节课。她说：

　“我能够不是一位称职的妈妈，但我务必是一位称职的教师”。

　二、春风化雨、诲人不倦**年 8 月，她接替高 二、 （3）班班主任，这个班级纪律差，成绩比其他班级低。差班工作难做，学生不好带，她没有拒绝。她以勤重塑乱班：

　 5

　每一天课前、自习一向到晚休，都要到班级、寝室督促、检查，贴近学生进行管理；以爱心打动学生：

　多与学生谈心，经常到学生家做家访。有一名男生，是学校有名的问题生，经常打架、抽烟，无论怎样劝说都无济于事，一副"软硬不吃"的样貌，但她没有放下，从关注他微小的进步开始，及时给予表扬、激励，让他获得成功的喜悦，慢慢地，他找回了自信，很快改掉了不良习惯。她付出的汗水没有白流，所带的这个班级在**—**学年度获济南市优秀班群众，她本人也获济南市优秀班主任荣誉称号。

　三、潜心教学、兢兢业业教学过程中，她注重培养学生的创新精神和实践潜力，用先进的教学理念实施课堂教学，用心创设问题的情景，启发学生从不一样角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维潜力，提高了学生发现问题、解决问题的潜力。教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，教学成绩显著，多名学生在数学奥赛中取得省一等奖和全国二等奖的好成绩。她用心参加教研活动，参与上课、听课、评课活动。用心撰写论文，并有多篇获市、县级一等奖，撰写的论文《谈新课程标准下高中数学教学方式的转变》在国家级刊物公开发表。作为一名老教师，她从不骄傲自满，认真耐心地指导青年教师，与同事真诚相处。工作中她从不挑肥拣瘦，一切服从学校安排，有高尚的师德情操，**年 8 月获“平阴县师德先进个人”称号；**年 9 月获“平阴县最美乡村教师”称号、“平阴县敬业奉献模范”称号。

　四、爱洒边疆、无怨无悔**年 8 月，她来到**地区疏勒县八一中学支教，**县地处南疆，气候恶劣，她的身体出现了不良反应：

　水土不服，口腔溃疡，困难面前她没有退缩，而是把全部精力放在工作上。与八一中学的教师结对子，带徒弟，发挥传帮带作用。透过示范课、专题讲座等方式，传授先进的教育教学理念与模式。用心参加师生结对帮扶活动，对维族学生进行帮忙和指导，使他们的学习成绩有了很大进步，更促进了民族团结，增进了师生友谊。援疆

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　期间，她的家庭发生很大变故，不幸的消息接踵而至。10 月 31 日，丈夫作了阑尾切割手术，想到丈夫的孤独，她感到愧疚；祸不单行，11 月 24 日她父亲病危住医院，几天后，父亲病逝，令她悲痛不已，泪如雨下，她真正体会到了忠孝不能两全，子欲孝而亲不待的滋味。

　20**年 2 月 24 日，婆婆突然病危，是走是留？将她至于两难的境地，但最终她还是放不下新疆的孩子们，25 日凌晨按时登上返疆的航班。援疆支教一年来，她没有因为家事影响工作，而是更加出色地完成了援疆任务，并取得了优异的成绩：

　**年 11 月被评为“疏勒县教学能手”； **年 4 月在喀什地区举办的优质课比赛中获一等奖；**年 7 月被评为“山东省援疆支教先进工作者”、“ **县优秀援疆教师”。

　范文三“以事业为重，用心灵育人。”是**同志从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自我的人生乐章。

　一、做学校的好教师**老师自参加工作以来一向担任语文教学及班主任工作，任教以来，一向以“做一名好老师”为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，以“勤奋钻研、不断探索”为自我工作的座右铭，严格要求自我，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。在教学实践中，**老师深深地懂得：

　一个良好的教师务必具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素质修养，用自我的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。德是一个人的立身之本，作为一名人民教师，**始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自我的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，用心参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自

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　我，树立良好的师德形象。工作中团结同志，以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。**深知育人先正己的道理，懂得教师务必以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，因此经常阅读像《新世纪教师素养》等超多的道德修养书籍、《新时期班主任工作创新》等适应新课程改革等书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，不断提高自身素质，在发展中提升自我，努力使自我不被新时期浪潮所淹没，以便使自我更好地适应社会发展的形势。为了适应新世纪教育工作的需要，**老师把学习做为自我的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。她利用业余时光进修，自学大学课程，**年专科毕业，**年又进修大学本科文凭。作为新时代的教师，**老师利用业余不断地给自我“充电”，以弥补自我知识面的不足。在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，用心开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自我在教学方面博采众长、不断改善教学方法。**多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致好评。

　二、做学生的好导师**老师始终坚持“德育为先”的原则，注重加强对学生进行思想品德教育，培养学生分辨是非善恶的潜力，加强礼貌礼貌教育，加强行为习惯的养成育。用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好孩子。由于她个性重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的群众观念和道德素养不断提高和增强。**老师十分重视学生的日常管理，利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长;学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退;穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾，升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……**老师抓礼仪教育，创礼貌班风。她结合胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》，引导学生用心认

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　真学习，深入体会，亲自践行，开展“讲礼貌，树新风”活动，鼓励学生争取做“讲礼貌懂礼貌”的好学生，构...

篇四：小学优秀教育工作者事迹材料

教学先进个人事迹材料精选 5 篇

　篇一：脚踏实地履行岗位职责，积极探索农村小学课堂教学改革

　 一、绑架自我与课改荣辱与共

　春种、夏铲、秋收、冬藏是一个农民的天职，科学执行上级决策、合理分解工作任务、深入挖掘岗位潜能、创新工作方法则是一名优秀教育工作管理者必须努力践行的职责。

　 学校教学质量高低，直接关系到学生的成长。课堂教学是否成功有效，直接影响学校教学质量。也正因为此，当下才花这么大力气进行课堂教学改革。校长是提升教育质量责任第一人，如何对待课改直接制约着课堂教学改革的前途、命运。“必须得改，不改不行，非改不可”是我时任农村中心小学校长后对课改作出的最初表态。并以述职报告的形式向全体教师公开承诺：一年学形，二年学神，三年找到农村小学高效课堂之路。允许百花齐放，百家争鸣，但课堂教学评价的尺子只有一个――那就是所有课改尝试，必须以减轻学生课业负担为前提，以提高课堂教学实效为目的。求真务实，向课堂 40 分钟要质量，绝不允许搞课外课。

　二、以人为本，一步一个脚印，全力创建农村中心小学研训平台

　 我是 2010 年 8 月 24 日任农村中心小学总校长的。之前，我曾做过多年初中校长，对管理应算不陌生，对校长岗位职责也算熟知。但真正走向农村中心小学总校长岗位后，却让我对这一岗位感到十分全新：中学人员充沛，岗位建全，校长的重点工作是谋划、协调、决策。而小学人员紧，很多岗无编无人，教师课节多不算，还要兼教几科。校长不但要谋划、决策，更要指挥、参与、冲锋。没有总务后勤服务，没有教导处分解日常教学，事无俱细都要直接参与，带头。班主任与学生一靠一天，体能与精神十分疲惫。课改搞不搞？怎么搞？目睹教师手捧冰冷的饭盒和神态呆滞的目光，我的心象刀绞一样。

　我们弘扬奶牛精神，但在实际管理中绝不能要求教师吃草产奶。教师是学校教育的资本，必须要像爱护自己眼珠一样爱自己的老师。

　 为此，我做的第一件事就是集资自办伙食，让教师中午吃上一口热乎饭。第二件事，以工会名议，让教师在一起过一个简朴、快乐、热闹的新年。第三件事，以党支部的名议，为全体党员过一次“亮党员身份，守党员承诺，做师生楷模，当课改先锋”为主题的生日。让教

　师在一件件小事中感悟到学校就是家，感受到集体的温馨，组织的温暖，校长的亲和。从教师角度，履行岗位职责，时刻把教师冷暖放在心上。教师大事小情我必去，生病长灾我必到。做到工作是工作，感情是感情。评先考核重绩不寻私，关心教师疾苦就事不分人。就此得到：要想当好当家人，首先要让人当家，实行人性化管理。只有这样才能带领一支团队，一支在困难面前不屈服的团队。

　 二学年来，我们靠这种人性化管理，聚焦课堂，围绕提升教师专业素质这一主线。短效抓典型，长效抓机制。宏观抓策略，微观抓活动。外学与内练并举，计划与实施共重。计划重调研，看周期；实施重过程，查操作。言必行，行必果。一事一发起，一事一总结。取信于人，绝不失信于人。要求教师做到的，我必做到做好。二年来，学校最早到校的是我，研训活动中表现最主动的也是我。二年来，我与教研员累加摸底听课，跟踪听课，调研听课，检防听课近 400 节，组织举行全镇规模课堂教学大赛 5 次，启动演讨交流会、阶段成果展示会 5 次，集中研讨交流 3 次，汇集记实研训记录 18 册，收藏有价值心得体会、教学反思 185 篇，优秀教案 80 篇。教学、科研、培训做到了目标、计划、内容、时间、人员五落实。在不断改进和完善中，逐步形成了以学期为周期，以“现状调研，理论诊脉；蹲点研磨，推举典型；观摩反馈，大赛提升；回访查询，拓展跟踪”为框架的“四段八步”研训模式。基本达到了事事有人做，人人有事做，时时有事做。时间无

　空白，层面无死角。此模式似一张诱人的网，联动运转的链条，为全镇教师搭建一座自由、有效展示自我的课堂教学改革平台。积极高效地促进了我镇课堂教学改革向纵深发展。

　 三、以设计有效自学提示为切入点，深入挖掘课堂教学实效性

　 课堂教学改革理论浩如烟海，高效课堂解读汗牛充栋，专家讲座风声水起，名校经验耳熟能详，可是，当视如珍宝的理论、经验一经种植本地本校本班，就不能结出一个像样的瓜。表现为：自主学习身心分离，不知该学什么，想什么，做什么，大部分同学自学草草了事，东张西望，等待交流；合作变交流，小组合作要么人人说，人人不听；要么少数人说

　，大家只听；人人心中只有自己，说了了事，根本没有倾听，没有疑问，更谈不上共识；好一点的组长还一个一个组织，不好的就是你争我抢说自己的观点；展示成了小组交流的再次重复，汇报三言两语，只代表个人意见，即使形式上说我们组怎么怎么，但仔细一听就会发现仍是个人意见，根本与刚才的合作学习毫无瓜葛；点拨时教师另辟蹊径；当学生开始汇报时，只要找到相关句子，理解的主动权就又变为了教师，教师重新设置问题，问得学生云里雾里，与刚才的自学完全没有了关系，教师课后垂头丧气，没有丝毫成就感和幸福感；回到

　办公室，坐到一起欲言又止，唉声叹气。

　 难道将“排排坐”改为“团团坐”就是课改吗？难道没有城里学校或富足学校印得起的导学案就无法改革课堂教学了吗？

　 当我一次次看到学生自学时无从下手，没有浓厚的兴趣，学习结果诸多分歧，甚至与教师的预期相距甚远的时候，我开始越来越强烈地觉察到，是我们的教学观出了问题。是我们的操作出了问题。我们不是在课改，是在给猪鼻子插大葱――装相。

　 为此，围绕“有效教学”我们加强了对课改本质再次认识分析，从“教学理念，教学设计、教学过程、教学效果、教师素质”五个维度，对我镇课堂教学评价表进行了第二次修订。大胆尝试了“学”、“思”、“改”年级组研训模式。加强教研组、村小学校际间自我演练。分步推进了“学”、“展”、“点”、“练”课堂结构框架。学生课堂学习氛围日渐好转。

　 为了巩固这一来之不易的所谓的课改成果，我们于 2012.9 在充分调

　研的基础上，对如何设计自学提示进行蹲点研磨。通过研磨，课题组成员达成共识：越来越觉得课堂上教师为学生设计的导学提示是整堂课能否成功的关键。而一份好的自学提示，不是自学提示原则的粗略遵循，不是教学流程中时机的简单把握、位置的切入，更不是学习内容、任务要求的生涩独白。导学提示应是教师精心备课、反复修改的结晶，它要将学习任务变成问题与方法科学合理地呈现给学生，成为学生课堂上“自主”学习的导航、“合作”学习的剧本、“探究”学习的思路。它起到引导学生自学、启迪学生思维、培养学生能力的作用。

　 那怎样才能为学生设计一份好的自学提示呢？我们进行了如下尝试：

　 首先，要求每位教师必须树立以生为本的教学理念，从学生主体出发、从学情实际出发，不要站在自己的教学立场，应怎么有利于学生的学习，就怎么设计，一定要针对学生的实际情况。一节课的时间里，学生能学会多少内容，就设计多少内容，不要过多，过滥。

　 其次，自学提示应紧密围绕课堂教学目标制定、设计，目标中定什

　么，我们就提示学生学什么。做到不偏不倚，主题突出。

　 第三，自学提示必须清晰明了。用什么方式来学，学什么内容，学到什么程度，表述一定要简明扼要，要让学生一看就明白，一看就知道怎么学。指导性语言要贴切。指令性语言要规范。

　 第四，把握好提示问题的数量和难度，内容要张弛有度，过多学生会感到疲劳，自学就不能产生积极的效果；过少学生的积极性又很难调动。

　 第五，在设计导学提示的时候就要关照不同层次学生的不同需求。合理地安排自学步骤，由易到难、由简到繁、由浅入深、层层递进，使学生的思维能力由低级趋向高级。

　 为了做实这五点，我们第三次修订了课堂教学评价表，专门印发了“台吉镇中心小学高效课堂学习材料

　二（关于自学提示）”和自编“自学提示实战案例详解”二份学习

　材料。从学生角度，履行岗位职责，时刻把学生成长放在心上。用心血和汗水践行专家型校长这一光荣称谓。

　 四、以初中并校为契机，从资金使用角度，履行岗位职责，时刻铭记有限的办学经费是人民的血汗，必须用在刀刃上

　 钱是命脉，如何用好有限的经费，保证教育教学正常运转，是每天悬在我嗓子眼的问题。该花的的钱在多心不跳，脸不红；不该花的钱，打死也不花，也不批。为了把钱用在刀刃上，取消了北票境内出差补助，停批村小公务招待费。学年内还清了 6 所村小近十万陈欠，修建了东台吉小学厕所，维修了西台吉小学教学楼护基及 400 延长米围墙，为郑家小学新做了楼顶防水，粉刷了室内。新购电脑 2 台，打印机四台，维修了郑校坤校锅炉，确保了正常教学秩序。

　 2012 年，以初中并校为契机，通过接管资产，为 6 所小学配齐了桌凳。为哈校新打机电井一口，彻底解决师生长期缺水困扰。另又更换了大门、门窗，重做了楼顶防水，彻底改观了偏远学校落伍兄弟校面貌。同时为三所学校购置了多媒体。新增电脑 3 台。激发了 3 所学校课堂教学改革和大型研训活动积极开展。6 所学校全部实现了互联网

　资源共享。

　 截止目前，我在这个岗位上已两年二个多月，在主管局的领导关怀和呵护下，我践行了我为家乡教育做点实事的心愿。说句心里话，我很累，但我很欣慰。因为我在实现自我的同时，换来了家乡教育的发展。师风严谨，充满活力；学风蓬勃，充满快乐。教育教学综合评估走在市农村小学教育前排。2010-2011 年度被台吉镇党委评为先进党支部。推荐 xx 市优秀教师一人，北票优秀教师一人。省级优秀课二节，xx 优秀课一节。xx 市教学新秀二人，教学能手一人。

　 如果想让我说点什么的话，我最想说的话就是，我愿用我的全部心血浇筑家乡中心小学校长这一神圣岗位，永无休止探索农村小学课改之路。

　 篇二：师德先进个人事迹材料：深水静流，润物无声

　 海滨四校刘文慧

　 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”

　 从教 28 年，我担任过 16 年的班主任、12 年的年级组长、12 年的学科组长、教研组长，其间没有惊天动地的壮举，没有激情豪迈的誓言，没有绚丽耀眼的光环，而拥有的则是在教育这片热土上用爱心和奉献演绎着的一个个动人的故事。

　 一、以爱为桥倾心教育

　 多年来我曾不止一次的获得过各级优秀班主任的称号、优秀班集体的荣誉，甚至还参加了天津市德育年会的经验交流，但自 2006 年由于学校教学的需要我到初中部任教以后，却再也与班主任无缘。然而这丝毫没有减少我对学生的热爱，丝毫没有降低我对教育的责任。作为一名普通的语文老师，自 2006 年至今我曾四次带学生到团泊洼、小南河等实践基地参加社会实践活动。不仅如此我用教师特有的爱默默地关注着每一位学生的成长。为此我成了学生最喜欢、家长最信任的编外班主任。

　 2010 届有个叫徐某的女生，是外来务工子女，三岁时母亲去世，父亲为生活奔波，对孩子暴力管教，导致了该生性格暴躁，脏话连篇，同学嫌弃，教师反感。毕业在即，上网、聊天、早恋，无心学习，家长一度让她退学，我看在眼里急在心里，通过观察我发现她平时的厉害完全是为了掩盖强烈的自卑。于是我慢慢的接近她，关心她，赞美她。她生理期我给她热水瓶焐肚子；天凉了，我叮嘱她加衣服；口腔溃疡，我给她上药；渐渐地她开始教语文作业了，还时不时地夹张写着“老师谢谢您”的纸条。

　 尽管这样，她还是很敏感，除了谢谢，其它什么都不说。真正让我们无话不谈的是那一次……

　 那是一个星期五的下午最后一节课，徐也因和一位男同学吵架，被班主任请了家长。班主任刚把情况说完，其父就抬手给了她一个耳光，他不但没哭反而边用手捂住发红的脸，边用眼睛瞪着他的父亲。我一把把徐也搂在怀里对她的父亲吼道：“她是你的女儿，你怎么能这样？你只知道挣钱，你关心过她吗？”就像一个母亲护住自己受委屈的孩子一样。这时徐也在我怀里哇的一声大哭起来，边哭边说：“老师，他从来都是这样，不管冲着多少人他张手就打抬脚就踢，我都不

　想活了！”他的父亲见状，激动地说：“老师，不是我不关心她，为了她不受委屈，这么多年我都没再娶，我拼命挣钱就是想让她过得好一点，有出息啊！”我意识到自己的失态，说道：“徐师傅，对不起，我不该那样和您说话。”“没关系，刘老师，我知道您是疼徐也，在家她也说过您最疼她。”我知道这父女俩都很不容易，问题的关键是徐也不能理解父亲的爱，而她的父亲，迫于生活的压力，教育方法简单粗暴。于是我把徐也的父亲劝回家，把徐也留下来进行了一次长谈。谈话中我告诉她父亲的不容易，要她试着去体谅父亲，关心父亲，我还知道了她早恋的对象是网友，是为了寻求一份关爱。我对他表示理解的同时，用实例讲了网恋的危险，早恋的危害，我没有让她承诺立刻停止，而是教她学会辨识对方的意图，别受骗上当。

　 渐渐地徐也变了，变得不说脏话了，不与人吵架了，安静了，变得愿意接近我了，甚至故意找理由接近我，不舒服了，问我吃什么药，扣子掉了找我要针线，我说什么他都高兴地接受。一次她还悄悄的告诉我，不见网友了也不聊天了。中考她语文得了 96 分，遥遥领先其他科的成绩。报志愿的那天，他父亲对我说：“刘老师，我家徐也虽然不够高中分数线，但她懂事了，知道关心我了，有一次还给我打洗脚水，说我开车辛苦，泡泡脚解乏……刘老师我该怎么谢您啊！”他哽咽了。俗话说男儿有泪不轻弹，是什么让这样一位...

篇五：小学优秀教育工作者事迹材料

优秀辅导员主要事迹 小学优秀辅导员主要事迹是根据在小学校园里，办事优秀的辅导员的平时事迹，所编写出来的，描写的是小学优秀辅导员平时的主要事迹。我们可以看看以下由编编为你收集的三篇小学优秀辅导员主要事迹，供大家参考。心动不如行动，还不快来看看下面三篇由资料站提供的文章。

　小学优秀辅导员主要事迹一 我是一个优秀的教育工作者。我 XX 年毕业于安徽师范大学，参加工作以来，一直担任中队辅导员工作。多年的辅导员生涯使我爱上  了少先队事业，让我全身心 浪 地投入。在工作中，我勤勤 貊 恳恳，兢兢业业，注重加强 臁 自身的思想政治业务学习， 靶 不断提高自身的综合素质，  把理论与联系实际相结合， 悠 潜心钻研教育教学工作，收 麾 到较好的效果。在同事、领 蒈导的眼中：我待人热情、个 孺 性开朗、大方豪爽，朝气蓬  勃；在学生的心目中：我可 旁 敬可亲。从事班主任工作 4 铗 年来，我把孩子的信任当作 旬 动力，把教育孩子的事业当 术 作人生的光辉阵地， 用爱 苋 心加恒心培养了一批优秀的 煲 少先队员。我所带的中队多 虎 次获得文明中队，优秀中队 页 称号，我本人也多次荣获了 牮先进个人，转化后进生先进 山 个人，优秀班主任，优秀中  队辅导员标兵，优秀中队辅 渊 导员等荣誉。故本校少先队 阂 中队工作在我的不断开拓下 儆 充满生机和活力。

　一、深 莨 化“主题活动”，搭建“体 余 验舞台”。

　“体验教育” 腊 活动是全国第四次少代会提  出的少先队教育主题。我在 参 少先队大队部的领导下，根 剑 据少先队员的身心特点和生 卒 活学习环境，以争章为激励  源泉，设计开展了以学校、 浏 家庭、社会三结合的体验教 使 育系列活动：一是在家庭体 二验责任和艰辛。当一日家庭  小主人、谁的房子最美丽、 ノ 谁是最有礼貌的孩子、谁是 笛 最佳小环卫等活动，对表现 庭 突出的队员授予了家务章， 赇 使孩子体验到了家庭劳动的 锯 艰辛、责任和荣誉感，使学 饷 生提高自里能力和动手能力 ≠ 。二是在学校体验规范和合  作。通过开展学《规范》见 鹑 成果，为了全面实施素质教 绚 育，培养学生自育能力和竞  争意识，让每个孩子都有参 糸与机会。我采用了全班学生 卅 轮流值日后，学生们都特别 景 积极。为了使学生们更好的 镩 成长，我经常鼓励学生们：

　蜣 “没有什么做不好的，就怕 螃 你不愿意去做。”我利用晨 罴 会和班队会活动时间，对学 祢 生进行指导，常组织经验交 蹑 流会，针对工作中的差错大 辟 家一起想办法、出点子，做 棣 值日时，要求值日生佩带好  小老师的标志，各尽其责， 碇 负责管理当天的学习、两操 瑰 、纪律、卫生以及佩带红领 粞 巾情况等。在值日中，值日 灿 生要去管理别人，那就先要  以身作则，起带头作用。在 贞 一次次的失败与成功交替进 霍 行的过程中，学生成长起来  了。实践证明，别看他们小 锬 ，在值日中不仅自己严格地  遵守纪律，而且表现出较强 阋 的工作热情和能力。通过这 ｃ 种方式，激励了学生更加

　热 你 爱自己的班集体。促进学生 剖 主题意识的确立。我还开展  了丰富多彩的“志愿者在行 捞 动”的活动。1、组织学生 苍 打扫门前一条街道。2、以 捭 小队为单位，发挥小队优势  ，开展了心中有他人——“ 锂 到老人中心”去慰问老人等 藐 活动。3、以“争当环保小 玄 卫士”“我爱地球母亲”为 瓴 主题的环保调查，植树绿化  活动。丰富的活动增强了学 锶 生的智慧，也展示了学生的 咖能力。目前，我的班级正在 纯 开展“勤俭节约”活动，以 幺 少先队员领头，走进“勤俭 暌 节约，我能行”的主题队会 蚍 深受广大学生的喜爱。

　娄

　 二、不断实践、育我英 缯 才； 我知道要想提高少先 鹣 队员的综合素质能力，少先  队工作必须加强实践性，多 飙 开展活动才会充满活力，只 器 有参加活动才会热爱组织、 秆 提高技能。为此，我坚持抓 ｊ 好基层小队的管理工作。我 边 始终坚信每个学生都是一块 燠 能闪光“金子”，指导老师 旭 必须给予他们发光的机会， 崎 鼓励每个孩子都能在活动中 箬 不断成长。一方面，我积极 阢 优化班级文化建设。班级文  化建设就是从教室布置开始 扔 的，粘贴生动活泼的、积极  健康的内容，把对学生的思 窬 想道德教育寓于可以感知的 墒 情景中，让学生从踏入班级 囔 开始，随即产生一种愉悦感 ヌ ，进而影响日常的思想行为 黥 。为了让学生觉得自己是中 桃 队的主人，中队是自己的家 脯 ，我在布置教室环境时，就 攸 尝试着放手让少先队员们自 Щ 己来设计，队员们积极主动 咆 参与，营造富有激励、挑战 呤 、

　特色的班级氛围。现在， 橄 孩子们都为自己是这个中队 累 的成员而感到骄傲，感到自  豪。快乐中队成立以后，队 懵 员们拥有了自己快乐的天地 鲥 ，围绕快乐这个目标，我带 锝 领学生们集合班集体的具体 涉 情况，制定了快乐公约。在  快乐公约时间里，酸甜苦辣 中 伴我行，放飞理想，开心家  庭活动为校园的生活增添了 镨 无穷无尽的魅力。

　暨 三、播撒爱心、倾注真情。

　我知道，要想当好孩子王， 僳 就必须和少先队员们打成一 蒇片、干到一起，和队员们交 ≯ 朋友、信任他们，只有这样 腾 ，才能了解少先队员，感受 难 他们的心灵。在班级里，我 澹 严以律己，为少先队员们作 穹 出了表率，地上有一片纸屑 孱 ，我会捡起来。我的举动赢  得了少先队员的信任，我与 》 家长也相处融洽，总是推心 两 置腹的用心与家长交谈，商  量教育孩子的最好办法。打  电话、家访、发短信与家长 鲥 联系，及时让家长了解孩子 谐 在学校中的表现，也了解到 徨 了孩子的情况。经过长期的 佚 的接触，我心中积累了有关 篓 家长的资料，有哪些家长过 特 于溺爱孩子，看书做作业也  怕累着孩子，哪些家长教育 衮 孩子方法好，哪些家长素质 高，哪些家长工作忙，无暇  顾及子女的教育问题--- 钏 ---这些情况的了解，我 远 与不同的家长接触时，可以 滋 对症下药，做相应的工作。

　胆

　在这几年里，经过我不懈 砗 的努力，不知付出多少的汗 ⒓ 水，

　中队部少先队工作终于 瘭 得到了全中队少先队员的认 屐 同，校领导的赞许，我自然 圄 也为自己能获得成功而感到 涟 自豪。虽然取得些许成功， 〖 但我并没有因此而停住脚步 Я 。我清楚地意识到，作为一  名新时代的中队少先队辅导 箅 员，必须要跟上时代的前进 讶 步伐，不仅要把自己的一片 缡 爱心倾注给队员，还要站在 训 历史和时代的高度来对待和  培养跨世纪的高素质人才。

　虫

　少先队教育的现代化是中 囟 国少先队教育发展的必然趋 啾势，这是历史提出的挑战， 苤 也为我提供了一次难得的机 楝 遇。少先队工作要抓住机遇 蒡 ，面向未来，锐意创新，教 话 育现代化是国家经济建设和 冖 社会主义现代化的先导和基 铭 础，少先队教育应有超前意 碚 识，我认识到现在的时代是 挞 信息高速发展的时代，先进 枪 的媒体技术为实现少先队教 煽 育手段现代化提供了基础。

　缸 每次的中队活动，我都注重 ｑ 充分发挥队员们的小主人精 免神，由队干组织，全中队队 屈 员共同参与。队会活动主题 焯 鲜明，形式生动，富有创意 疋 ，而且发掘了一大批有潜能  、善思考的队员。

　我担任 ヌ 中队辅导员工作，边学习边  实践，探索出了一条符合中  队工作的新路子。我并没有 溷 因此而满足，强烈的事业心 期 和责任感促使我继续思考，  作为一名中队辅导员，不仅 叱 要做“活动型”的，更要成 式 为“理论型”、“经验型” 轴 的辅导员。为此，我积极参  加各种学习培训班，虚心向  他人学习，不断提高自己工 足 作水平和理论水平，并结合 蘧 新时期少先队工作的新特点 轲 ，捕捉时代新信息，做到理 嗪 论和实践相结合。几

　年来， ┅ 我开展的少先队活动既有思 簦 想性、科学性、趣味性，又 惋 有适应性、可行性、实践性 倡 ，活动开展得有声有色，取 镏 得了可喜的成绩，在全校少 跚 先队工作中起一定示范和推  动作用。面对新形势，我认 偶 为只有不断探索，不断创新 贵 ，用理论去推动工作纵深发 Ы 展，这才能使少先队工作跃 软 上新台阶。我深信：通过我 锆 各方面的实践、摸索，在今 所 后的中队工作中，我一定会 筠 成为一名无愧于时代要求的 汽 红领巾领头人，让星星火炬  在新世纪有更加灿烂的火焰 聿 ！使祖国的明天变得更辉煌  ！

　小学优秀辅导员主要事 腕 迹二 踏上了讲台，因工作  需要担任了中队辅导员工作  ，担子重了，任务多了，可 颉 我告诉自己：我缺乏辅导员 烀 工作的经验，所以我要虚心 厚 学习；但正因为我有活力， 醍 所以我有工作的热情，我相 两 信我能做得更好！

　几年来 涸 ，我幸福的在这个平凡的岗 块 位上播洒汗水和爱心，收获 葛 快乐和希望。我像孩子般的 ɑ 热情、开朗。”而我最清楚 А 自己的追求——做一个擅长 难 活动、善于研究的新型辅导 珠 员。

　一、拼搏在闪 燕 光的事业中 自担任辅导员 办 以来，我积累了较丰富的工  作经验，我以辅导员特有的  敏锐和细致，针对孩子点点 窘 滴滴的小事，塑造他们的心  灵，培养他们的品质，谱写 鳌 了一曲曲动人的乐章。

　今 犬 年我对全校的特困学生进行 扔 了全面的摸底调查，特困学 弱 生的家庭境况使我的心灵受 堠 到了极大的震动。我马上启 ∩ 动

　了班级“爱心助学”活动  。通过学校对特困学生进行  资助，并将此项活动规范化 穿 、长期化。积极筹集外部支 捩 援资助我班特困学生。我们 旒 还号召全体少先队员在队旗 衅 下宣誓：以英雄为榜样，坚 寅 强面对困难。

　这些活动， 慵 以对少年儿童进行道德体验  教育为主线，具有很强的针 ┟ 对性和教育性。通过活动，  为同学们提供了充分的体验 滗 生活的舞台，使同学们充分 》 地体验了生活，开拓了视野 菀 ，锻炼了能力，也对同学们  进行了充分的思想道德教育 砑 。真正拉开了少先队体验教 灏 育活动的帷幕。作为一位少  先队中队辅导员，我进入角 凋 色，兢兢业业、一丝不苟并 郴 且创造性地开展工作。我根 嘘 据学校实际、学生特点，结 落 合时代要求，设计、组织少 渑 先队员开展了丰富多彩的活 芡 动、爱国主义教育系列活动 汜 、养成教育系列活动、法制 弼 教育系列活动、“诚信文明 ┸ 主题曲”系列活动等。其中 吖 “诚信文明主题曲”活动已 卩 成少先大队特色活动之一，  这是学校围绕“诚信”主题 暂 开展的具有规范性、目的性 鳋 、实用性的系列活动，这些  活动相互紧密联系、有头有 俞 尾、环环相扣，构成了一个  相对完整的诚信教育体系。

　以“诚信文明进行曲”为主 问 题的“诚信名言好句宝库” 车 、“友情劝诫”、“礼仪美 遗 容院”、“诚信论坛”、“ 靓 诚信报”、“新道德少年秀  ”等十二项系列活动，让队 伏 员们在不留痕迹的教育氛围 ⅶ 中，产生了心灵感悟，将说 盹 教与灌输变成了心灵的沟

　通  与情感的交流；枯燥的道德 玮 要求，变成了无形的渗透和 盼 正向的激励。在循序渐进的 懑 实践活动中，队员们的诚信 阏 品质得到了升华。同时也将 或 体验教育活动推向了高潮。

　在开展各项活动的同时，我 远 还注重加大宣传工作的力度 靓 ，在社会上树立良好形象打 形 下了坚实的基础，还受到学 睨 生、家长、教师和社会各界 烤 的一致赞誉和诸多好评但最 捕 令我欣慰的是：孩子们健康  地长大了！

　二、学 钳 习——实践——探索 辅导 胛 员工作中，我不断更新知识 赇 结构，自觉学习少先队工作 恹 的新理论，研究和探索少先 ⒚ 队工作的新方法，不断提高 绛自身素质水平，边学习边实 刂 践，努力探索一条符合实际 蜱 情况的少先队工作的新路子 秀 ，形成少先队活动特色—— ┼ 既有思想性、科学性、趣味 昙 性，又有适应性、可行性、 趋 实践性，为小学少先队工作  开拓一片广阔天地。

　我并  没有因此而满足，强烈的事 蕹 业心和责任感促使我在思考 疃 ，作为一名少先队辅导员， 鼹 不仅要做“活动型”，更要 毪 成为“理论型”、“经验型  ”的辅导员。为此，我虚心 闷 向他人学习，不断提高自己 舌 工作水平和理论水平，并结 冰 合少先队的工作特点，捕捉 戚 时代新信息，做到理论和实 虢 践相结合。

　我知道：面对 ㄟ 新的起点，新的形势，只有 孤 不断探索，不断创新，用理 赂 论去推动工作纵深发展，这 劳 才能使少先队工作跃上新台 逻 阶。我坚信：还有更广阔的 姬 天地等待我去开拓。

　这就 淦 是我，一位在少先队组织中 エ 活跃的辅导员。

　三 崦 、用心育桃李、倾心奉真情 我爱教育事业，我爱少年儿 δ 童，我更爱少先队工作。既 醋然选择做教师，选择了做一 ふ 名普通的辅导员，那就应该 鲮 自觉奉献。

　这些年来，我 挢 就是以这种积极的工作态度 政 和无私奉献的精神，赢得了 ？ 组织的信任、同志们的尊重 ē 和全体队员的爱戴。

　 鳝

　四、奉献在岗位，无悔献 苡 青春 以师为本，着眼长远  。我立足于做好一个普通而  不平凡的教师这一理念，刻 筢 苦锻炼、精心钻研，从实践 麒 到理论、再到教学实践，悉 显 心揣摩、探索创新。我在数  学、社会教学实践中形成了 尿 热情、严谨、深邃而踏实的 Т 教学风格。

　一分耕 诒 耘一分收获。

　以苦为舟， 鞘 苦练苦学，让教学更生动； 牧 以爱为桥，爱学生，爱学校 荷 ，教给学生我的所有；酷爱 斋 事业，热爱学生，在平凡的 ┴ 岗位上求真务实。

　这就 萨 是我，一位在教坛中辛勤耕 铺 耘的孺子牛。

　热爱本职、 帱 扎实工作，我追求崇高的职 蒹 业理想。干一行，爱一行， 倩 ...

篇六：小学优秀教育工作者事迹材料

17 年小学校长先进教育工作者主要事迹

　 小学校长先进教育工作者主要事迹一

　在长期的教育教学实践和管理工作中，他做了大量有益探索和努力，做出了较为出色的成绩，赢得了师生、家长、社会方方面面普遍的认同。作为校长，他有强烈的事业心和责任感，能够密切联系教职工，关心他们的疾苦，热心为教职工办实事。近几年，由于校工会主席身体欠佳等原因，他一度全面主持工会日常工作。期间，工会工作不断有创新，取得了较好的成绩。

　他在工作中注意带领工会委员不断加强理论学习，全面贯彻落实党的十七大会议精神，坚持学习先进模范人物事迹，筑牢教师职业道德防线，引导广大教职工敬业乐教、无私奉献，争创一流业绩，在日常工作中学习包起帆、孟二冬、毛二可、仰孝升等先进人物事迹，并组织工会委员学习胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信精神，牢固树立和认真落实科学发展观，充分发挥工会工作在加强党的执政能力建设中的作用。并通过师德承诺、调查问卷、师德演讲等形式多样的活动对广大教职工开展师德教育，引导广大教职工不断提高师德修养;坚持党支部正确引导，他带领校委会一班人谋划学校发展大局、改革管理思路，让广

　大教职工广开言路，对学校管理经常提出意见和建议，集中广大教职工的智慧，努力营造人心思进、善谋实干的育人群体。

　他在学校民主管理中坚持以人为本，尊重广大教职工的劳动和创造。近几年来，他带领校委会一班人，把教书育人的学校全方位工作寄希望于每一位教职工，在出台评优树模方案上，在制定教学岗位责任制等制度中都力求调动全员参与、积极工作的热情，力争让教职工的绝大多数人赞成和拥护;把解放思想、更新观念、改进工作方法、优化工作生活环境作为工作思想的指向标和指南;鼓励和重奖在培养优等生、转化学困生、带帮新教师、提高教学质量等各项工作中做出贡献的特长教师;把奖金的大头放在教学一线的广大教师，把各种荣誉让给工作付出较多，为学校争光的带质量检测学科的教师。

　提高思想认识，加强组织领导。他把推行校务公开工作纳入重要议事日程，统一部署，统筹安排，认真组织。在校委会上，他从政治的高度，要求校领导一定要把该项工作当作维护学校稳定的大局来抓，增强全体教师的民主意识，牢固树立全心全意为人民服务的思想，真正把校务公开工作摆上重要议事日程。为了做好校务公开工作，学校成立了有关工作小组。

　一是成立了以党支部书记为第一责任人的“校务公开工作领导小组”，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，团委、校长办、教导处、总务处、保卫处密切配合的领导体制。校工会是校务公开的具体承办部门，从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。及时收集教师对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法。二是成立了校务公开工作监督小组。为加强学校民主制度建设，我们遵照党的十六大关于“完善民主监督”的要求和上级有关文件精神，切实加强学校廉洁勤政建设，成立了由党支部牵头，工会、教代会代表等组成的校务公开工作监督组，保证了校务公开工作的顺利实施。对校务公开工作，他认为，要公开就要真公开，让教职工都能做个明白人，切实了解到学校管理运作的全过程，绝不“犹抱琵琶半遮面”，更不能搞假公开。公开的内容涉及到教育教学、人事工作、后勤改革、基建招标等项目，主要包括“九大内容”，即：1、学校教育教学改革和发展规划方案;2、学校经费的收支情况;3、学校基建项目招投标、承包合同及工程预决算审计情况;4、学校大宗物资采购，社会捐资助学情况;5、学校医疗、出差报销，招待费用的开支情况;6、教职工

　职称评定情况;7、年度考核，民主评议、评先、评优加薪晋级的情况;8、教职工对口支教安排情况;9、教职工关注的热点、难点问题。这样，广大教职工就能随时了解学校的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。

　在进一步推动校园精神文明建设的深入开展方面，他做了大量的工作，在广大教职工中开展了系列活动。如：“教师才艺演出”、“书法绘画展评”、“体育健身活动”、“教师生理、心理健康知识讲座”等，提高了广大师生的艺术修养和参与意识，进一步丰富了广大师生的课余文化生活。开展了教职工球类比赛、卡拉 ok 比赛等积极向上的文化体育活动，营造了积极向上，拼搏进取的校园文化氛围，调动了广大教职工进一步投身教育教学的积极性。2008 年 10 月，校工会组建代表队，参加商南县第二届师生球类运动会。他作为领队并承担了代表队的组队、训练、参赛任务，取得了乒乓球团体第五名的好成绩，并获大会组委会评选的体育道德风尚奖。

　考虑到教师办公条件差的问题，他和校委会成员讨论决定：领导先克服一下困难，先给教师集体办公室购置空调，确保教师有一个良好的办公条件;为改善教师娱乐条件，建立起“五有”工会活动室，添置跳

　棋、围棋、图书等，还积极筹资修建一标准化水泥球场;另外，学校教职工遇到红白喜事或有重病的，工会主动上前祝贺或慰问，组织人员及时给与帮助，为稳定学校教职工队伍作出了积极的贡献。

　在他的带领下，学校工会委员精心筹备，周密安排，在 08 年很好地完成了学校第三届三次教职工代表大会的组织工作，大会顺利召开。10 月份创建民主管理示范学校工作接受了市、县两级的验收，在进一步加强校园民主政治建设，依法治校等方面，他带领校委会成员做了大量工作，进一步完善教代会民主评议中层以上领导工作有关制度，发挥了教代会民主评议领导干部工作委员会的积极作用，为做好学校提拔任用干部工作做出了应有的贡献。

　在他的带领下，我校积极深化学校民主管理，广大教职工的主人翁意识与作用不断增强，办学水平不断提高。近几年来学校曾被授予商洛市文明学校、商洛市争创小公民先进单位、商南县平安示范校园、商南县爱国卫生先进集体、商南县“艾滋病”预防教育优秀学校、商南县文明学校、商南县工会工作先进单位、商南县文明单位、商南县爱国卫生先进单位、商南县教育工作先进集体、商南县先进基层党组织、商南县党风廉政及稳定安全先进集体、现代远程教育应

　用先进集体、富水镇教育先进集体、富水镇先进基层党组织等荣誉称号。

　“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是他奋斗在教育战线上的座右铭。他始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

　小学校长先进教育工作者主要事迹二

　**，女，1964 年 11 月出生，系**省**市**区**桥镇中心小学校长兼党支部书记。从教二十余年，教学效果好，教育业绩显著，深得师生及家长好评。曾被评为市区级“模范教师”、“先进个人”、“模范校长”、“优秀党员”、“优秀义务家长”、“**区十佳敬业女明星”“**市十大爱心妈妈”等，连续第二届、第三届当选**区人大代表。工作之余，不懈笔耕，在自己的博客网上已经发表 275 篇，并在一些报刊上也发表过多篇诗歌、散文、论文。《微笑面对》和《感悟宽容》已在国际刊物《中华教育论坛》中发表，并获国家级科教成果特等奖;《谈管理》一文荣获国家论文评比一等奖，由科学普及出版社出版发表;《从小事做起》荣获国家论文评比二等奖，已在《中国教育研究与实践》丛书中发表;《我是一校之魂》在**省名校长征文中获一等奖，已

　在《**省名校长办学思想录》丛书中发表……作为一名校长，她坚持以德治校，以才为政，以教学为中心，以安全为重心，以克难为乐，以廉政为荣。坚持做到了处处以身作则，事事垂先垂范。

　办学理念：以德立校，以德立人。

　办学特色：以爱育爱，打造阳光工程。

　时光匆匆，白驹过隙。2004 年 9 月 23 日，**初小全体教师眼含热泪，依依不舍地把**校长从**初小送到了**中心小学。一转眼，她在**中心小学从事管理工作已经五年了。五年来，她犹如一位杰出的园艺师，把这块贫瘠的校园阵地打理得生机勃勃。

　她是校长，是学校行政的最高负责人。她认为，校长必须做到处处以身作则，事事率先垂范;校长必须以其才能管好学校的人和事;校长必须做到廉政、心正和辛勤……她是这样想的，她也是朝着这个方向努力的。

　一、以德治校

　一直以来，**校长坚持以德治校。她时刻牢记“天下为公”的理念，发扬“宁为玉碎，不为瓦全”的风格，坚持“己所不欲，勿施于人”的道德原则;具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，具备百折不回的硬朗作风，深信“身教重于言教”，凡是要求教

　职工做到的，自己首先必须严格做到。

　二、以才为政

　**校长坚持以才为政。对于一所培养人才、造就人才的学校来说，科学管理取决于管理者的能力，取决于以其能力去组织队伍、培养队伍、优化队伍。校长的教育思想、观念、学识、精神是办学成功的关键。她是校长，工作非常繁忙。尽管如此，她却坚持挤时间温习文化知识，钻研教育理论，吸收管理经验，夯实知识功底。并且用理论指导实践，把实践升华成理论。她长期在坚持学习，并辛勤笔耕。几年来，她写两百多篇。2004 年秋，她写的《微笑面对》和《感悟宽容》获得国家级科教成果特等奖，并在国际刊物《中华教育论坛》中发表;2005 年春，她写的《从小事做起》一文获国级论文二等奖，在《中国教育研究与实践》丛书中发表;**年，她写的教师示范作文获得**省教师作文赛二等奖，她写的诗歌《人格》和《纯洁》在《当代百家诗选》中发表;**年春，她写的《爱是温暖的阳光》获得**市品德学科论文一等奖;**年秋，她撰写的《我是一校之魂》获得**省名校长征文一等奖;**年 6 月，她写的《谈管理》一文获得国家级论文一等奖……。她说，成绩只能说明过去，她将不断学习，不停耕耘。

　 三、以教学为中心

　作为校长，她把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展的生命。为此，她始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设;开展了两项活动。即教研活动，教改活动;落实和完善一个计划，即国家课程计划;调整一个体制，即教学奖惩体制;严格三项制度，即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律，即考试纪律;培养两种习惯，即自觉学习，独立完成作业的习惯。

　为搞好教学工作，提高教学质量，我着重抓了以下几项工作：

　1、认真落实国家课程计划

　她按照省教委颁布的《课程计划》，开齐课程，开足课时。教师要按教学大纲和教材进行教学，要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识，在增强执行教学计划意识和自觉性的同时，学校严格管理，以保证全部课程，特别是音、体、美、品、自、劳课程的落实和质量的提高，将“两操”活动纳入正常的教学管理轨道，使活动课落到实处，减轻学生的心理压力，促使学生主动发展，使活动课实现由随机

　无序到规范化的要求。

　2、规范教学环节

　不管东南西北风，狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。她坚持对常规教学情况进行一月一大查，一周一小查，平日随时查。查备课，看谁备课有特色;查作业，杜绝抄袭坏习惯;查批改，严禁错批和漏改;查辅导，课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。

　3、积极开展教研教改活动

　教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要。她组织教师认真学习教育理论，学习身边或外地经验，并结合我校的校情、学情，积极探索出合适的教法。①注意上好每一堂课;②每学期安排教学活动月;③安排好说课、讲课、听课、评课、教案及作业展评，互相学习，共同提高;④要求教师写心得体会或教学论文，教务处汇编成集。教研、教改活动提高了课堂教学质量，提高了教师教学、教研的水平。

　四、以安全为重心

　安全工作是学校的头等大事，必须把它当重中之生的工作来抓。这项工作除了制订制度、签订责任状之外，还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天

　上午课间操做完后，**校长都要对学生进行集训，集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型，褒优贬劣之后，她还要领学生齐读：“热爱生命，注意安全!”每一次行政会、教师会、师生大会，她对安全工作逢会必讲。每时每刻，她都要安排政教处抓安全，值周领导查隐患，少先队干部督查量分并作好记载，班主任随时处理偶发事件，门卫坚守岗位，杜绝外来干扰。作为校长，她要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向她反映，然后她雷厉风行地解决问题，这就把安全事故消灭在萌芽状态，大大降低了学校的管理成本。另外，在中午放学后，下午放学后、学生就寝后，她加强了课外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，她带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻，防学生下水洗澡，防安全事故发生;寒风凛冽的冬日深夜，她冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊，防学生翻墙越壁夜逃外出上网。我们学校地居“闹市”，街上游手好闲的小青年常常来校黑我们学生的钱卡。为了排除外来侵扰，确保学生安全，实现学校封闭管理，为“封门”一事，她作为校长勤苦奔走相告，求索了几年，她写呈报、跑政府、求支书、磨嘴皮，历尽沧桑，终于在**年秋季封闭了学校东边历年来被作为群众过路

　道的侧门，实现了学校多年来梦寐以求的美好愿望——封闭管理。从而基本上杜绝了令人头疼的外来干扰...

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